在踏進大學的第一天起，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，就必須讓自己成為自己未來的主人，要積極主動去學習，不僅是課本知識還有社會實踐。下面是由學習啦小編整理的大學生個人學習方法總結(jié)，希望對您有用。

　　大學生個人學習方法總結(jié)篇一

　　一、端正學習態(tài)度，有激情

　　細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運。”只有樹立正確的學習態(tài)度，才能克服在學習過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題。態(tài)度明確，注意力專注，學習效率也就提高了。心態(tài)是人生生長的奠基石。在學習中，不僅僅使制定學習目標和好方法就能學好，最重要的是心態(tài)，學習需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動。自動自發(fā)的精神，這就要要求我們以積極態(tài)度面對學習，有積極的態(tài)度才能愿意去學習，才能學習好。態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定成敗!態(tài)度決定一切!

　　大學生要勇于擔當大學生的責任與義務(wù)，要有不斷學習進取和奮勇向前的力量和激情。積極的去面對大學，去好好學習，有激情，積極主動的去做事，去學習，這是走出大學生有效學習的第一步。

　　二、充分利用身邊的資源

　　身邊的資源不僅僅是指圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，還有更多的身邊的老師同學和實驗室。校園中的各種教育設(shè)施相對來說都是比較完善的，大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關(guān)文獻，了解這一方便的前沿動態(tài)。熟練和充分的使用圖書館的資源，這是大學生特別是那些有志于科學研究的大學生的必備技能之一。并且，網(wǎng)絡(luò)上有很多免費的學習網(wǎng)站，可以下載很多優(yōu)質(zhì)的學習資源，如有的外語學習網(wǎng)站就可以免費下載高質(zhì)量的學習材料自己學習。

　　當然，另一方面，身邊的老師和同學也是一個學習幫助的大的動力，他們能夠給我們無論學習還是生活上很大幫助。每個人對問題的理解和認識都不同，只有互幫互學，大家才能共同進步。經(jīng)常大膽提問，經(jīng)常和同學老師切磋，我們就能學到最有用的知識和方法，并且受益終生。

　　三、正確的掌握學習方法——最好自學

　　大學和高中不一樣，高中只學習具體知識，而大學更多地是學習一種思維方式，強調(diào)多角度的去思考問題。這樣，大學的老師只是一個引導學習的作用，在我們不懂得時候給我們適當?shù)闹更c，而不是帶領(lǐng)我們怎樣去學習。我們必須自主地學習，探索和實踐。必須去培養(yǎng)廣泛的興趣，從而自主的去學習，只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在思考能力，創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。這就是自學的最大好處。

　　四、團隊協(xié)作，實踐學習

　　組織或者參加一些團隊的學習，也能有很多的收獲。比如：英語角。大家相聚在一起學習，不但能夠培養(yǎng)伙伴之間的感情，更加可以促進學習的共同進步。當然，這個也必須掌握到一個度的關(guān)系，畢竟孤單的學習比熱鬧的學習更加要占多的時間。并且我們的學習方式不能只局限于接受學習、記憶和練習，還應當倡導自主探索、動手實踐、合作交流等重要的學習方式，從而發(fā)揮我們學習的主動性，使我們的學習過程成為在教師引導下的再創(chuàng)造過程。

　　其實在踏進大學的第一天起，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，就必須讓自己成為自己未來的主人，必須積極的去管理自己學業(yè)和將來的事業(yè)。不斷的告訴自己，我們的大學要不斷前進。

　　大學生個人學習方法總結(jié)篇二

　　學習活動不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進行認知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。上大學后，大學生要根據(jù)大學的學習環(huán)境和學習的組織形式個同，摸索改進學習的方法以適應高校的學習要求，下面這些是大學生學習方法的一些總結(jié)。

　　(一)確立有針對性的學習目標和計劃

　　學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。

　　(1)學習目標應是德智體美勞全面發(fā)展的目標，面不僅僅是對各科知識學習的要求。

　　(2)學習目標要把長遠的目標與近期的目標相結(jié)合，目標不能空洞，要切合實際，有可能實現(xiàn);

　　(3)學習計劃要有內(nèi)容和時間的安排，體閑的時間也要考慮在內(nèi)。

　　(二)帶著任務(wù)預習

　　課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結(jié)合參觀和對所學內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進行。

　　(三)開展積極的思維聽課

　　學生通過聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結(jié)構(gòu)的過程。為此.在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。

　　(四)科學地組織復習

　　組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。

　　(五)密切關(guān)注學生情緒與自我觀念的調(diào)整

　　學生的學習活動不是冷模無情地進行的，而是時時刻刻伴隨著情緒的變化。當教帥的講課小動心引人人勝時，學生會聚精會神地傾聽于講課的內(nèi)容，進行探索性的思維，同時體驗求知的愉快。如果教師的講述枯燥而乏味，他們會注意力分散、情緒低落，其至對上課感到厭煩。

　　(六)培養(yǎng)切合個人實際的自學方法

　　學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎(chǔ)不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務(wù)，有的人則習慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識;有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味;有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內(nèi)容和對學習的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點的學習方法。

　　大學生個人學習方法總結(jié)篇三

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大二，在一年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。

　　大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領(lǐng)著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

　　至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄， 隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。

　　考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

　　還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

　　大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。