法律在身邊
通過(guò)《法律在身邊》活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于法律安全的精選教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《法律在身邊》教案一：
教育目的：
1、過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。
2、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師談話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。
二、《法律就在我們身邊》主題班會(huì)
(一)了解有關(guān)法律知識(shí)。
1《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
3.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護(hù)相結(jié)合
4.什么是未成年人?(指未滿(mǎn)十八周歲的公民)
5.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?
(尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。)
(二)節(jié)目表演(進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。)
1、快板《在家一起來(lái)學(xué)法》
2、相聲《哥倆好》
三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過(guò)這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與我們相伴!
《法律在身邊》教案二：
教學(xué)目的
1、認(rèn)識(shí)到我們的生活離不開(kāi)法律;
2、知道法律在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮巨大作用的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)
了解法律在個(gè)人生活中發(fā)揮重要作用的表現(xiàn)。
法律通過(guò)對(duì)利益關(guān)系以至人際關(guān)系的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
使用“順口溜”，結(jié)合多媒體展示圖片，用“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜”導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：自主預(yù)習(xí)
學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著目標(biāo)預(yù)習(xí)課文，完成學(xué)案“自主訓(xùn)練”。
環(huán)節(jié)三：活動(dòng)探究
活動(dòng)一：情景表演(P86思想驛站)，思考：
1、這1000元該不該平分?為什么?
2、如果沒(méi)有法律裁決，這樣的利益糾紛能夠得到恰當(dāng)解決嗎?
3、在本案中，法律除了協(xié)調(diào)他們四人之間的利益關(guān)系，還調(diào)節(jié)了他們之間的什么關(guān)系?
活動(dòng)二：小組合作探究
1、你認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮了什么作用呢?
2、說(shuō)說(shuō)日常生活中的法律有哪些? 其中，有哪些法律與我們青少年密切相關(guān)?
環(huán)節(jié)四：知識(shí)升華
1、說(shuō)說(shuō)在本節(jié)課中學(xué)到了哪些知識(shí)，懂得了哪些道理。
2、用順口溜對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行歸納。
環(huán)節(jié)五： 學(xué)以致用
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成課堂訓(xùn)練。
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