六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦>學習方法>通用學習方法>學習方法指導>

中班故事《彩色牛奶》教案設計

時間: 炎婷817 分享

  幼兒中班想要有好的學習氛圍就要有好的教案。故事《彩色牛奶》引導幼兒熟悉、理解故事內(nèi)容,下面是學習啦小編為大家整理的中班故事《彩色牛奶》的教案設計,希望對你們有幫助。

  《彩色牛奶》教案設計一

  活動目標

  1、引導幼兒熟悉、理解故事內(nèi)容。

  2、借助故事中神奇的想象,引導幼兒關注蔬菜的顏色特征。

  3、能根據(jù)故事的情節(jié)線索進行大膽仿編,用完整的句式表達出來。

  活動準備

  1、掛圖15號。

  2、奶牛圖片,各種蔬菜若干。

  活動過程

  一、開始部分

  產(chǎn)生興趣

  1、出示“神奇的牛”:這是誰?奶牛有什么本領?

  2、這可不是普通的奶牛,它是頭神奇的奶牛,它神奇在哪里呢?聽完故事你就知道了:

  二、基本部分

  欣賞故事

  1、教師完整講述故事。

  ——師提問:故事里有誰?牛大叔帶來的奶牛有什么神奇的地方?

  ——故事的名字就叫《彩色牛奶》。請幼兒集體跟隨教師完整的朗誦故事名字一遍。

  2、小動物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象,請小朋友再聽一遍故事。教師結(jié)合掛圖講述故事,提問:

  ——小白兔給奶牛吃了什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小白兔喝了變成了什么樣子?

  ——小黑貓給奶牛吃了什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小黑貓喝了變成了什么樣子?

  ——小花鹿給奶牛吃的是什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小花鹿喝了變成了什么樣子?

  ——灰狐貍給奶牛吃的是什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?灰狐貍喝了變成了什么樣子?

  3、小動物們能變回原來的樣子嗎?怎么變?

  4、小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?

  我喂奶牛吃蔬菜

  1、小朋友如果你是小動物,你會給奶牛吃什么蔬菜,會擠出什么顏色的牛奶,你喝了會變成什么顏色?

  1、請幼兒自選蔬菜為奶牛,一邊喂,一邊說:神奇的奶牛,我給你吃什么顏色的什么。

  3、請個別幼兒上前說出自己所想象的:我是一只什么,我給奶牛吃什么樣的什么,擠出什么顏色的牛奶,我喝了變成了什么樣子?

  三、結(jié)束部分

  小結(jié)活動下課

  《彩色牛奶》教案設計二

  活動目標:

  1.理解故事中有關“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

  2.關注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進行仿編,表達“變”的過程。

  活動準備:

  大奶牛一頭

  教師操作卡片一套

  幼兒各種蔬菜圖片。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設“奶牛場”情境,激發(fā)興趣。

  1.分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

  教師講述故事第一段。

  2.出示奶牛

  結(jié)合畫面,講述故事第二段。(出示小兔、胡蘿卜等)

  提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

  3.教師和幼兒一起說說這件神奇的事。(講述第二段)

  4.理解、講述故事第三、四、五段。(灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓)

  5.第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

  6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

  7.第四段:“小花鹿變小紫鹿”

  出示小花鹿和茄子,引導幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

  8.第五段:“小黑貓變小綠貓”

  出示小黑貓和小綠貓,引導幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

  9.完整欣賞故事。

  教師講述故事,鼓勵幼兒一起講述。

  二、進一步感受“變”的神奇與有趣。

  游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

  請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片

  幼兒選擇蔬菜圖片,學習描述蔬菜的顏色特征。(下面幼兒小聲討論)

  幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構仿編講述。

  《彩色牛奶》教案設計三

  活動目標

  1.理解故事中有關“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

  2.關注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進行仿編,表達“變”的過程。

  活動準備

  1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套

  2.各種蔬菜圖片,圍裙一個

  活動過程

  (一)創(chuàng)設“奶牛場”情境,激發(fā)興趣

  (二)分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程

  1.教師講述故事第一段

  師:這些奶牛神奇在什么地方?

  2.結(jié)合畫面,講述故事第二段

  (1)提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

  (2)讓幼兒一起說說這件神奇的事(講述第二段)。

  3.理解、講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿)

  (1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

  出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

  (2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

  出示小花鹿和茄子,引導幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程

  (3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

  出示小黑貓和小綠貓,引導幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

  (三)完整欣賞故事

  1.教師講述故事,鼓勵幼兒一起講述

  2.進一步感受“變”的神奇與有趣

  (四)游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編

  1.幼兒選擇蔬菜圖片,學習描述蔬菜的顏色特征。

  2.幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構仿編講述

  故事“彩色牛奶”

  奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂他們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

  小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

  灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

  小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

  小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

  從此,小動物們想變成什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

  看了“中班故事《彩色牛奶》教案設計”的還看了:

1.中班《小小飼養(yǎng)員》教案設計

2.中班繪畫《小烏龜》教案設計

3.中班《螞蟻王國》教案設計

4.中班繪畫:好朋友教案設計

5.中班繪畫蝸牛教案

中班故事《彩色牛奶》教案設計

幼兒中班想要有好的學習氛圍就要有好的教案。故事《彩色牛奶》引導幼兒熟悉、理解故事內(nèi)容,下面是學習啦小編為大家整理的中班故事《彩色牛奶》的教案設計,希望對你們有幫助。 《彩色牛奶》教案設計一 活動目標 1、引導幼兒熟悉、理解
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 中班社會《小鬼當家》教案與教學反思
    中班社會《小鬼當家》教案與教學反思

    對于中班,好的教案會有更好的教學效果?!缎」懋敿摇愤@一社會活動提高小朋友的獨立自主性,下面是學習啦小編為大家整理的中班社會《小鬼當家》的

  • 中班社會《我會整理》教案教學反思
    中班社會《我會整理》教案教學反思

    教案是我們課堂授課的藍本,社會活動《我會整理》讓中班幼兒養(yǎng)成物歸原處的好習慣。下面是學習啦小編為大家整理的中班社會《我會整理》的教案設計

  • 中班散文《樹葉》教案設計
    中班散文《樹葉》教案設計

    教學設計是我們上好一節(jié)課的重要保障,散文詩歌《樹葉》在中班的教案設計是怎么樣的呢?下面是學習啦小編為大家整理的中班散文《樹葉》的教案設計,

  • 中班音樂《蜜蜂做工》教案設計
    中班音樂《蜜蜂做工》教案設計

    《蜜蜂做工》是一首歡快的歌曲,中班音樂課上是如何展示《蜜蜂做工》的教學教案呢?下面是學習啦小編為大家整理的中班音樂《蜜蜂做工》的教案設計,

1952736