《豆貼畫(huà)》美術(shù)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
豆貼畫(huà)是材料裝飾畫(huà)的一種，是讓學(xué)生對(duì)生活中的材料應(yīng)用有個(gè)相應(yīng)的了解。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的美術(shù)豆貼畫(huà)的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《豆貼畫(huà)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形，掌握用各種小豆子制作粘貼畫(huà)的基本方法和技能。
過(guò)程與方法：
通過(guò)觀(guān)察、講解、示范、討論，了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小豆子的形狀與特征，以合作的方式進(jìn)行嘗試和研究。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
知道生活中的各種材料都可以用來(lái)創(chuàng)作美的作品，體驗(yàn)豆貼畫(huà)的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入階段
師：同學(xué)們有沒(méi)有注意過(guò)，除了我們平時(shí)吃的大米外，還有哪些糧食呢?
生：回答(略)
師：桌子上擺放的小豆子也是糧食，那大家能不能說(shuō)出這些小豆子的形狀、顏色和質(zhì)感嗎?
生：回答(略)
師：很好，同學(xué)們觀(guān)察的很仔細(xì)，這些糧食我們平時(shí)是用來(lái)吃的，不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)和味道，綠豆是清火的，紅豆是補(bǔ)血的，現(xiàn)在都建議人們吃粗糧，就是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們的身體有益處，但今天我們主要來(lái)開(kāi)發(fā)出它另一種用處，來(lái)為制作美術(shù)作品發(fā)揮作用。看，這就是我們用小豆子做的粘貼畫(huà)。
二、板書(shū)課題：豆貼畫(huà)
師：現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下這幾幅畫(huà)(展示自制的范畫(huà))，看看這幾幅畫(huà)和我們畫(huà)出來(lái)的感覺(jué)一樣嗎?
生：回答(略)
師：這些材料都是生活中很常見(jiàn)的東西，但通過(guò)巧妙的應(yīng)用就能制作出這么美的粘貼畫(huà)。同學(xué)們仔細(xì)看一下，這些小豆子在我們的粘貼畫(huà)中起到了什么樣的作用?他們是怎么運(yùn)用的?
生：觀(guān)察(討論)
師：這幅風(fēng)景畫(huà)，用黑豆粘貼了輪廓線(xiàn)，使每樣景物都特別分明。那幅小女孩的臉，眼睛嘴巴是用紅豆粘貼的，雖然只有小小的一點(diǎn)，卻起了到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這幅馬，用的是白米來(lái)貼身體，同時(shí)也將黑豆來(lái)貼出了馬的棕毛，使一匹白馬的形象生動(dòng)地顯現(xiàn)了出來(lái)。
師：每一種材料都有不同的形態(tài)和顏色，看看這些豆有哪些不一樣?
生：有扁有圓有大有小……
師：我們可以利用他們不同的特點(diǎn)來(lái)根據(jù)我們的畫(huà)面需要進(jìn)行造型?？戳四敲炊喈?huà)，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)練的概括一下，我們的貼畫(huà)可以分別貼些什么內(nèi)容?
生：回答(略)
師：可以貼風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物……、包括不規(guī)則圖形造就的圖案。
三、發(fā)展階段
師: 這些圖的造型有什么特點(diǎn)呢?看圖片“老虎”這幅畫(huà)對(duì)老虎進(jìn)行了簡(jiǎn)化和概括，身體比真的老虎短了許多，這種在創(chuàng)造中進(jìn)行的夸張和變形，比真實(shí)的形象更可愛(ài)，而且更適合粘貼。
再展示一幅抽象畫(huà)，雖然這不是具體的像什么東西，但看上去簡(jiǎn)單夸張，有趣，給人以特別的感覺(jué)。
師：那同學(xué)們看一下這配色有什么特點(diǎn)?生：利用了小豆子的天然色彩，顯得樸實(shí)、自然。再配上恰當(dāng)?shù)谋尘吧?，顯得更和諧、漂亮。
比如老師制作的這幅風(fēng)景畫(huà)，用了一張淡綠色的紙作為背景，襯托出了用綠豆做的樹(shù)枝，又與深紅色的墻做了鮮明的對(duì)比。使整幅畫(huà)在和諧中能突出主題。同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
師：構(gòu)成一幅畫(huà)，需要些什么元素?
(點(diǎn)、線(xiàn)、面)(出示小豆子)
這些可看成是構(gòu)成美感的"點(diǎn)"材，在畫(huà)面中可以單獨(dú)使用也可以密密麻麻的組成許多的圖形。(展示PPT)看，這是用"點(diǎn)"材構(gòu)成的太陽(yáng)、小人，還可組成房子、景物、小動(dòng)物等。這些"點(diǎn)"能做扣子，水泡等還能做人物、動(dòng)物的眼睛、小星星等。
師："點(diǎn)"材可單獨(dú)使用，也可組成線(xiàn)、組成面用在裝飾畫(huà)上。它們可以做連結(jié)線(xiàn)、頭發(fā)，可做人物胡須、輪廓線(xiàn)、楊柳枝竹簾等。
師：各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺(jué)特征：厚重、輕薄、粗糙、細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫(huà)面的選擇合適的豆子材料
板書(shū)：根據(jù)畫(huà)面構(gòu)思選擇材料。
四、教師示范：
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，比如小衣服，在選好的色紙上輕輕地把線(xiàn)的輪廓勾勒出來(lái)，然后用毛筆沿著輪廓涂上膠水，選中你要的豆，沿輪廓線(xiàn)粘貼出來(lái)，如果你需要它成為一個(gè)面的話(huà)，就把中心涂上膠水，把豆子均勻的鋪開(kāi)來(lái)，一件漂亮的小衣服就完成了。
五、作業(yè)要求：
今天以小組為單位，拿出上一次構(gòu)思好的草稿，進(jìn)行分工協(xié)作，看看哪組的創(chuàng)作最獨(dú)特，小組合作的最好。
同學(xué)們根據(jù)尋找的材料，利用它們的特點(diǎn)構(gòu)思出自己的裝飾畫(huà)。要求構(gòu)思新穎。注意各種形狀、材料之間的聯(lián)系和組合。
色彩要有呼應(yīng)，畫(huà)面上的顏色既有對(duì)比又很協(xié)調(diào)。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的差異給予輔導(dǎo)。
下面我們來(lái)完成一幅有趣的豆貼裝飾畫(huà)。
六、 評(píng)價(jià)整理：學(xué)生按作業(yè)要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)述，并評(píng)選出最獨(dú)特的作品。
(每組學(xué)生互評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。)
師：同學(xué)們用各種各樣的豆子做出了那么豐富漂亮的畫(huà)，是不是覺(jué)得很有意思。通過(guò)這節(jié)課，讓我們知道，利用生活中不同的材料能創(chuàng)作出漂亮的作品，只要細(xì)心觀(guān)察，一定能找出很多不同的材料來(lái)制作漂亮的工藝畫(huà)或粘貼畫(huà)，比如，用線(xiàn)啊，布啊，羽毛啊等等。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，來(lái)發(fā)現(xiàn)材料，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
《豆貼畫(huà)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀(guān)察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫(huà)的基
本方法和技能。
2.了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形。
3.培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的搭配)。
課前準(zhǔn)備：白膠，小刷子，各色的豆，鉛筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：桌子上擺放的這些豆子除了用來(lái)吃的，還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎?
二、欣賞觀(guān)察范圖，探究制作方法
1.觀(guān)察圖，說(shuō)說(shuō)制作豆貼畫(huà)需要哪些材料 根據(jù)畫(huà)面構(gòu)思選擇材料。
2.糧食的選擇(小豆子、米等。)
認(rèn)真觀(guān)察這這些豆子有什么特點(diǎn)?
3.探討膠水的選擇 (白乳膠)
4.構(gòu)成一幅畫(huà)，需要些什么元素?(點(diǎn)、線(xiàn)、面)
三、教師示范制作方法。
第一步驟：底板的選擇
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，(如魚(yú)類(lèi)采用藍(lán)色底板等，)也可先選擇豆，再根據(jù)豆的顏色選擇底板的顏色。
第二步驟：設(shè)計(jì)底稿
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，比如大樹(shù)，在選好的板上輕輕地把線(xiàn)的輪廓勾勒出來(lái)(最好選擇粗線(xiàn)條的畫(huà)。)
第三個(gè)步驟：選擇豆子
各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩等視覺(jué)特征：厚重、輕薄、粗糙
細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫(huà)面選擇合適的材料。同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)
第五步驟：貼豆子
選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來(lái)。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(shí)(如米、小黃米、高粱等)也可用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。
四、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。
五、展示交流、評(píng)價(jià)整理
學(xué)生按要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)述，并評(píng)選出最獨(dú)特的作品
《豆貼畫(huà)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)篇三
設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)是制作豆貼畫(huà)，主要是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)顏色、大小的搭配和組合的樂(lè)趣。采用提問(wèn)、示范、討論及作品賞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。在評(píng)價(jià)整理階段，給學(xué)生鼓勵(lì)。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)觀(guān)察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫(huà)的基本方法和技能。
2、了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢(shì)造形，形成一個(gè)新的圖形，以合作的方式進(jìn)行嘗試和研究。
3、培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)：
巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的搭配)。
課前準(zhǔn)備：白膠，小刷子，各色的豆，pt板，鉛筆，。
第一階段：準(zhǔn)備階段
活動(dòng)流程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：桌子上擺放的這些豆子除了用來(lái)吃的，還可以制作美術(shù)作品，這就是老師用小豆子做的粘貼畫(huà)。(出示豆貼畫(huà))
二、欣賞觀(guān)察范圖，探究制作方法
觀(guān)察圖，說(shuō)說(shuō)制作豆貼畫(huà)需要哪些材料 根據(jù)畫(huà)面構(gòu)思選擇材料 。
2、糧食的選擇(小豆子)
認(rèn)真觀(guān)察這這些豆子有什么特點(diǎn)?
3、探討膠水的選擇
白乳膠 膠水 雙面膠 玻璃膠
4、構(gòu)成一幅畫(huà)，需要些什么元素?(點(diǎn)、線(xiàn)、面)
三、教師示范制作方法。
第一步驟：底板的選擇
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，(如魚(yú)類(lèi)采用藍(lán)色底板等，)也可先選擇豆，再根據(jù)豆的顏色選擇底板的顏色。
第二步驟：設(shè)計(jì)底稿
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，比如蘋(píng)果，在選好的板上輕輕地把線(xiàn)的輪廓勾勒出來(lái)(最好選擇粗線(xiàn)條的畫(huà)。)
第三個(gè)步驟：選擇豆子
各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺(jué)特征：厚重、輕薄、粗糙
細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫(huà)面的選擇合適的子材料，同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)
第五步驟：貼豆子
選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來(lái)。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(shí)(如米、小黃米、高粱和芝麻等)也可能用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。你還可用一些棉花、葉子等進(jìn)行裝飾
四、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。
五、展示交流、評(píng)價(jià)整理
學(xué)生按要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)述，并評(píng)選出最獨(dú)特的作品。
教學(xué)反思:
豆貼畫(huà)這節(jié)課是同學(xué)們非常感興趣的一節(jié)課。我讓學(xué)生們第一次嘗試用我們生活中隨處可見(jiàn)的粗糧在課堂中完成自己的作品，大家的動(dòng)手能力都非常的強(qiáng)，課后總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)還是有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、老師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、老師講得過(guò)多，過(guò)詳細(xì)，導(dǎo)至學(xué)生制作時(shí)間不多。
三、可讓學(xué)生通過(guò)同學(xué)或小組互評(píng)，進(jìn)行對(duì)照和反思，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和評(píng)價(jià)他人能力的提高。
從這節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足，以后我會(huì)更認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真反思。多聽(tīng)其他老師的課，多吸取教訓(xùn)，一定能在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。
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