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小班科學《我長大了》教案(2)

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  《我長大了》教案設計篇四

  設計意圖:

  《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大,自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點,使幼兒在觀察的基礎上大膽地進行講述,達到“我能說、我想說、我要說。”的目的。幫助幼兒樹立積極的自我意識,培養(yǎng)他們熱愛自己的情感,并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長,從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。

  教學準備:

  嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品,幼兒期使用的物件,用品,各行各業(yè)工作人員的圖片

  教學重點:

  1、通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。 2、從多方面討論了解自己學會的新本領。 3,欣賞自己的成長,樹立自信心。 教學難點:在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。

  教學目標:

  1、培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面,大膽進行講述的習慣。 2能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。 3欣賞自己的成長,樹立自信心。

  活動過程:

  一、 出示圖片,發(fā)現(xiàn)自己的變化。

  1、出示嬰兒圖片,讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。 2、嬰兒期的用品展覽,感知自己很小很小。

  二、集體分享交流:

  1、出示幼兒期的圖片、用品,比較過去與現(xiàn)在自己的變化。(身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上) 2、說說長大后的自己學會了哪些新本領? 3、你長大了嗎?你能做些什么? 4、出示掛圖,大膽講述圖上的內容。

  三、討論交流:

  將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么?

  四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片,感知自己每天都在長大,感知不同行業(yè)人們的不同的本領。增加對各行業(yè)的敬佩之情。

  五、擴展:

  用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來。

  《我長大了》教案設計篇五

  活動目標:

  1.與小朋友分享成長的趣事。

  2.比較自己嬰兒時和現(xiàn)在的不同,體驗成長的快樂。

  3.喜歡唱歌,體驗歌曲的節(jié)奏和韻律美。

  活動準備:

  1.嬰兒衣服。

  2.幼兒自備在不同成長階段的錄像片段或照片。

  3.歌曲《我長大了》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。

  活動過程:

  1. 出示嬰兒服裝,向幼兒提問:“這件衣服你現(xiàn)在還能穿嗎?為什么?”

  2. 播放幼兒嬰兒時期的錄像片段,或出示照片讓幼兒欣賞,請主人公自我介紹,并分享自己成長的趣事。

  3. 請幼兒結合小時候的照片、錄像、衣物等 ,對比自己現(xiàn)在與嬰兒時期有什么不同,例如現(xiàn)在比以前長高了,能力也增強了。

  4. 向幼兒提問:“看看自己的身體,哪里長大了?”(手、腳、頭、嘴巴、鼻子等。)

  5. 播放歌曲《我長大了》,帶領幼兒一起唱。

  6. 引導幼兒一邊演唱,一邊表演。

  活動評價:

  1.能與小朋友分享成長的趣事,體會成長的快樂。

  2.能唱歌曲《我長大了》。

  《我長大了》教學反思

  1、教學過程中能吸引幼兒的注意力,幼兒參與積極,準備的教具能引起幼兒的興趣。

  2、幼兒動手操作方面,沒能提供一些材料讓幼兒進行實際操作,如果能夠增加一個讓幼兒親自體驗的環(huán)節(jié),讓幼兒感受一下自己長大了,能做事了的快樂與滿足,并從不同的交流討論中增強情感的體驗。

  3、 幼兒的積極性調整上還有待提高,幼兒的發(fā)言面不廣,有好多幼兒是想說而不敢說。對幼兒的激勵語、評價語應該更豐富些,這樣有待于提高幼兒學習的積極性和主動性,以后應在這方面多加鍛煉和提高。


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