人生寓言是六年級(jí)的同學(xué)即將要學(xué)習(xí)的新課，那么這篇課文主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)六年級(jí)新課人生寓言預(yù)習(xí)教案，教師們不妨參考一下。

　　小學(xué)六年級(jí)新課人生寓言預(yù)習(xí)教案第一課時(shí)

　　課文導(dǎo)入 ：

　　人們的生命歷程中，得與失始終伴隨我們一生。有俗語說：“有得必有失。”其實(shí)，有失也比有得。明智的，隨遇而安，得失不驚，心寬體胖，處世瀟灑;癡妄的，追名逐利，以亂心迷，生身受累。我們應(yīng)該樹立怎樣的人生態(tài)度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的鏡子。

　　簡介寓言：

　　寓言：文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。

　　整體感知：

　　1、這則寓言講了怎樣一個(gè)故事?

　　2、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會(huì)有這種變化?

　　3、 白兔在得到月亮以后，為什么會(huì)有得失之患?

　　4、 這則寓言給我們?cè)鯓拥膯⑹?

　　體味感知：

　　這則寓言的語言很精美，你認(rèn)為哪個(gè)詞語你最有感觸，認(rèn)為用的最好?請(qǐng)找出來，并談出自己的感受。

　　探討研究：

　　1、本文有兩次轉(zhuǎn)折，請(qǐng)你找出來，并分析這樣的寫法有何好處?

　　2、白兔最終要求諸神之王撤銷這個(gè)決定，說明了什么?

　　3、這則寓言提到人類有怎樣的諷刺意義?

　　拓展延伸：

　　1、 擁有財(cái)產(chǎn)就一定會(huì)有得失之患嗎?

　　2、 我們可以從白兔身上學(xué)到些什么?

　　3、 在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否會(huì)有得失之患?原因是什么?

　　4、 我們應(yīng)該怎樣把握自己的人生航標(biāo)?

　　鞏固練習(xí)