七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六課課前預(yù)習(xí)學(xué)案
往事依依是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六課課文，那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六課課前預(yù)習(xí)學(xué)案，希望對(duì)您有幫助。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六課課前預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí)
1、正音活動(dòng)
下列加點(diǎn)字該怎么讀?(投影顯示，學(xué)生認(rèn)讀后注上拼音)
倘佯 浩淼 素娥 嬋娟 雕鏤 鐫刻 心曠神怡 絢麗 芳菲 慷慨 諄諄教誨
2、聽(tīng)讀活動(dòng)
①文題是“往事依依”，哪些是寫(xiě)往事的?寫(xiě)了哪些往事?請(qǐng)邊聽(tīng)邊劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)，將課文作結(jié)構(gòu)劃分。
?、谀阍陬A(yù)習(xí)時(shí)已對(duì)文中敘述描寫(xiě)的內(nèi)容寄托的感情，已有初步感受，請(qǐng)?jiān)俾?tīng)聽(tīng)老師的誦讀，進(jìn)一步加深感受。
3、思考活動(dòng)
?、賹W(xué)生活動(dòng)要求：將自己讀的感受與聽(tīng)老師讀的感受結(jié)合起來(lái)，思考聽(tīng)讀老師提出的兩個(gè)問(wèn)題，，形成自己的看法并說(shuō)明理由。
②教師學(xué)法輔導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用視讀法瀏覽重要段落，結(jié)合問(wèn)題，作好批注。
4、交流活動(dòng)
?、訇P(guān)于結(jié)構(gòu)切份
明確：第1自然段，引出對(duì)幾件往事的回憶，開(kāi)啟下文。第2-6自然段回憶求學(xué)生涯中促成自己心智發(fā)展的、難以忘懷的一些人和事。第7自然段，收束全文，往事依依，催我?jiàn)^進(jìn)。
②關(guān)于“思想感情”的整體感受
引導(dǎo)：讀《水滸傳》充滿了激情;聽(tīng)國(guó)文老師講辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》充滿了豪情。這是出自孩子的天性。請(qǐng)男同學(xué)齊誦第2自然段，第7自然段品一品是不是有這種感覺(jué)。(齊誦)讀《千家詩(shī)》沉醉意境，聽(tīng)國(guó)文老師講田漢的《南歸》似乎老師的眼睛注滿了情思。這是孩子受到深深的感染。請(qǐng)女同學(xué)齊誦第4、5自然段，讀出深情，讀出意蘊(yùn)。
5、品析活動(dòng)
?、訇P(guān)于文章首尾的品析：
用詞的對(duì)應(yīng)：開(kāi)頭抓了兩個(gè)詞“歷歷在目”“記憶猶新”，結(jié)尾也有兩個(gè)詞“青春激情”“不斷奮進(jìn)”
情感的呼應(yīng)：開(kāi)頭“年華似流水”結(jié)尾“金色的回憶”表達(dá)了“依依”不舍之情。
?、陉P(guān)于過(guò)渡段的品析：
文中寫(xiě)了四件事，同學(xué)們研究一下，這幾件事是怎么銜接在一起的?(生速讀，找答案)
討論后明確：第3自然段，承上啟下的過(guò)渡作用。還有“老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的情趣”中的“也”字。還有67頁(yè)“也是在初中讀書(shū)時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文教師”中的“也”字，起到了聯(lián)系上下文的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，形成一個(gè)有機(jī)的整體。
?、坳P(guān)于文中詩(shī)句的品析：
找一找色彩性的詞：
說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的順序：
想一想描繪的畫(huà)面：
用即興作畫(huà)題詩(shī)的形式或用語(yǔ)言表達(dá)的形式，小組間競(jìng)賽表演。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六課課前預(yù)習(xí)學(xué)案第二課時(shí)
㈠多音字注音并組詞
重{ 泊{ 降{ 模{
?、嬷黝}總結(jié)：作者通過(guò)學(xué)生生涯幾件往事的回憶，表達(dá)了什么樣的思想感情?
?、缂记煽偨Y(jié)：在寫(xiě)作上有哪些方法值得學(xué)習(xí)?
?、枳x課文第3、4自然段，完成下列題目
1、“編織的童年美麗的生活花環(huán)的”意思是-――――――――――――――
?、驳谝还?jié)敘述―――――――――，引出對(duì)――――――――――――――的回憶。
3、“黃酈鳴翠柳”，“白鷺上青天”，完整的句子是――――――――――――――
4、引用《千家詩(shī)》的詩(shī)句是按什么順序?qū)懙?――――――――――――――
5、第4自然段可分為三層，請(qǐng)?jiān)谠闹袆?，并且在下面概括各層次的?nèi)容。
6回憶春夏秋冬的詩(shī)句，越多越好。
7 你讀過(guò)什么名著，是否曾經(jīng)沉浸在“美的享受”之中，請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 往事依依
引出回憶 看 讀 品 聽(tīng) 登
↓ 選材精當(dāng) 山 水 千 國(guó) 北
回憶往事 ========> 水 滸 家 文 =======>固
│ 語(yǔ)言優(yōu)美 畫(huà) 傳 詩(shī) 課 樓
↓ 前后照應(yīng) 蘊(yùn)含哲理
篇末點(diǎn)題------------------→
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