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小升初應該怎樣做好預習

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  很多孩子從小學升入初中,對孩他們來說,是一個轉折點。想要在初中提高成績,在學習上要做好課前的預習,以便課上學得更好。以下是學習啦小編分享給大家的小升初的預習方法,希望可以幫到你!

  小升初的預習方法

  課前預習

  預習時先估計老師將會講多少內容的新課,再對這些內容認真地看一遍(難度大的可能不止一遍),初步理解新課的基本內容,熟悉課文的內容大意。要邊看書、邊想,想想新的內容哪些是重點?哪些是難點?哪些與舊知識有關?如果這些舊知識忘記了,就要去查看以前學過的舊知識,把它弄懂。還有哪些地方不懂?再查看有關的參考書,把尚未弄明白的地方記下來,到上課時聽老師講,并在老師指導下來解決。如果時間允許的話,最好合上課本,回想一遍,看書上講了哪幾個問題?主要思路是什么?或者把有關的定理、公式試證明、推導一下。還可以試著做一點課后的練習題。這樣做,不但加深了對新課的理解,還可以檢驗預習的效果。

  課堂學習的要求

  課堂學習是指在教師指導下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。是學生獲得知識的重要途徑。中學生學習成績的好壞,在很大程度上取決于課堂學習質量的高低。在上課的時候,就要既當好觀眾的角色,認真聽老師講課,又要當好演員的角色,掌握學習的主動權。

  首先,每堂課都要安定學習情緒。在課堂學習中要做好知識上、物質上、思想上和身體上的準備,以保證上課的順利進行。經過課前預習的中學生對本節(jié)課的內容已經心中有數(shù),擺好課本和學習用具,激發(fā)強烈的求知欲,精神飽滿的學習狀態(tài)等都將有利于學習積極性的發(fā)揮。

  其次,要帶著問題上課。在聽課時,還要把自已在預習中找到的重要問題和疑難問題帶到課堂上來,緊跟老師講課的思路,把這些問題逐個解決。具體要做到“五勤”:用耳朵聽老師講課,用眼睛看老師板書,用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問題,用口回答老師的提問或向老師請教不懂的問題,用手記錄老師講課中那些課本中沒有的重點內容。

  可以把自已在預習中對新課的認識與老師的解釋作比較,加深對知識的理解;對于老師講的內容有些地方沒聽懂,應當先把這個問題放下,在課本上做上記號,當老師從另一個角度講解或聯(lián)系到后一個問題時,可能豁然明白,或者留待課后向老師、同學請教,直至弄通為止。這樣就不會影響聽老師繼續(xù)講課了。在課堂學習上,應正確處理好聽課與做筆記的關系:聽課為主,筆記為輔。

  如何為小升初做好學習準備

  第一,注重良好學習習慣的培養(yǎng)。小升初的銜接,最重要的是習慣的銜接。

  ●養(yǎng)成學前制定計劃、學后總結反思的習慣。為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài),布置孩子完成一定量的假期作業(yè),要求孩子制定作業(yè)計劃,并嚴格按照計劃來寫作業(yè),改變學習的無序狀態(tài),減少學習的隨意性,使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉為自覺。完成假期作業(yè)時要求孩子設置難題本,把假期中遇到的難題抄寫在專門的本子上,并自己尋求解決的方法、途徑。

  ●養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。初中階段的學習,需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長幫助孩子設置專門的筆記本,選擇自己喜愛的電視(廣播)的人文類節(jié)目,邊看、邊聽、邊拿筆做記錄,訓練做筆記的能力。

  ●養(yǎng)成經常閱讀積累的習慣。初中更注重課外知識的拓展、綜合能力的培養(yǎng),尤其文科一定要擴大課外閱讀量。家長可為孩子開列閱讀書目,并提出閱讀要求,讓孩子自主選擇,寫好閱讀計劃和做適量的閱讀筆記。

  第二,激發(fā)學習興趣,端正學習態(tài)度。

  ●引導孩子樹立學習目標教會孩子樹立大目標,再分解成一個個小目標。把諸多目標形成計劃,達成每一個,就要給予贊賞和鼓勵。其次,布置給孩子的學習任務要盡量改變生硬面孔,分解層次,讓不同的孩子都有自己喜歡的作業(yè),都能享受到成功的喜悅。

  ●觀念上為孩子灌輸獨立意識加強培養(yǎng)孩子的自主能力。讓孩子意識到自己和教師一樣是獨立的個體,學習是自己的職責,自己要為自己行為負責,一分勤勞一分收獲。從生活上培養(yǎng)孩子的獨立自主能力,讓孩子獨立思考、獨立解決問題。

  如何做好小升初銜接

  01、前預習初一的知識

  初中所要學習的知識,與小學的知識相比,是一個較大的跨度。初中學習的內容,不論從知識的容量、難度和要求上,都與小學完全不同。在上初一之前,家長可以找些初一的課本,讓孩子提前預習一下,對初中的內容有一個初步的了解,可以避免學習上的脫鉤。

  02、培養(yǎng)良好的學習習慣

  良好的學習習慣是上初一的孩子們必須具備的學習能力之一,好的學習習慣有助于孩子快速熟悉初中的知識,打好基礎,為初二、初三的學習奠定基礎。家長可以幫助孩子養(yǎng)成每天閱讀,每天寫作,每周總結的一些學習習慣,幫助孩子盡快適應初中的學習。

  03、歸零的心態(tài)

  有些孩子考入了重點初中,考入了學校的實驗班,就覺得萬事大吉了,不需要很努力了。但是當這些孩子開學后,就會發(fā)現(xiàn)人外有人,山外有山,自己在小學是尖子生,可是,在初中班級里,比自己優(yōu)秀的學生有很多,原有的優(yōu)勢體現(xiàn)不出來了。家長們可以告訴孩子,周圍的人都很優(yōu)秀,要學會放低自己,讓自己歸零,在初一,給自己一個新的開始,努力學習,才能更加扎實的前進。

  04、了解學校

  進入初中學習,孩子首先會遇到的就是學校生活的變化。家長們可以與孩子一起了解這所學校的規(guī)章制度,教育設施,師資力量。同時,家長們需要了解學校的作息時間安排,在開學前兩個星期,就可以讓孩子按照初中的時間來作息,有利于孩子順利適應初中的生活節(jié)奏。

  05、樹立中考目標

  進入初中學習,學習就變得很有指向性,那就是中考。歷年的中考成績優(yōu)秀的孩子,在剛上初中時,他們就已經確定了自己的中考目標。在上初中前,家長可以與孩子一起來樹立中考的目標:考上哪所高中。初一是一個新的起點,也是為孩子樹立目標的好時機。及早樹立目標,可以激勵孩子在初一就開始努力學習。

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