高考牛人學(xué)習(xí)方法分享

　　高考是學(xué)子們?nèi)松幸粋€(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好高考對(duì)高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太重要了!為了好好準(zhǔn)備高考，同學(xué)們可以參考一下牛人的學(xué)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高考牛人學(xué)習(xí)方法分享，希望對(duì)您有用。

　　高考牛人學(xué)習(xí)方法分享篇一

　　轉(zhuǎn)眼到了高三，高考已經(jīng)兵臨城下了。無(wú)論你的高一高二的學(xué)習(xí)是怎樣的，都要放手一搏了。在這里，希望你：放下包袱，擁抱一個(gè)快樂(lè)的高三!可能你會(huì)說(shuō)高三是最可怕的時(shí)候，哪有快樂(lè)可言?只要你想找，快樂(lè)無(wú)處不在。把你自己想像成一個(gè)戰(zhàn)士，這是你的一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。沒(méi)錯(cuò)，停，讓我們先不要想結(jié)局，讓我們認(rèn)真去體會(huì)過(guò)程。高三，不正是你挑戰(zhàn)自己、追求夢(mèng)想的過(guò)程嗎?也許，你發(fā)現(xiàn)自己也可以很有毅力，也可以憑著自己的努力取得成果，每次的目標(biāo)的完成，不都是一個(gè)小小的勝利嗎?這一個(gè)一個(gè)的勝利匯聚在一起不就是快樂(lè)嗎?你的生活非常簡(jiǎn)單，就是求知，那么就投入到學(xué)習(xí)之中吧!把你的焦躁、你的憂慮都隔絕在外，把注意力放在你掌握的知識(shí)上，哪些還不夠牢固，哪些已經(jīng)掌握了。當(dāng)你的注意力在這些具體但是很實(shí)在的東西上時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了高三狀態(tài)。

　　首先在高三開(kāi)始，要對(duì)自己的各科有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)。哪些是短處，要加強(qiáng)。哪些是優(yōu)勢(shì)，要保持。在時(shí)間的分配上也要心里有數(shù)。下面介紹一下我在高三的一些“獨(dú)門絕技”，當(dāng)然也是博采眾家之長(zhǎng)的成果。

　　數(shù)學(xué)的三級(jí)分類法。每次測(cè)驗(yàn)過(guò)后都要將錯(cuò)誤分類。第一類錯(cuò)誤：不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，即傻瓜錯(cuò)誤。具體原因可能是筆誤，看錯(cuò)數(shù)等等不一而足。總而言之，不是因?yàn)槟悴粫?huì)這個(gè)知識(shí)，而是其他原因該拿到分的題沒(méi)有拿到分。也就是傻瓜才會(huì)犯的錯(cuò)誤。我不愿意做傻瓜，相信你也是。因此，對(duì)待第一類錯(cuò)誤的目的是：毫不留情地消滅!每次統(tǒng)計(jì)，比如這次犯了七處，那我的計(jì)劃是七處到五處到三處到零。第二類錯(cuò)誤：是由于知識(shí)掌握不全面牢固造成的。我會(huì)一些，但是不全會(huì)。也許再給我一些時(shí)間就能做出來(lái)的題。這類錯(cuò)誤要重點(diǎn)突破，因?yàn)橛幸欢ɑA(chǔ)，只需要補(bǔ)上這部分的漏洞就能得分。這是一張考卷的重中之重。一定要補(bǔ)上相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。第三類錯(cuò)誤：就是你能力范圍以外的難題，再給你一天，打破頭也不會(huì)做的題。這類錯(cuò)誤，暫放，不作為重點(diǎn)。最后一道答題可以做出第一步，第二步，剩下的部分不會(huì)也不勉強(qiáng)。因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間很有限了，要用最小的投入換取最大的收益。另外，每次考試一定要重做錯(cuò)題。確切地說(shuō)做題就是不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題的過(guò)程。原來(lái)我準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，后來(lái)時(shí)間來(lái)不及，我就把改的錯(cuò)題另附一張紙，訂在原來(lái)的卷子上。方便查閱。有空就讀一讀，做一做。“不被同一塊石頭絆倒!”

　　聽(tīng)課與欣賞的互相轉(zhuǎn)換法。聽(tīng)課在許多同學(xué)的印象里都是很枯燥。那么，你可不可以試著轉(zhuǎn)換一下角色呢?把你想像成為觀眾，老師是演員。你不是被動(dòng)的聽(tīng)，而是一種享受，觀看的享受，參與的享受。在有的時(shí)候你甚至能感到教室里面只有你和老師兩個(gè)人!這可是我的獨(dú)創(chuàng)啊!在數(shù)學(xué)課上，展開(kāi)與老師的思維競(jìng)技，看誰(shuí)先想到。在文科課上背誦比賽，上課也可以豐富多彩。什么時(shí)候你發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)間那么短，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)期待下一次課的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了上課的樂(lè)趣。

　　英語(yǔ)語(yǔ)文的分類改錯(cuò)法。很多同學(xué)也有改錯(cuò)本，但我建議將這個(gè)改錯(cuò)類型化。比如：英語(yǔ)完全可以按考點(diǎn)歸類，如情態(tài)動(dòng)詞，詞義辨析等等，時(shí)間長(zhǎng)了，你對(duì)自己在哪一部分易犯的錯(cuò)誤已經(jīng)了然于胸，當(dāng)然不會(huì)再犯了。語(yǔ)文也有類似的道理。抓住規(guī)律，你就能輕松應(yīng)答十四道選擇題了。另外，英語(yǔ)聽(tīng)力可以多讀原文，勾畫(huà)一些語(yǔ)言點(diǎn)比如冠詞、搭配等，是不錯(cuò)的情景對(duì)話的材料，也可以加深記憶。完型填空把正確的詞填回去，讀熟，有利于培養(yǎng)語(yǔ)感。另外，我在高考之前半個(gè)月都堅(jiān)持每天自己做一次全真模擬的聽(tīng)力，效果很好。

　　文綜回歸課本。到最后的時(shí)候很多同學(xué)都忙于做題，此時(shí)你必須收下心，沉下來(lái)，回歸到課本上，因?yàn)檎n本才是根本。另外，在每次的模擬考試中要訓(xùn)練自己把握好做題的節(jié)奏，不要出現(xiàn)答不完卷子的情況。按照分值答題。還有一點(diǎn)是關(guān)于文綜的估分問(wèn)題?？赡苡行┩瑢W(xué)和我們省一樣是考后估分報(bào)志愿。當(dāng)時(shí)，我的許多同學(xué)的教訓(xùn)是文綜的估分過(guò)高，導(dǎo)致最后落榜。我的估分只多了三分。究其原因，我在考完時(shí)候，回到寢室憑著記憶，將自己剛答完的答題又默寫(xiě)了一遍。后來(lái)就憑著這份資料苛刻地估分，才沒(méi)有釀成悲劇。

　　高考牛人學(xué)習(xí)方法分享篇二

　　高效學(xué)習(xí)法：每天過(guò)電影

　　說(shuō)一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在上課只是聽(tīng)聽(tīng)，還伴隨著些許的走神的時(shí)候，有一些人不僅在專心聽(tīng)講，而且在老師說(shuō)和自己記筆記的時(shí)候已經(jīng)把這些東西記住，并且對(duì)整節(jié)課在自己的腦中形成了基本框架，進(jìn)行了總結(jié)。所以看著下課很輕松，其實(shí)上課的時(shí)候已經(jīng)完成了任務(wù)，你在愁著作業(yè)半天寫(xiě)不完，有些人已經(jīng)提前進(jìn)入下一階段了。這就是學(xué)習(xí)效率的差距，在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)差距這么明顯了，分?jǐn)?shù)當(dāng)然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注，學(xué)就是學(xué)，休息就是休息，不要開(kāi)小差。第二是充分利用時(shí)間，提高白天的效率，晚上任務(wù)就少了，不一定要熬夜，我高三或者高中晚上幾乎不寫(xiě)作業(yè)，比如沒(méi)上完一節(jié)課，就在大腦里快速過(guò)一下這節(jié)課學(xué)了什么，聽(tīng)課過(guò)程中有哪些問(wèn)題(這些問(wèn)題可以在聽(tīng)課過(guò)程中用特殊符號(hào)迅速標(biāo)記，待下課解決)，一個(gè)小回顧;我自己中午吃飯的時(shí)候，腦子里也還會(huì)想想早上的課講了哪些，讓知識(shí)不斷的重復(fù)，這樣下來(lái)，這個(gè)知識(shí)已經(jīng)記憶了三遍了，回顧的時(shí)候主要是知識(shí)框架，有時(shí)間的話再往下細(xì)化，不要刻意去回顧;晚上躺在床上，我會(huì)根據(jù)科目分類，六門課都各自講了什么，想著想著就睡著了?？粗銢](méi)有碰一下書(shū)，但知識(shí)已經(jīng)在你腦海里過(guò)了很多遍，每天都會(huì)很充實(shí)。

　　早讀任務(wù)明確

　　(學(xué)無(wú)定法，不一定要照搬，只能用作參考和建議，每個(gè)人的方法都不同。而且方法是為了達(dá)到目的而服務(wù)的，只要能把知識(shí)記住，那就是好方法)。早讀時(shí)候主要是三個(gè)任務(wù)。第一個(gè)是昨天老師講過(guò)的需要記憶的和雖然當(dāng)天記過(guò)但沒(méi)有記住的，第二個(gè)是今天老師要求記住的，比如昨天布置得今天要提問(wèn)的之類，第三個(gè)是固定任務(wù)，就是每天都要做的，比如語(yǔ)文基礎(chǔ)64篇，英語(yǔ)文章之類，每天都要重復(fù)記憶的。

　　及時(shí)解決問(wèn)題

　　一節(jié)課下了，把這節(jié)課的問(wèn)題解決了，如果早上問(wèn)題沒(méi)解決，那就12點(diǎn)下課再留一會(huì)，去問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)。問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，不一定非要是本班的老師，只要是這個(gè)科目的就可以問(wèn)他，一定要大膽，老師也是很樂(lè)意幫助你的。

　　高考牛人學(xué)習(xí)方法分享篇三

　　學(xué)會(huì)安排，計(jì)劃落實(shí)到每天每周

　　每天有每天的計(jì)劃，這計(jì)劃里面最基礎(chǔ)的是老師布置的，這是老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生都需要掌握的內(nèi)容而布置的，在完成這些任務(wù)的過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)自己哪些地方不足，就在自己的計(jì)劃里把這些知識(shí)再鞏固一遍，看看書(shū)或者多做做題，如果計(jì)劃沒(méi)完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當(dāng)天未完成的任務(wù)。每個(gè)周末也要有計(jì)劃，放假了，并不代表你不用學(xué)習(xí)，最基礎(chǔ)的是老師布置的，其次就是針對(duì)每個(gè)科目在這周學(xué)習(xí)的內(nèi)容中還不太熟練的考點(diǎn)，去查漏補(bǔ)缺，回顧一下這周每科講的知識(shí)框架和知識(shí)點(diǎn)，并不是細(xì)細(xì)的翻書(shū)，就是呆坐著，在腦袋里想，哪里不熟就趕快看，而且周末最重要的是提升，也就是要比知識(shí)內(nèi)容本身高很多層次，也就是要利用周末時(shí)間大量做題，去看看一些比較獨(dú)特的題型，當(dāng)然周末休息也是很重要的，睡一個(gè)飽飽的午覺(jué)，感謝一下自己辛苦的一周，緩沖一下。

　　學(xué)以致用

　　其實(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)白了就兩個(gè)部分，一個(gè)是知識(shí)，也就是平時(shí)老師上課講的，課本上寫(xiě)的，最直白的，最基礎(chǔ)的，這部分一定要理解好，才可以碰到題有感覺(jué)。另一個(gè)是題，也就是老師布置要做的，參考書(shū)上的，也就是你最終在考場(chǎng)上要直接面對(duì)的。那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你就要心里有譜，自己看的是知識(shí)還是題，知識(shí)要注重記憶準(zhǔn)確和理解，而題就要積累題型，找到做題的感覺(jué)，并且要知道這是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣當(dāng)你看知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候也知道可以用到哪些題上，每個(gè)題都是披著狼皮的知識(shí)點(diǎn)，即使遇到不會(huì)的，知道他是哪方面內(nèi)容后，就盡量往那方面想，想想平時(shí)那些知識(shí)能用到這道題上。這就是學(xué)以致用，學(xué)到知識(shí)不是目的，能用它做題才是根本，而知識(shí)和題目是有非常密切的關(guān)系的。

　　建立錯(cuò)題本，多總結(jié)

　　錯(cuò)題本是對(duì)你已經(jīng)做過(guò)的題目的回顧，面對(duì)了很多敵人，但只有一些是你第一次沒(méi)有搞定的，那么這些就是重點(diǎn)對(duì)象，需要你二次和它戰(zhàn)斗，這才是你做題的意義。發(fā)現(xiàn)自己的不足，把它們積累起來(lái)，不一定要抄題，條件允許可以剪下來(lái)貼在錯(cuò)題本上，不只是寫(xiě)正確答案，還要寫(xiě)諸如哪里不會(huì)才沒(méi)做出這道題，知識(shí)還是思路，他會(huì)不會(huì)有什么變形。這樣的效果比做很多新題還要好。不要一味追求題量，要注重總結(jié)和反思，把反思的結(jié)果就寫(xiě)到錯(cuò)題本的這道題旁邊，新題里有很多自己會(huì)的，那為什么還要浪費(fèi)時(shí)間去做毫無(wú)意義的事情呢，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要補(bǔ)足自己不會(huì)的。如果學(xué)習(xí)是一張紙，那每個(gè)人的紙的大小都是一樣的，白的表示會(huì)的，黑的代表不會(huì)，你和別人的差距就在黑色區(qū)域大小的差別，這就會(huì)直接在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

　　靜和穩(wěn)

　　這兩個(gè)字是高三時(shí)期貼在很多同學(xué)書(shū)箱上的兩個(gè)字，因?yàn)檫@兩個(gè)字對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程很關(guān)鍵。如果外界亂了一點(diǎn)，你的心也跟著亂了，心都不在學(xué)習(xí)上了，那還談什么學(xué)好呢，要成績(jī)呢。這可能剛開(kāi)始很難，但只要慢慢練習(xí)，你就會(huì)適應(yīng)這種狀態(tài)，這點(diǎn)一定要逼自己，狠下心。別人可能說(shuō)你是書(shū)呆子，但我就呆一年，明年我照樣吃喝玩耍，到時(shí)我是拿著我理想大學(xué)通知書(shū)玩的，而且你們?nèi)松慕患赡芫瓦@一年，為什么要讓一年之緣的人去左右你的努力你的未來(lái)呢，別人的評(píng)價(jià)都是不值得你關(guān)注的，最重要的是自己的內(nèi)心。

　　調(diào)節(jié)好自己的生物鐘

　　人的生物鐘是可以改變的， 高考前三個(gè)月應(yīng)把自己的興奮點(diǎn)調(diào)到跟高考時(shí)間相吻合，使自己在考試的時(shí)間內(nèi)頭腦是最清醒，興奮度最高的時(shí)候。考前一個(gè)月，晚上盡量不熬夜，一定要在12點(diǎn)以前睡覺(jué)。如果睡眠不是很充足，可以在10點(diǎn)鐘左右，有睡意的時(shí)候就睡覺(jué)。當(dāng)有睡意的時(shí)候，再勉強(qiáng)撐著，效果并不理想。