小班科學(xué)《認(rèn)識(shí)秋天》教案
小班科學(xué)《認(rèn)識(shí)秋天》教案
幼兒園科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)秋天》讓小班幼兒初步了解秋天明顯的特點(diǎn)，作為教師的你，你的教案設(shè)計(jì)制定好了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小班科學(xué)《認(rèn)識(shí)秋天》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《認(rèn)識(shí)秋天》教案設(shè)計(jì)一
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子知道為什么枝葉會(huì)變色、還會(huì)飄落，有些樹(shù)葉為什么又不會(huì)變色。
重點(diǎn)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓小朋友知道氣候變化導(dǎo)致樹(shù)葉的變化
難點(diǎn)是我們南方冬天樹(shù)葉變化不是很大，多是常綠樹(shù)木。
活動(dòng)過(guò)程
1、選擇好能代表秋天的掛圖。
2、出示自己準(zhǔn)備好的樹(shù)葉。
3、讓小朋友感覺(jué)自己現(xiàn)在的穿著和夏天有什么不同。
4、介紹我們氣候變化導(dǎo)致樹(shù)葉的變化，然后讓小朋友自己做比較。
5、教學(xué)反思
通過(guò)秋天樹(shù)葉的變化讓小朋友知道大自然氣候的替換，但由于地域的不同會(huì)讓小朋友遇一些迷惑不解的問(wèn)題，比如秋天樹(shù)葉變黃，楓葉變紅這些現(xiàn)象，而榕樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)等一些常綠樹(shù)就要我們費(fèi)些時(shí)間向小朋友解釋才行，要不會(huì)讓小朋友感覺(jué)到我們老師說(shuō)話自相茅盾的。
《認(rèn)識(shí)秋天》教案設(shè)計(jì)二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、兒初步了解秋天明顯的特點(diǎn)
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：飄落、涼嗖嗖
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解秋天明顯的自然特征
1、(出示圖片)談話、提問(wèn)
現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道的?秋天到了，樹(shù)有什么變化?什么花開(kāi)了?有哪些果子成熟了?風(fēng)吹在小朋友身上有什么感覺(jué)?小朋友穿的衣服有什么變化?
2、小結(jié)：秋天到了，天氣漸漸涼爽，有些樹(shù)的葉子變黃了，有些樹(shù)的葉子變紅了，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)了，像蝴蝶跳舞。秋天到了，菊花開(kāi)放了，許多果子成熟了風(fēng)吹在小朋友的身上涼嗖嗖的，大家都穿上了毛衣。
二、到戶外撿落葉
《認(rèn)識(shí)秋天》教案設(shè)計(jì)三
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒知道相鄰季節(jié)的交換
2、發(fā)展幼兒的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解秋季的特征
難點(diǎn)：知道一年有四個(gè)季節(jié)，知道四季的輪換。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、秋季景色圖片一幅。
2、認(rèn)識(shí)幾種秋季成熟的水果，觀察秋季的花、草、樹(shù)等植物的變化。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入
2、請(qǐng)小朋友談?wù)勄锾?出示圖片)。
“天氣什么樣?”“花草樹(shù)等植物有什么變化?”“我們穿的衣服有什么不同?”
3、秋天是收獲的季節(jié)
秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜歡秋天的什么水果?)
秋天到了，我們能吃到哪些蔬菜?(你最喜歡吃什么蔬菜?)
秋天到了，哪些花結(jié)籽了?
秋天到了，田里的莊稼長(zhǎng)得怎么樣?
請(qǐng)一位幼兒連續(xù)講述秋天成熟的東西，使幼兒明確“秋天是收獲的季節(jié)”。
4、引導(dǎo)幼兒談?wù)撉锾旖o人們帶來(lái)的快樂(lè)。
5、教師總結(jié)。
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