五年級上冊語文預(yù)習(xí)練習(xí)題
五年級上冊語文要學(xué)習(xí)哪些課文?同學(xué)們要掌握哪些知識點?想跟上教師的進度，大家不如提前預(yù)習(xí)。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級上冊語文預(yù)習(xí)練習(xí)題，希望對您有用。
五年級上冊語文預(yù)習(xí)練習(xí)題第一部分
一、卷面書寫，端正清潔。
二、看拼音，寫詞語。
shuāi lǎo cí xiǎng bì jìng fēng qī xuě yā
( ) ( ) ( ) ( )
bǐ yù piāo bó diàn wū shū lǐ suǒ wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、積累運用
1、春草明年綠，_________________。
2、《小橋流水人家》里作者謝冰瑩提及她的故鄉(xiāng)所有的居民都姓_____，村莊_______,大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”、“ ”、“ ”的太平生活。
3、風(fēng)一更，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢不成， 。詩句選自《 》，作者為滿清的第一詞人________。其中“聒”是_________ 的意思。
4、“_________ _____，欲作家書意萬重。”其中“意萬重”的意思是 ___
5、浮云終日行， 。
6、_____________________,人在天涯鬢已斑.
7、京口瓜洲一水間，________________。春風(fēng)又綠江南岸，_________________。其中的 “綠”字據(jù)傳經(jīng)過詩人十多次修改,你覺得也可以換成____ 、_____、____等字,而這個綠字好在哪兒呢?________________________________________ _
_____________________。
推敲詩句字眼成為美談的還有賈島的一句詩____________ ____，_________ ____。
8、你積累了哪些思鄉(xiāng)的古詩、現(xiàn)代詩、名句?選擇最喜歡的寫下來.
______________________________________________________________________________
四、給帶點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，并在括號里填上序號?/p>
可憐：①同情;②不值得一提;③可愛。
1、他袋里的錢少得可憐。( )
2、對狼這樣的壞東西，我們決不能可憐它。( )
3、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。( )
五、讀課文中的一段話，完成練習(xí)。
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈(yù yuè )是寒冷，愈是( )，花開得愈精神，愈( )。她是最有品格、最有靈魂、最有骨 (gǔ gú)氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌(ling lǐng)，從來都是( )，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!
1、在文中的括號里劃去不正確的讀音,給空的括號里添上合適的詞語。
2、秉性的意思是( ),梅花的秉性是什么?______________________________________________
3、外祖父不僅僅是在贊頌梅花，重要的是通過梅花的精神品質(zhì)來贊頌( )
4、幾千年來，我們中華民族涌現(xiàn)出了許多具有梅花品格、有氣節(jié)的人，比如，臥薪嘗膽的勾踐，再如，( )、( )等。
五年級上冊語文預(yù)習(xí)練習(xí)題第二部分
一、讀短文，做練習(xí)。
水墨菱塘
故鄉(xiāng)的菱塘的散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗地，細小的菱葉漂浮于碧水間，一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘，把個水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風(fēng)送來縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。幾個心急的孩子，時常在放學(xué)后奔到菱塘邊，折一根樹枝撥來兩三塊菱盤翻起，看看結(jié)了菱菱角沒有。
臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱色就采擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼洌洌的水里。采菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。
每當(dāng)這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著余香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。
剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳……
1、這篇短文中作者借菱塘抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，你能把短文中寫到菱塘的語句用“ ”畫出來嗎?
2、文中第二自然段，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。請你寫出她們動作的詞：
3、文中說“剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。”請你聯(lián)系文本，展開想象，“我”徜徉在怎樣的畫面中?
二、星級題。(10)
1 我能在括號里填上合適的AA式疊詞。(不重復(fù))
桂花樹的樣子( )的，它的花( )的。當(dāng)桂花盛開的時候，滿村( )的。( )的清香沁人心脾，讓人( )不愿離去。
2 寫出描寫梅花的詞語或詩句。
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