幼兒園大班《奧運(yùn)會(huì)》教案設(shè)計(jì)
幼兒園大班《奧運(yùn)會(huì)》教案設(shè)計(jì)
《奧運(yùn)會(huì)》旨在讓大班幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒園教師都知道教案設(shè)計(jì)的重要性，在授課前要準(zhǔn)備好來，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園大班《奧運(yùn)會(huì)》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《奧運(yùn)會(huì)》教案設(shè)計(jì)篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)標(biāo)志圖片、圖書和物品。
2、幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查。
3、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
1、幼兒相互交流、討論自己的調(diào)查表。
教師：大家對(duì)奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了調(diào)查，你有什么收獲?
幼兒先相互交流，再在集體面前講述。
師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開一次，有各種比賽項(xiàng)目。
2、初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。
教師：奧運(yùn)會(huì)上有各種各樣的標(biāo)志，你知道哪些標(biāo)志?它們表示什么含義?
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解“五環(huán)”的含義：奧利匹克環(huán)從左至右套接而成，分別為藍(lán)、黃、紅、黑、綠、紅5種顏色，代表地球的五大洲。
教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
3、了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過程。
幼兒利用調(diào)查表交流自己了解的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。
利用幼兒用書，豐富幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的了解。
教師介紹奧運(yùn)會(huì)的主要過程。
教師：奧運(yùn)會(huì)有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文娛表演并點(diǎn)燃圣火。開幕式后進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)排名次，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。閉幕式也要舉行大型文娛表演并熄滅圣火。
4、介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)。
教師：2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的?北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是什么?我們都是怎么樣準(zhǔn)備的?
幼兒閱讀幼兒用書，了解北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)、口號(hào)吉祥物及場(chǎng)館等。讓幼兒感受在中國(guó)召開奧運(yùn)會(huì)的驕傲、自豪。
《奧運(yùn)會(huì)》教案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，提高身體動(dòng)作的表現(xiàn)力和細(xì)致觀察的能力。
2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。
3、激發(fā)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注奧運(yùn)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：傳遞奧運(yùn)火炬場(chǎng)面、奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志圖，魔力福娃16個(gè)，錄音機(jī)、磁帶
2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等
活動(dòng)過程
一、觀看錄像，引發(fā)幼兒了解奧運(yùn)的興趣
二、看課件，模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)
1、你們知道北京奧運(yùn)會(huì)都有哪些比賽項(xiàng)目嗎?
2、播放課件：
(1)逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)請(qǐng)幼兒說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(10個(gè))
(2)出示奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志全圖請(qǐng)幼兒說出圖中共有多少個(gè)項(xiàng)目?
3、師：你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模仿一下
4、游戲：你來做我來猜
要求：兩個(gè)小朋友一組，一個(gè)做動(dòng)作一個(gè)猜，兩人可以互換角色，做完之后告訴老師，你都做了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比一比誰做的多。
(1)幼兒與幼兒之間的做和猜
(2)教師和幼兒的做和猜
三、動(dòng)感表演，我是小小運(yùn)動(dòng)員
1、請(qǐng)幼兒戴上小標(biāo)志按教師指定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演各種動(dòng)態(tài)
2、師：小朋友們表演的真好，個(gè)個(gè)都象勇敢的小運(yùn)動(dòng)員，老師獎(jiǎng)給你們每人一個(gè)小禮物。請(qǐng)小朋友用魔力福娃變運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
(1)幼兒自己變喜歡的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作
(2)聽指令變動(dòng)作：比一比誰變的又好又快
四、運(yùn)用材料，制作奧運(yùn)紀(jì)念品
1、拓展經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)l(fā)幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外還可以用什么方法、什么材料變出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)
2、師：今天我們運(yùn)用一些你喜歡的材料(橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等)來制作奧運(yùn)紀(jì)念品，看誰制作的動(dòng)態(tài)漂亮，與別人不一樣。
放音樂：幼兒制作奧運(yùn)紀(jì)念品，教師重點(diǎn)指導(dǎo)紙條和高粱秸材料組
五、展示作品，激發(fā)幼兒關(guān)注奧運(yùn)之情
1、請(qǐng)幼兒互相交流觀看作品動(dòng)態(tài)
2、展示作品
師：今天我們?yōu)閵W運(yùn)做了這么有意義的事情，你們開心嗎?讓我們一起為奧運(yùn)加油為中國(guó)加油吧，喊口號(hào)做手勢(shì)：奧運(yùn)加油!中國(guó)加油!
請(qǐng)幼兒帶上奧運(yùn)紀(jì)念品送給小伙伴。
六、活動(dòng)結(jié)束
1、把多種材料繼續(xù)投放在美工區(qū)，讓幼兒再去嘗試別的辦法。
2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
《奧運(yùn)會(huì)》教案設(shè)計(jì)篇三
一、談話引入新課;
同學(xué)們，我們上一節(jié)課認(rèn)識(shí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，誰能說出它的特點(diǎn)?(設(shè)計(jì)此問題是為了讓學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的回憶，為新知的過度做好鋪墊，讓學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)和新知聯(lián)系起來，從而為新知的達(dá)標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備，因此提出了這個(gè)問題。)指名回答。那么這一節(jié)課就學(xué)習(xí)在什么情況下要選擇什么樣的統(tǒng)計(jì)圖。【板書課題：奧運(yùn)會(huì)(選擇統(tǒng)計(jì)圖)】
二、探究新知：
1、教師出示教材P86的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)大家觀察統(tǒng)計(jì)表，說說你獲得了哪些信息?接下來讓全班學(xué)生齊說統(tǒng)計(jì)表中的信息，然后，讓學(xué)生估計(jì)2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)可能獲得多少枚金牌，排列第幾名?(設(shè)計(jì)此問題一是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)是來源于生活，二是從中表獲取解決以下問題的有用信息，三是復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的估算知識(shí)，拓展學(xué)生的思維能力而設(shè)計(jì)的。)
2、老師根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成了下面三幅統(tǒng)計(jì)圖，小黑板出示統(tǒng)計(jì)圖，它們分別是什么統(tǒng)計(jì)圖?(此問題的提出是為了鞏固已學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，回憶這幾種統(tǒng)計(jì)圖各自所具備的特點(diǎn)，為下一步統(tǒng)計(jì)圖的選擇打好基礎(chǔ)。)讓學(xué)生小組討論、交流，教師巡視聽取意見，指名回答。
3、出示以下幾個(gè)問題：
?、倌芮宄胤从澄覈?guó)第24——28屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌枚數(shù)的多少，應(yīng)選什么統(tǒng)計(jì)圖?
?、谀芸闯龅?8屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲獎(jiǎng)牌枚數(shù)的分布情況，應(yīng)選什么統(tǒng)計(jì)圖?
③能明顯地看出第24——28屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)獲金牌的變化情況，應(yīng)選什么統(tǒng)計(jì)圖?(設(shè)計(jì)此問題是在學(xué)生已從統(tǒng)計(jì)表中獲得了初步的信息，然后把信息進(jìn)行整理，結(jié)合問題來正確選擇出圖表示信息數(shù)據(jù)。)
4、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，思考這幾個(gè)問題，然后在小組內(nèi)交流。(此活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及與他人合作與交流的能力。)
5、學(xué)生匯報(bào)、交流，教師指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。(此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的語言敘述能力，對(duì)新知的理解程度，便于教師更好地了解學(xué)生對(duì)新知的掌握情況，及時(shí)地調(diào)整、補(bǔ)充。同時(shí)對(duì)學(xué)生對(duì)新知的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。)
6、教師問：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?(設(shè)計(jì)此問題是想了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納小結(jié)的能力。)生回答后教師小結(jié)板書三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。①條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出具體的數(shù)量是多少。②折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出一個(gè)事物的增減變化情況。③扇形統(tǒng)計(jì)圖能表示某一事物整體與部分的關(guān)系。(此活動(dòng)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生結(jié)合具體情況體會(huì)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)中的作用以及各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。)
三、檢測(cè)練習(xí)：
1、學(xué)生完成教材第87頁的“練一練”第①——③題，先讓學(xué)生小組內(nèi)交流，然后個(gè)別代表全班匯報(bào)，教師給予知道。(設(shè)計(jì)此題的目的是了解學(xué)生能不能根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)來選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)每一種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，以及在生活中的具體作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，所以設(shè)計(jì)了此題。)
2、填表(數(shù)學(xué)實(shí)踐園地第58——59第2、3題)，先讓學(xué)生獨(dú)立填寫，完后個(gè)別同學(xué)匯報(bào)，全班共同評(píng)價(jià)。(設(shè)計(jì)此題的目的是了解學(xué)生對(duì)所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的能力以及解決實(shí)際生活中的問題的能力，讓學(xué)生感受“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”，所以設(shè)計(jì)了此練習(xí)。)
四、實(shí)踐活動(dòng)：
收集報(bào)紙、雜志等媒體中的統(tǒng)計(jì)圖，與你的同伴交流你的信息和感受，你認(rèn)為這些圖能直觀的表示數(shù)據(jù)嗎?(學(xué)生課后完成)。(設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)量描述數(shù)據(jù)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。所以設(shè)計(jì)了此題。)
五、課堂小結(jié)：
教師讓學(xué)生談此節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。(設(shè)計(jì)此項(xiàng)活動(dòng)的目的是了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能力。)
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