安全文明上網(wǎng)主題教案_安全文明上網(wǎng)專題教案設計
隨著時代的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡已經(jīng)走進了小學課程,在一部分學生身上也出現(xiàn)了一些問題,需要引起我們足夠的重視。下面是學習啦小編為大家整理的關于“安全、文明上網(wǎng)”主題的教案設計,希望對你們有幫助。
“安全、文明上網(wǎng)”教案一
教學目標:
1、培養(yǎng)學生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習慣。
2、教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息。
3、倡導文明,爭做一個文明的網(wǎng)上公民。
教學重難點:網(wǎng)絡的危害及如何遠離網(wǎng)吧
教學過程:
一、導入
1、我們在座的同學們都喜歡玩電腦,并且都喜歡上網(wǎng),我想問大家,你們平時上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡給我們生活帶來了哪些好處?(學生交流回答)
2、圖片欣賞
3、師述:自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡進入我國之后,給人們的生產(chǎn)生活帶來了便利.現(xiàn)在人們的生活、學習、工作、交流和娛樂越來越多的都在網(wǎng)上進行,網(wǎng)絡世界是精彩的,網(wǎng)絡豐富了我們的生活,但同時也給我們生活帶來了危害。
3、同學們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學在網(wǎng)吧)
4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)
提問:你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時你在網(wǎng)吧里遇見過些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見的、聽見的都可以說出來)
師述:是啊,網(wǎng)吧環(huán)境很差,也不安全,網(wǎng)吧里還有一些不良信息,直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來學習“遠離網(wǎng)吧,文明安全上網(wǎng)”這一課,相信大家學習這節(jié)課后,會有意想不到的收獲。(板書課題)
訪問調(diào)查,整體感知
過渡語:網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個例子。
(1)催殘身體(2)心理受損(3)滋生事非
(4)影響學習(5)安全隱患
5、小學生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學習之間的關系?(學生交流)
師述:小學生作為21世紀的主人,掌握相關的網(wǎng)絡知識十分必要,要擺正學習與上網(wǎng)的關系,利用網(wǎng)絡對我們的學習有很大的幫助,比如說:在學習語文等學科時,我們可以在網(wǎng)上查閱相關的資料來幫助我們理解課文內(nèi)容,合理使用網(wǎng)絡幫助學習,提倡健康上網(wǎng)。
三、正確引導,文明上網(wǎng)
同學們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構筑成道德的防火墻,文明安全上網(wǎng)。國家對網(wǎng)絡安全也很重視,國家教育部發(fā)布的《小學生上網(wǎng)守則》,由國家團中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。下面我們一起來學習。
1、學習《小學生上網(wǎng)安全守則》。
2、學習《全國青少年上網(wǎng)文明公約》
四、交流砌磋、集體倡議
1、倡議書
為了更好的約束我們自己,老師寫了一份倡議書。請我們的學習委員給我們發(fā)出倡議。
2、集體簽名
同學們,為了保持我們的誠實、守信、文明、做一個合格的小學生,這樣少年強則國強。我們剛才同學們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。
2、集體簽名
3、莊嚴宣誓
3、宣誓
同學們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾,下面請全體起立,舉起右手至耳旁,讓我們莊嚴地宣誓:遠離網(wǎng)吧,健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),從我做起,從現(xiàn)在做起!
五、小結
同學們已經(jīng)寫下了自己的承諾,我相信同學們從現(xiàn)在起一定能做到“遠離網(wǎng)吧,安全文明上網(wǎng)”,為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍天!
“安全、文明上網(wǎng)”教案二:
教學目標
1、正面認識網(wǎng)絡的利與弊。
2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡來提高學習。
教學過程
一、導入
師:隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件??赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網(wǎng)絡,嚴重影響了正常學習,那么,我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡,做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動過程
1、我們先來談談上網(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)
2、大家都喜歡上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,敞開心扉,暢所欲言。
3、有好多同學都喜歡網(wǎng)上聊天,在網(wǎng)上結交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結交了哪些朋友,有沒有異地的?誰來談談網(wǎng)上聊天時你的心情。
網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺得應該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。
師溫馨提示:網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡詐騙。網(wǎng)絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學在昌崗中路某卡拉OK廳與網(wǎng)友見面,被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂藥,昏迷不醒。結果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什么啟發(fā)?
4、好多同學也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡游戲的?每次玩多長時間,有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?
5、近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請同學們談談“去網(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。
引導明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。
案例:安全隱患害生命——2002年6月16日,北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》2003年2月27日報道,一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。
6、網(wǎng)絡就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡世界中,陷入網(wǎng)絡陷阱,就會影響我們的身心健康,甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡游戲不可自拔:
案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。
案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,由于技術欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈,抽出半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導致受害人當場死亡。
案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
看了這些案例,同學們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,誰還知道?
7、網(wǎng)癮測試:
8、總結一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害:1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容,毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡游戲、成癮——患網(wǎng)絡綜合癥,不能自拔。3、網(wǎng)絡詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡犯罪。
9、我們應如何利用網(wǎng)絡來幫助我們提高學習、生活的質量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息,為我們的學習和生活服務,要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!)
10、活動小結
網(wǎng)絡世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,正確使用網(wǎng)絡,健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡來提高我們的學習,豐富我們的課余生活,交到更多更好的朋友。
11、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》
老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們共同來學習并宣誓:
要善于上網(wǎng)學習,不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;
要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序; 要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
“安全、文明上網(wǎng)”教案三
一、活動目的:
以新的《小學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),不進入不適宜小學生的活動的場所,不沉溺游戲”為主題,結合本班學生實際來進一步討論:小學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴,以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去,促進他們的是非辨別能力,并讓網(wǎng)絡的利廣泛運用到平時的學習中去。
二、活動形式:看圖片,討論,辯論,宣誓。
三、活動過程:
1、談話導入,揭示主題。
隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件??赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,有些學生迷上了網(wǎng)絡,嚴重影響了正常學習,那么,我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡,做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會談論的主題就是――網(wǎng)絡的利與弊
2、看短片
我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是Internet,那么網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來了哪些便利呢?現(xiàn)在就請大家看一個短片:《Internet上有什么?》
3、下面請同學們跟著老師來了解下網(wǎng)絡在我國的發(fā)展,(出示ppt)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,“上網(wǎng)”早已不是什么新鮮的話題,我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡。
據(jù)最新資料顯示,截至2010年6月底,我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了
4.2億,居世界第一位,較2009年底增加3600萬人,其中10-19歲年齡段網(wǎng)民最多,達29.9%。
4、請同學們來討論下,我們可以利用網(wǎng)絡干什么呢?
學生自由討論,請代表發(fā)言。教師總結
5、思考:網(wǎng)絡完全對我們有利嗎?(1)我們先來看看網(wǎng)絡的利。出示ppt圖片,購物、網(wǎng)上銀行、瀏覽信息、下載信息、聊天工具、娛樂休閑.......(2)網(wǎng)絡的弊。網(wǎng)絡調(diào)查:大部分學生都會上網(wǎng),并且經(jīng)常上網(wǎng),有的學生家里就有電腦和網(wǎng)絡。上網(wǎng)絕大部分時間用于玩網(wǎng)游,看電影,下載音樂和聊天。
(3)出示網(wǎng)絡帶來危害的故事,并請同學們閱讀,討論說說感受。教師作總結:青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主,且自制能力較差,網(wǎng)絡給其帶來不可忽視的弊端。1、摧殘身體,荒廢學業(yè)。2、因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪。3、網(wǎng)上交友不慎,騙身又騙財。
6、組織辯論:
(1)出示要求,正方:觀點網(wǎng)絡利大于弊。反方:觀點網(wǎng)絡弊大于利。
隊員1:互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多,通過網(wǎng)絡我學會了查資料。我還會發(fā)郵件,逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學發(fā)賀
卡!當然我也收到了許多賀卡?,F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧!(電腦展示郵件)一張張賀卡讓我們的心更近了,友誼更深厚了!
隊員2:互聯(lián)網(wǎng)雖好,但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡而影響學習有的青少年為了上網(wǎng)而逃學、偷竊、打架,有的甚至付出了血的代價……所以我覺得小學生還是盡量少上網(wǎng)。
隊員3:上網(wǎng)的好處可多了,可以獲得更多的信息,增加與外界的交流機會,發(fā)展自己的個性。
隊員4:上網(wǎng)的壞處也可多了,電子海洛因,網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害,荒廢學業(yè),影響身體。 隊員5:上網(wǎng)的好處可多了……
隊員6:上網(wǎng)的壞處可多了……
7、班主任總結。
網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面,也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡,我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息,為我們的學習和生活服務,要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!
8、宣誓:
在這里,我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞,讓這一誓詞作為我們小學生上網(wǎng)的公約。下面,請同學們站起來,舉起右手和我一起宣誓:
為了更好的利用網(wǎng)絡進行學習和生活,我宣誓堅決做的以下幾點:
要遵守學校紀律,不偷偷獨自上網(wǎng);
上網(wǎng)要得到家長或老師的允許;
要善于網(wǎng)上學習,不瀏覽不良信息,
要遵守網(wǎng)絡道德,不破壞網(wǎng)絡秩序;
要有益身心健康,不沉溺于游戲。
(2)光說不做可不是好孩子。我們就從第一步做起吧,進行簽字儀式!
猜你喜歡:
1.安全文明上網(wǎng)主題教案