獄中聯(lián)歡到底是怎樣的一種情景?為什么在監(jiān)獄里居然會歡呼?這里到底發(fā)生了什么事情?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的獄中聯(lián)歡課文預(yù)習(xí)教案，教師們不妨參考一下。

　　獄中聯(lián)歡課文預(yù)習(xí)教案第一課時

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.(板書：聯(lián)歡)說起“聯(lián)歡”，相信同學(xué)們一點也不陌生，你們也參加過聯(lián)歡吧!你們能說說聯(lián)歡會上有些什么內(nèi)容?氣氛如何?

　　2.(邊講邊板書：獄中)但如果說到在獄中聯(lián)歡，你們又會想到什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　3.說得好，下面就讓我們帶著這些問題一起學(xué)習(xí)課文。齊讀課題《獄中聯(lián)歡》

　　4.簡介小說《紅巖》的歷史背景：

　　這篇課文選自長篇小說《紅巖》的第16章。小說《紅巖》所描寫的事情發(fā)生在1948年底到1949年之間，當(dāng)時，從全國來看，中國人民解放戰(zhàn)爭取得了輝煌的勝利，迎來了新中國的誕生。但是，重慶這座山城還被國民黨反動派控制著，在渣滓洞和白公館這兩座監(jiān)獄里，還關(guān)押著共產(chǎn)黨員和革命群眾。敵人瘋狂迫害著每個革命者。他們面臨著生與死的考驗，隨時都可能被敵人殺害，但他們表現(xiàn)出來的是共產(chǎn)黨人那種崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。為了慶祝全國革命勝利,1949年元旦,同志們在獄中舉行了一次新年聯(lián)歡會。

　　二、初讀課文

　　1、指名讀課文閱讀提示。

　　2、明確閱讀提示給我們提出的要求：

　　(1)作者是按照怎樣的順序敘述獄中的聯(lián)歡?聯(lián)歡的內(nèi)容是什么?

　　(2)監(jiān)獄里的革命先輩在敵人的魔掌里為什么還那么歡樂?

　　(3)在自己認為含義深刻的句子下面做上記號，再跟大家討論。

　　3.學(xué)生快速閱讀課文。(默讀的形式)

　　4.讀書后交流。

　　(1)通過讀了課文，你知道了什么?(革命前輩在獄中開聯(lián)歡會。)

　　(2)課文按照事情發(fā)展的順序敘述了幾件事，其中重點寫的是哪幾件?

　　(3)同學(xué)們再仔細看看課文，文中有一個詞貫穿了全文，也有一個人物帶著我們?nèi)バ蕾p了這次聯(lián)歡會，把它找出來。(這個詞是“節(jié)目”，人物是“猩猩”。)

　　5.老師小結(jié)：本文是以聯(lián)歡節(jié)目為主線，串起了文章的內(nèi)容;以猩猩的走動為副線帶動著節(jié)目的向下發(fā)展。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1.按照自學(xué)提綱快速閱讀課文，思考問題。

　　內(nèi) 容 思 考 問 題

　　唱歌 他們是怎樣唱歌?這說明了什么??

　　交換禮品 交換了哪些禮品?這些禮品是用什么制成的?這些說明了什么?

　　貼對聯(lián) 有哪些對聯(lián)?能說一說它的含義嗎?

　　表演節(jié)目 表演了哪些節(jié)目?表明了什么?

　　2.小聲朗讀課文，自學(xué)。(自學(xué)形式多樣，可自個兒，可同桌，可四人小組)

　　3.老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生板書：

　　唱歌：縱情高歌

　　交換禮品：賀年片、五角星、錦旗

　　貼對聯(lián)：五副對聯(lián)

　　表演節(jié)目：疊羅漢、鐵鐐舞、扭秧歌

　　4.學(xué)生匯報自學(xué)情況。(先指名講，再在小組互相講)

　　5.深入理解課文

　　1)革命前輩在獄中進行了哪些聯(lián)歡節(jié)目?

　　(學(xué)生一邊答，老師一邊板書節(jié)目：唱歌、交換禮品、貼對聯(lián)、表演節(jié)目)

　　2)你們認為哪個節(jié)目最精彩?(指名談?wù)劸实睦碛?

　　(1)“唱歌”這個節(jié)目精彩之處在于獄中的革命者用歌聲來迎接新年，體現(xiàn)了他們把生死置之度外的大無畏精神。

　　(2)“交換禮品”這個節(jié)目精彩之處在于革命者在獄中條件極其艱苦的情況下，還能做出別出心裁的禮物來。

　　(3)“表演節(jié)目”其精彩之處是，敵人在嚴密控制的集中營里，革命戰(zhàn)士大跳秧歌舞，還唱起了慰問解放軍的歌曲，把看守的特務(wù)嚇得“臉色鐵青”，真解恨。

　　3)老師小結(jié)：同學(xué)們閱讀的感受都一樣，聯(lián)歡的節(jié)目都非常精彩，都表現(xiàn)了革命者把生命置之度外的樂觀主義精神，你們看這一副副對聯(lián)就是革命者對革命事業(yè)忠貞不渝地最好見證。(屏幕顯示對聯(lián))

　　4)重點學(xué)習(xí)“貼對聯(lián)”這部分。(齊讀5——23自然段)

　　(1)你們知道這些對聯(lián)是在什么樣的環(huán)境中創(chuàng)作的嗎?放渣滓洞的情景圖給學(xué)生看。

　　(老師在旁邊介紹：這就是當(dāng)時關(guān)押著我們革命戰(zhàn)士的牢房——渣滓洞，你們看洞多么黑，很潮濕，而且牢房非常陰森)

　　(2)在這種情況下，我們的革命前輩們寫出這么有氣魄的對聯(lián)，你們最欣賞哪一幅呢?為什么?

　　5)分學(xué)習(xí)小組討論，匯報。

　　“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”

　　這幅對聯(lián)說明了反動派洞中依然氣勢洶洶，但全國大部分地方都解放了，窮苦大眾受反動派的壓迫剝削的日子已經(jīng)結(jié)束了，人民當(dāng)家作主人了，革命形勢是非常樂觀的。

　　“兩個天窗出氣，一扇風(fēng)門一伸頭”

　　這一幅對聯(lián)告訴了我們革命者被關(guān)押的牢房的情景，但是他們?nèi)匀缓芸鞓贰?/p>

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　　6)引導(dǎo)學(xué)生有感情讀出課文五副對聯(lián)。(生讀后，全班評議。)

　　7)請同學(xué)們把你最喜歡的對聯(lián)背下來。

　　8)指名上講臺背。

　　9)老師小結(jié)：這些對聯(lián)精辟中肯，一針見血，表達了革命先輩對光明未來的渴望和贊美，對反動黑暗統(tǒng)治的憎恨。革命戰(zhàn)友們一看就懂了，猩猩為什么看不懂?猩猩代表了什么人呀?(學(xué)生分組討論)

　　四、總結(jié)全文

　　1.同學(xué)們，在享受著今天幸福生活的時候，我們永遠不能忘記為新中國的成立而拋頭顱，灑熱血的革命烈士。正因為有了他們那種堅定的革命信念和崇高的革命樂觀主義精神，才有我們今天幸福的生活。

　　2.板書：堅定革命信念

　　樂觀革命精神