羚羊木雕預(yù)習(xí)資料
課文羚羊木雕主要講述了怎樣的一件事？作者與這個(gè)羚羊木雕到底有什么關(guān)系？圍繞這個(gè)羚羊木雕發(fā)生了怎樣的事情？下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的羚羊木雕預(yù)習(xí)資料，希望對您有用。
羚羊木雕預(yù)習(xí)資料
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加橫線字注音。
犄jī角 怦pēng 寒顫zhàn 攥zuàn
2.解釋下列詞語。
(1) 反悔：對以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。
(2) 形影不離：形容彼此關(guān)系密切。
(3) 自作主張：不與人商量，自己決定。
(4) 仗義： 講義氣。
(5) 滿不在乎：完全不放在心上。
二、重點(diǎn)句子背記知識清單
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。我做了一件多么不光彩的事?
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。
2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3.描寫人物的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫
羚羊木雕預(yù)習(xí)練習(xí)題：基礎(chǔ)知識
1.給加點(diǎn)字注音：
犄( )角 怦( ) 藏( )刀 臉頰( ) 攥( )著
2.下列括號中的句子是對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的是( )
A.我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二為一”。(形容彼此關(guān)系密切。)
B.我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。(老太婆的嘴。)
C.萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。(講義氣。)
D.她卻滿不在乎地說：“算了吧。”(完全不放在心上。)
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：
⑴爸爸的聲音一直很( )(A.沉靜 B.平靜 C.安靜)，不過帶著一種不可( )(A.違反 B.抵抗 C.抗拒)的力量。
?、莆沂鞘澜缟献? )(A.傷心 B.悲傷 C.傷感)的人!
⑶“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽( )(A.堅(jiān)強(qiáng) B.果斷 C.堅(jiān)定)地說。
4.奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”奶奶這樣說是因?yàn)? )
A.奶奶的話是批評兒子和兒媳重財(cái)輕義的行為。
B.表現(xiàn)奶奶忍無可忍。
C.表現(xiàn)奶奶對孫女的疼愛。
5.讀下面一段文字，然后做題：
忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著吧，咱倆還是好朋友……”
如果你是萬芳，你此時(shí)想些什么呢?請描繪你的心理活動。(不超30字)
羚羊木雕預(yù)習(xí)練習(xí)題：閱讀分析
①不知什么時(shí)候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽站起來，一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕!”
②我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
?、畚沂掷镞f芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好么?一定不會了。
6.第一節(jié)中媽媽說的話是什么意思?
7.第一處劃線句子的含義是 。
8.劃線第二句是奶奶的話，你同意奶奶的觀點(diǎn)嗎?為什么?
9.從描寫方法角度看第二、三節(jié)屬于 和 。表現(xiàn)出了我的 。
10.寫奶奶的目的是什么?
11.第一節(jié)中寫奶奶“一定想說什么，可是，她沒有說”，此情此景，奶奶會說些什么呢?為什么又沒有說?
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