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五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案

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  五年級下冊語文第18課是將相和,那么這里的將是誰?相又是誰呢?這里到底講述了怎樣的一個典故呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案,希望對您有用。

  五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案第一課時

  一、啟發(fā)談話

  1.題解。

  2.概括課文主要內(nèi)容。

  3.提示學(xué)習(xí)課文的要求。(學(xué)習(xí)方法)

  ①寫人物的文章,要抓住人物特點(diǎn)。

  ②課文是由三個獨(dú)立完整的故事結(jié)構(gòu)而成,寫的是兩個人物間發(fā)生的事,學(xué)習(xí)時還應(yīng)抓線索以理解三個故事是怎么聯(lián)系在一起的。

  二、指導(dǎo)分段

  1.通讀全文,考慮分段要求。

  2.討論分段。重點(diǎn)研究二、三兩段間過渡段的歸屬,要從內(nèi)容和邏輯關(guān)系上理解。

  三、講讀第一大段

  1.輕聲朗讀,讀后說出小標(biāo)題,寫誰。

  2.理出故事的情節(jié)(起因,經(jīng)過、結(jié)果)。

  3.討論:從三層內(nèi)容的敘述看出藺相如是怎樣一個人。

  4、形成的板書:

  22.將相和

  5.小結(jié)。

 ?、龠@個故事為什么叫“完璧歸趙”?藺相如為什么能完璧歸趙?

  ②挖掘藺相如的思想品質(zhì)。

 ?、墼O(shè)疑。這個故事與下文有什么聯(lián)系,與全文有什么關(guān)系。(圍繞線索考慮)

 ?、軞w納學(xué)法(根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,抓人物特點(diǎn))。

  四、用學(xué)習(xí)第一大段的方法學(xué)習(xí)第二大段,考慮怎樣理清情節(jié),抓人物特點(diǎn)

  五、作業(yè)

  繼續(xù)閱讀二、三兩段,并思考學(xué)習(xí)第一大段結(jié)束時的設(shè)疑問題。

五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案

五年級下冊語文第18課是將相和,那么這里的將是誰?相又是誰呢?這里到底講述了怎樣的一個典故呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案,希望對您有用。 五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案第一課時 一、啟發(fā)談話 1.題解。 2.概括課文
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