《我們美麗的祖國》優(yōu)秀教案設計
《我們美麗的祖國》激發(fā)學生對祖國的熱愛之情，優(yōu)秀的教案設計可以讓學生學習氛圍提高，下面是學習啦小編為大家整理的《我們美麗的祖國》的優(yōu)秀教案設計，希望對你們有幫助。
《我們美麗的祖國》教案設計一
教學目標
1、通過從學習歌曲《我們美麗的祖國》，指導學生進一步感受3/4拍的音樂特點。
2、指導學生用優(yōu)美、流暢的聲音，飽滿的熱情演唱歌曲《我們美麗的祖國》。
3、通過動情的演唱，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
4、通過律動，提高與他人合作的能力。
教學重點
1、鼓勵學生積極參與音樂活動，體驗音樂的情趣及與他人合作的樂趣。
2、用連貫、流暢的聲音和準確的節(jié)奏、飽滿的熱情演唱好三拍子歌曲。
3、在音樂活動中，要求學生帶著自己的真情實感來觀察、欣賞、感受、表現(xiàn)歌曲內容。
教學難點
1、引導學生有感情地準確演唱歌曲《我們美麗的祖國》，連線下的樂句時值要唱夠，第六樂句的休止符和第七樂句的附點要掌握好。
2、通過本課的演唱和音樂活動，能從多個藝術角度感受祖國和家鄉(xiāng)的美，喚起學生祖國和家鄉(xiāng)未來建設者的自豪感。
教學過程
一、導入
教師：今天我請大家聽兩首歌唱祖國的歌曲，你聽聽各是幾拍子的歌曲?給你什么感覺?
(播放：《娃哈哈》和《我們美麗的祖國》。
教師：知道第一首是什么歌嗎?給你什么感覺?
學生：《娃哈哈》;兩拍子的歌曲帶給我們歡快、高興的情緒。
教師：第二首同學們猜猜歌名?
學生：《我們美麗的祖國》
教師：你怎么猜出來的?
學生：通過歌詞。
教師：那我們有感情的朗誦一下這首歌詞，從中找找答案?
學生：學生朗誦并回答“我們的祖國，美麗的祖國”。
教師：這是幾拍子的歌曲?給我們什么感覺呢?這首歌是贊美什么的歌曲?
學生：3/4拍子的歌曲;三拍子的歌曲讓我們感受歌曲優(yōu)美、抒情的旋律，不同的拍子會帶來不同的感受;贊美祖國、歌頌祖國的歌曲。
教師：那我們今天就來學習一下這首優(yōu)美動聽的歌曲。
二、新授課
教師：同學們剛才知道這首歌是3/4拍的歌曲，那3/4拍的強弱變化規(guī)律是什么?
學生：強弱弱。
教師：那好下邊我們來熱熱身，做一個活動，跟著歌曲來打節(jié)拍，并體會3/4拍子的強弱規(guī)律。(播放歌曲視頻，學生跟著打節(jié)拍)
1、學唱歌曲
教師：在教唱歌曲之前，我先給同學們示范一下這首歌。(跟著軟件伴奏， 示范演唱)
教師：這首歌呢，一共39個小節(jié)，共8個樂句，同學們能找出來嗎?
學生：同桌探討找出。
教師：對這首歌的曲式結構有了了解，下邊我一個樂句一個樂句的來教唱。
(分樂句唱完后，完整的演唱這首歌，等唱熟練了，進行分角色唱歌)
2、為歌曲伴奏活動
教師：同學們準備好自制沙錘了嗎?請拿出來!雖然我們土點，希望同學們用它奏出最華美的樂章，同學們有沒有信心?
學生：有。
教師：那好，先邊就開始我們的伴奏吧!
(播放伴奏，學生伴奏)
教師：同學們很有節(jié)奏感，最后讓我們一起再次唱響這首歌，唱出對祖國的贊美。(全體起立，共同唱響《我們美麗的祖國》)。
三、結束語
同學們，我們祖國能走到今天，能有今天的繁榮昌盛，來之不易，叔叔阿姨們?yōu)槲覀冇謩?chuàng)造了幸福生活的今天，我們要倍加努力學習，將來能為我們美麗的祖國貢獻一份力量!為將來成為祖國的棟梁而奮斗!
《我們美麗的祖國》教案設計二
教學目標
1、指導學生用優(yōu)美、流暢的聲音唱好歌曲，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和表演能力。
教學難點
歌曲第六樂句的節(jié)奏及唱法
教學過程
一、師生問好
二、導入新課
1、聽《我愛我的家鄉(xiāng)》，問生：這首歌的歌名是什么?歌中“家鄉(xiāng)”指哪兒?抒發(fā)了什么感情?
2、抒發(fā)這類感情的歌曲還有很多，同學們能再列舉一些嗎?你能唱兩句嗎?有一首歌我想同學們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”，說明我們的祖國怎么樣?
三、學習新歌
1、下面老師再請同學們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉?(錄音播放《我們美麗的祖國》)。這首歌叫做《我們美麗的祖國》，是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的，現(xiàn)在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規(guī)律是什么?
2、現(xiàn)在請同學們和老師一起做一個小游戲，發(fā)一下“lv”這個音，注意發(fā)這個音時口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發(fā)這個音時，你有什么感覺?
3、請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。(師指正)再哼唱一遍。
4、唱第一段歌詞
請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。
5、唱第二段歌詞
請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。
6、歌曲處理
這是一首抒發(fā)愛國之情的歌曲，要唱得優(yōu)美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。
7、創(chuàng)作
剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什么形式來表現(xiàn)呢?
四、小結
剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。
五、下課。
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《我們美麗的祖國》優(yōu)秀教案設計
