五年級下冊語文課文貓預(yù)習教案

　　不少同學都覺得貓很可愛，不同于狗的蠢萌，貓比較高冷，而且不太粘人，那么貓實際上是怎樣的呢?一起來看看學習啦小編整理的五年級下冊語文課文貓預(yù)習教案，希望對您有用。

　　五年級下冊語文課文貓預(yù)習教案第一課時

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　導(dǎo)語：(拿出一本卡通書《多啦A夢》)這本書你們都喜歡看，誰能告訴我這本書的主角是誰?(生答：大雄和機器貓)。沒錯，除了大雄外就是那只可愛而且無所不能的機器貓，但是它不是真實的貓，現(xiàn)在我們來看看現(xiàn)實生活中的貓(課件展示貓的圖片)。今天我們就跟隨老舍先生來看看他養(yǎng)的貓。

　　板書：貓(齊讀)

　　二、初讀課文，掌握生詞新詞

　　1、初讀課文，選擇自己喜歡的方式自學生字

　　2、反饋自學情況：

　　a. 指名讀生字，卡片演示生字

　　b. 請同學上臺聽寫

　　c. 點評并重點講解：“憑”字上半部分是“任”最后一筆稍短;“貪”字上半部不能多加一點寫成“令”，“癢”偏旁不是“廣”，“辟”字的左邊不是“啟”。

　　d. 辨析多音字：“的” 、 “和”、“了”，讓學生讀出他們的字音，同時點擊畫面出示相應(yīng)拼音。

　　三、理清文章脈絡(luò)

　　(1)默讀課文，初步感知課文

　　a.詞語質(zhì)疑

　　任憑：不論，無論無憂無慮：沒有憂愁和擔心

　　屏息凝視：指屏住呼吸，聚精會神地看。屏：抑制凝：注意力集中

　　生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿活力。

　　b.聽課文錄音。

　　c.集體朗讀課文，體會老舍先生筆下的貓給你什么感受?

　　(2)自由討論，小組交流匯報

　　(3)檢查匯報情況，請幾個小組代表談?wù)?/p>

　　板書：古怪

　　淘氣可愛

　　(4)請選擇你最喜歡的部分，自由組合讀書，把“古怪”“淘氣”“可愛”的味道讀出來。

　　四、小結(jié)：老舍先生用通俗曉暢的語言表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露對貓的喜愛之情，下節(jié)課我們再深入學習。

　　五、布置作業(yè)

　　1、抄寫生詞 2、熟讀課文