小學(xué)英語預(yù)習(xí)方法與技巧有哪些
小學(xué)英語預(yù)習(xí)方法與技巧有哪些
小學(xué)生在一開始學(xué)習(xí)英語之前，就要有一個好的課前預(yù)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)可以讓你快速的了解一些在課堂上老師需要講到的知識點(diǎn)。以下是小編分享給大家的小學(xué)英語預(yù)習(xí)方法，希望可以幫到你!
小學(xué)英語預(yù)習(xí)方法
一、大致的提綱總結(jié)出來
把一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱，要求提綱層次分明，脈絡(luò)清晰，這樣便于掌握大致的章節(jié)和中心思想。并且列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn)，經(jīng)過這樣的預(yù)習(xí)，課文內(nèi)容就很容易理解和記憶了。這樣為今后的課文聽講鋪平道路，而且便于課后的復(fù)習(xí)。這樣的提綱對邏輯性的科目都有不錯的學(xué)習(xí)效果。
二、畫出重點(diǎn)預(yù)習(xí)法
閱讀的時候找到重點(diǎn)、難點(diǎn)。用你平常喜歡劃重點(diǎn)的方法給表達(dá)出來，最好要做到眼到、手到、心到這些環(huán)節(jié)，把這些環(huán)節(jié)表上記號，為我們今后的聽課和復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備，有利于注意力的集中，和激發(fā)思維，增強(qiáng)記憶。
三、掃除障礙
在學(xué)習(xí)的過程中，通過查閱工具書和有關(guān)的資料以及一些請教他人的方式，來掃除學(xué)習(xí)的障礙。這種課前學(xué)習(xí)的方法，特點(diǎn)就是有學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)生可以克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于課后習(xí)題我們也要提前做做，看看自己預(yù)習(xí)的效果怎么樣，是不是靠自學(xué)就把所有的問題都能解決，這也是培養(yǎng)自學(xué)能力最好的辦法，畢竟到了大學(xué)我們就需要靠自己去學(xué)習(xí)了，再也沒有老師盯著你學(xué)習(xí)了。
四、循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)法
第一步、同讀課文?？葱抡n題目，想問題，之后讀課文，邊讀邊標(biāo)注出理解之處。
第二步、掌握并理解文中的生字新詞，把課文讀通。對于查不出答案的地方，用問號標(biāo)出。
第三步、結(jié)合課后練習(xí)和自己的問題進(jìn)行思考，查找和閱讀有關(guān)參考資料，自己解決一些問題，發(fā)現(xiàn)一些新的有價值的問題。
第四步、再讀一遍課文，寫出自己的想法、感受和體會。
第五步、將課文讀熟，用簡練的語言寫出全文的主要內(nèi)容。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)建議
一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運(yùn)用語言
初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶軟件輔助記憶，筆者曾使用“奇跡英語背單詞8.0(sayen.net)”是個不錯的選擇。這款軟件最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這軟件挺一般的，沒什么特別的，但是用到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，他真的能監(jiān)測到你即將忘記的單詞，然后重現(xiàn)讓你學(xué)習(xí)。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
四、持之以恒，把握未來。
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
小學(xué)英語單詞記憶方法
單詞分類記憶法
記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會特別深，如數(shù)字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。
同義詞記憶法
在復(fù)習(xí)中學(xué)會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反義詞記憶法
歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
同音異形詞記憶法
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來，如write—right，no—know，by—buy等。
音近詞記憶法
小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，同學(xué)們一定要在平時多看、多讀、多記，在學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。
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