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課文落花生預(yù)習(xí)教案

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課文落花生預(yù)習(xí)教案

  課文落花生主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們要掌握哪些重點(diǎn)知識(shí)?想更好地跟上教師的講課進(jìn)度,同學(xué)們不妨提前預(yù)習(xí)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的課文落花生預(yù)習(xí)教案,一起來(lái)看看吧。

  課文落花生預(yù)習(xí)教案第一課時(shí)

  一、板書課題,導(dǎo)入新課

  1、板書課題:

  落花生

  看了這個(gè)課題,有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

  2、花生,知道不知道?有的地方因?yàn)樗袪I(yíng)養(yǎng),吃了對(duì)身體有好處,所以叫它“長(zhǎng)生果”,平常叫它花生。但課題上為什么要加個(gè)“落”字,叫它“落花生”?看圖介紹花生,

  花生的特點(diǎn)就是落花入土而生果,所以在植物學(xué)上就叫它――落花生。

  二、檢查預(yù)習(xí),整體感知

  1、課前大家讀課文了沒(méi)有?既然讀了,現(xiàn)在不要打開書,看看誰(shuí)對(duì)課文有記憶,這篇文章分幾部分來(lái)寫的?先寫什么?后寫什么?不知道,打開書看看,誰(shuí)看出來(lái)了,一開始寫的什么?

  2、指名說(shuō)

  板書

  種花生

  過(guò)收獲節(jié)

  3、課文就這兩大部分組成,你們說(shuō)這篇課文長(zhǎng)不長(zhǎng)?

  不長(zhǎng),但是這篇文章很精彩,知道是誰(shuí)寫的嗎?

  4、介紹作者背景

  明確學(xué)習(xí)任務(wù)

  (小中見(jiàn)大

  平中見(jiàn)奇

  重點(diǎn)突出)

  (1)要弄明白作者通過(guò)講花生,說(shuō)了一個(gè)什么道理?

  (2)領(lǐng)會(huì)“重點(diǎn)突出

  主次分明”寫作方法

  5、作者的筆名落華生就是從這篇文章變來(lái)的,你想他是不是為自己的文章有點(diǎn)感到驕傲?所以同學(xué)們要好好學(xué),這篇文章很有味道。

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