十二生肖歌音樂教案設(shè)計(jì)幼兒園十二生肖音樂教案
十二生肖歌音樂教案設(shè)計(jì)幼兒園十二生肖音樂教案
通過(guò)學(xué)習(xí)《十二生肖歌》，小朋友可以比較清楚的認(rèn)識(shí)十二生肖，在輕松愉快的歌曲中，了解中華文化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的音樂《十二生肖歌》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《十二生肖歌》教案設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過(guò)模唱，唱準(zhǔn)X 0 X|節(jié)奏。
二、通過(guò)欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;
三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊]
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)
(一)教師范讀：鼠?；?，兔龍蛇;
馬羊猴，雞狗豬;
快到生肖樂園來(lái);
唱歌跳舞樂一樂。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會(huì)呢!
(一)范唱歌曲，請(qǐng)小朋友邊聽邊體會(huì)歌曲情緒;
(二)請(qǐng)小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(四)小朋友，你覺得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來(lái)練一練：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||
加上“哎”字讀一讀 兔兒跳得 快(哎) 兔兒跳得 快。
雞唱天下 白(哎) 雞唱天下 白。
請(qǐng)把順序 排啊， 請(qǐng)把順序 排。
(六)請(qǐng)小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動(dòng)作)
[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓小朋友自己選擇演唱的情緒和速度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。]
四、欣賞(《母雞與公雞》)
(一)下面，老師請(qǐng)小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?
聽聽，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國(guó)作曲家圣.桑斯作曲的，下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。
(三)聽音樂，編故事，看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?
(四)師小結(jié)
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落，有時(shí)交結(jié)在一起就象他們?cè)趯?duì)話和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并上臺(tái)來(lái)演一演，請(qǐng)其他小朋友猜一猜，你演的是什么?
2、開始活動(dòng)：演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂教室。
《十二生肖歌》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》
二、學(xué)唱歌曲《十二生肖歌》
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物。”
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰(shuí)打頭?后面跟著誰(shuí)?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié) ：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖歌-兒童歌曲
小老鼠打頭來(lái) 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來(lái)
十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑
請(qǐng)把順序排 請(qǐng)把順序排
小老鼠打頭來(lái) 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來(lái)
十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑
請(qǐng)把順序排 請(qǐng)把順序排
小老鼠打頭來(lái) 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來(lái)
十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑
請(qǐng)把順序排 請(qǐng)把順序排
小老鼠打頭來(lái) 牛把蹄兒抬
老虎回頭一聲吼
兔兒跳得快 兔兒跳得快
龍和蛇尾巴甩 馬羊步兒邁
小猴機(jī)靈蹦又跳
雞唱天下白 雞唱天下白
狗兒跳豬兒叫 老鼠又跟來(lái)
十二動(dòng)物轉(zhuǎn)圈跑
請(qǐng)把順序排 請(qǐng)把順序排
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