幼兒教案《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》
幼兒教案《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》
《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益,那么關(guān)于它的教案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》的教案設(shè)計(jì),希望對你們有幫助。
《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》教案設(shè)計(jì)一
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。
2.初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。
3.初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件、芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物
布置小兔的“菜園”
小兔頭飾 紅、黃、白、綠色的籃子各一個(gè)、“鍋”
活動過程:
一、情景導(dǎo)入。
播放課件(哭的聲音):“是誰在哭呢?它為什么會哭?”
引出前半段兒歌:“小黑小黑真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小黑真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”
二、認(rèn)識幾種常見蔬菜
師:“小黑(小黑狗)這么難受,該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“装?
小白(由另一名教師戴頭飾扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,當(dāng)然會肚子疼。“我呀,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”
出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)
師:“哇!小白種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)
1.芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)
2.胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)
3.香茹:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)
4.大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)
三、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值
師:“就吃這些小小的蔬菜,身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)
小白:“別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了
1.芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會像小黑一樣肚子疼
2.胡蘿卜:小朋友們多吃胡蘿卜,眼睛就會變得更亮了
3.香菇:香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會變得更健康
4.蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力,少生病。
四、幫小黑摘蔬菜
師:“蔬菜這么有營養(yǎng),咱們趕緊摘一些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里,把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里,把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里,把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。(鞏固對蔬菜營養(yǎng)價(jià)值的了解)
五、給小黑送蔬菜
師:“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧,引出后半段兒歌:
“我和小白來幫忙,拿了芹菜胡蘿卜,拿了香菜和大蒜,綠色蔬菜助消化,常吃它們才健康。”
六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)
現(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧!”
請把芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)放進(jìn)鍋里來:“炒、炒、炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)出鍋了!
小黑:“你們做得菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了謝謝你們!”過了一會,小黑大便了,肚子也不疼了。
小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會棒棒的。”
活動延伸:現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧!
《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》教案設(shè)計(jì)二
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識各種蔬菜,知道名稱,顏色及營養(yǎng)。
2、教育幼兒多吃蔬菜。
活動準(zhǔn)備:
1、百寶箱,土豆,胡蘿卜,青蘿卜,白菜,芹菜,韭菜。
2、《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》課件。
活動過程:
1、百寶箱變出各種蔬菜寶寶,請小朋友上來把它們都請出來。
百寶箱上蒙著一層布,讓小朋友伸手進(jìn)去摸,看看是什么東西并讓小朋友猜一猜。
老師揭曉答案:它們都是:土豆,胡蘿卜,青蘿卜,白菜,芹菜,韭菜。他們共同有一個(gè)好聽的名字:蔬菜。
2、請小朋友說一說自己還知道什么蔬菜?
黃瓜,西紅柿等等
3、請小朋友跟老師一塊看看,老師還請來了哪些蔬菜寶寶來做客。
1)播放課件ppt,給小朋友講解,各種蔬菜的名稱,顏色及營養(yǎng)。
2)請小朋友欣賞用蔬菜做成的作品。
活動延伸:請小朋友給蔬菜穿上漂亮的衣服(在事先準(zhǔn)備好的畫有蔬菜的紙上,給蔬菜涂顏色。
《蔬菜寶寶營養(yǎng)多》教案設(shè)計(jì)三
活動目標(biāo)
1.看看,說說相互交流中了解各品種蔬菜,知道多吃蔬菜好處多!
2.體驗(yàn)互相商量,互相協(xié)作,互相交往的快樂!
活動準(zhǔn)備
1. 帶領(lǐng)幼兒參觀過菜場、幼兒已經(jīng)收集了有關(guān)蔬菜的各種知識。
2. 蔬菜實(shí)物、圖片若干
活動過程
一、談話導(dǎo)入
師:剛才我們的好朋友瑩瑩打電話告訴我說:“他今天身體不舒服。”我們一起去看看他吧!
問題1、卡卡怎么啦?
師、小朋友趕緊想個(gè)辦法幫幫卡卡吧?(幼兒自由討論)
幼:開塞露 、肥皂頭……
二、介紹我知道的蔬菜(通過幼兒間互相經(jīng)驗(yàn)的分享,讓孩子對各種蔬菜有了更多的了解)
師:蔬菜的品種很多很多,那小朋友們知道哪些蔬菜呢?這些蔬菜都有什么營養(yǎng)呢?我們分成紅綠兩個(gè)隊(duì)來個(gè)小競賽(分組)看哪組說的蔬菜品種最最多。要求:別的組說過的蔬菜不能重復(fù)。
師:我知道的蔬菜是黃瓜,女孩子多吃黃瓜能美容!
師:我喜歡吃南瓜,南瓜有降血糖的本領(lǐng)!
三、拓展蔬菜的品種(圖片)(讓孩子通過圖片了解各種不一樣的蔬菜,從而拓展他們的蔬菜知識)
師:今天,鄭老師也帶來了幾種蔬菜,(看圖片)你們認(rèn)識它們嗎?
1. 海帶
提問:海帶有什么營養(yǎng)呀?(海帶營養(yǎng)豐富,含有很豐富的典,能夠預(yù)防大脖子)
2. 蘑菇
提問:蘑菇長在什么地方?(出示圖片:地上、樹上、石頭上)野生的。(屬于菌類, 它的營養(yǎng)價(jià)值很高,有野生和人工養(yǎng)殖兩種,有些蘑菇是有毒的,不能隨便食用。)蘑菇這么有營養(yǎng),農(nóng)民伯伯就想辦法自己種蘑菇了(出示人工養(yǎng)殖蘑菇的圖片)
四、新品種蔬菜(新品種蔬菜的介紹讓孩子對蔬菜品種有更多地了解)
師:王子怡小朋友今天帶來了一則新聞,她想告訴我們小朋友她發(fā)現(xiàn)的一種不一樣的蔬菜,我們來聽聽看。(紅青菜)
師:孫老師今天也帶來了幾種不一樣蔬菜的圖片,我們來看看是什么?(出示圖片)
五、買菜游戲(結(jié)合生活,讓孩子從生活中去體驗(yàn)蔬菜)
師:今天我們認(rèn)識了許多新品種的蔬菜,知道了多吃蔬菜的很多好處?,F(xiàn)在鄭老師就請我們的小朋友親自去買菜。(放音樂“菜場”,幼兒跟著老師做著去買菜的動作)我們買了很多的蔬 菜,現(xiàn)在孫老師請小朋友去找一位老師,告訴他們,你今天買了那些蔬菜,這些蔬菜有什么營養(yǎng),你買了多少錢?還剩下多少錢?
六、活動延伸:在區(qū)角當(dāng)中設(shè)置一個(gè)菜場,讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)生活,認(rèn)識蔬菜!
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