小學(xué)英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法與技巧有哪些
小學(xué)英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法與技巧有哪些
小學(xué)生在一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，就要有一個(gè)好的課前預(yù)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)可以讓你快速的了解一些在課堂上老師需要講到的知識(shí)點(diǎn)。以下是小編分享給大家的小學(xué)英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法，希望可以幫到你!
小學(xué)英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法
一、大致的提綱總結(jié)出來(lái)
把一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱，要求提綱層次分明，脈絡(luò)清晰，這樣便于掌握大致的章節(jié)和中心思想。并且列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，課文內(nèi)容就很容易理解和記憶了。這樣為今后的課文聽(tīng)講鋪平道路，而且便于課后的復(fù)習(xí)。這樣的提綱對(duì)邏輯性的科目都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
二、畫(huà)出重點(diǎn)預(yù)習(xí)法
閱讀的時(shí)候找到重點(diǎn)、難點(diǎn)。用你平常喜歡劃重點(diǎn)的方法給表達(dá)出來(lái)，最好要做到眼到、手到、心到這些環(huán)節(jié)，把這些環(huán)節(jié)表上記號(hào)，為我們今后的聽(tīng)課和復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備，有利于注意力的集中，和激發(fā)思維，增強(qiáng)記憶。
三、掃除障礙
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)查閱工具書(shū)和有關(guān)的資料以及一些請(qǐng)教他人的方式，來(lái)掃除學(xué)習(xí)的障礙。這種課前學(xué)習(xí)的方法，特點(diǎn)就是有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)生可以克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于課后習(xí)題我們也要提前做做，看看自己預(yù)習(xí)的效果怎么樣，是不是靠自學(xué)就把所有的問(wèn)題都能解決，這也是培養(yǎng)自學(xué)能力最好的辦法，畢竟到了大學(xué)我們就需要靠自己去學(xué)習(xí)了，再也沒(méi)有老師盯著你學(xué)習(xí)了。
四、循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)法
第一步、同讀課文?？葱抡n題目，想問(wèn)題，之后讀課文，邊讀邊標(biāo)注出理解之處。
第二步、掌握并理解文中的生字新詞，把課文讀通。對(duì)于查不出答案的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)出。
第三步、結(jié)合課后練習(xí)和自己的問(wèn)題進(jìn)行思考，查找和閱讀有關(guān)參考資料，自己解決一些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些新的有價(jià)值的問(wèn)題。
第四步、再讀一遍課文，寫(xiě)出自己的想法、感受和體會(huì)。
第五步、將課文讀熟，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出全文的主要內(nèi)容。
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言
初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶軟件輔助記憶，筆者曾使用“奇跡英語(yǔ)背單詞8.0(sayen.net)”是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這款軟件最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這軟件挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是用到后來(lái)(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，他真的能監(jiān)測(cè)到你即將忘記的單詞，然后重現(xiàn)讓你學(xué)習(xí)。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。
四、持之以恒，把握未來(lái)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。
小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶方法
單詞分類(lèi)記憶法
記憶時(shí)通過(guò)分類(lèi)比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會(huì)特別深，如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動(dòng)物：cat，dog，bird，fish，等。
同義詞記憶法
在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反義詞記憶法
歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
同音異形詞記憶法
將讀音相同但拼寫(xiě)不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺(jué)得易記并能在聽(tīng)力考試中很好地區(qū)別出來(lái)，如write—right，no—know，by—buy等。
音近詞記憶法
小學(xué)英語(yǔ)中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽(tīng)錯(cuò)繼而寫(xiě)錯(cuò)的，將這類(lèi)單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多，同學(xué)們一定要在平時(shí)多看、多讀、多記，在學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。
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