幼兒園繪畫《圍巾》教案設(shè)計(jì)
《圍巾》美術(shù)活動學(xué)習(xí)繪畫圍巾,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,體驗(yàn)成功的快樂,那么繪畫的教案是如何設(shè)計(jì)的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園繪畫《圍巾》的教案設(shè)計(jì),希望對你們有幫助。
《圍巾》教案設(shè)計(jì)一
活動目標(biāo):
1、通過欣賞,感受印染畫圖案和色彩的美,并對印染畫活動感興趣。
2、能初步掌握簡單的印染方法,并嘗試裝飾圍巾。
活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:生宣紙、水彩墨水、調(diào)色盒、抹布、棉簽等。
2、實(shí)物圍巾、PPT
活動重點(diǎn):
感知欣賞圍巾的圖案美、色彩美。
學(xué)會不同圍巾的折疊印染方法。
活動過程:
一、觀察欣賞各種圍巾,激發(fā)幼兒興趣。
1、冬天到了,天氣冷了,活動室里舉辦了一個(gè)圍巾展覽,我們一起去看看?!具M(jìn)入活動室】看一看,這些圍巾有哪些形狀,哪些圖案?和好朋友說一說,你最喜歡哪一條,為什么?
2、欣賞PPT圖片。【選出展覽中有代表性的3-4條圍巾做成PPT】一起來看看這些圍巾,漂亮嗎?你覺得美在哪里?它的圖案是什么樣的?
二、探索嘗試,印染圍巾。
老師也帶來了幾條今年最流行的圍巾,一起來欣賞一下。
1、欣賞范例作品?!局攸c(diǎn)引導(dǎo)觀察印染的位置:邊和角的圖案】
2、教師演示操作過程,嘗試用水彩墨水進(jìn)行印染。
(1)出示白色圖案的長條圍巾,是什么形狀的?圍巾好看嗎?有什么辦法讓它變得漂亮起來?
(2)教師示范講解:先把這張正方形的圍巾對折(啟發(fā)幼兒將紙對折后再印染),再對折,看看,變小了,可以把角或者邊進(jìn)行浸染。猜猜,現(xiàn)在的圍巾會發(fā)生什么變化呢?(教師打開印染后的圍巾)
3、請個(gè)別幼兒示范。(長方形圍巾)
4、引導(dǎo)幼兒探索不同的折疊方法。【用小的餐巾紙,幼兒集體操作】如果用不同的折疊方法,會印染出什么樣的圖案呢?
5、小結(jié):用不同的折疊方法,對邊折或者對角折的方法,染后用角或邊去蘸顏色,就會印出漂亮的圖案;對折的次數(shù)越多,蘸的顏色越多,花紋就會越多。
三、幼兒印染操作。
這么美的圍巾圍在脖子上肯定很溫暖很漂亮,小朋友想不想也來當(dāng)設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一條漂亮的圍巾呢?
1、提操作要求:印染圍巾首先要把圍巾對折,可以對邊折也可以對角折;根據(jù)折疊后的不同方位,不同區(qū)角進(jìn)行染色。)
2、幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、欣賞與評價(jià)。
1、布置“圍巾博覽會”,展示幼兒作品。
2、參觀欣賞,說一說最喜歡哪一條圍巾 ?為什么?
《圍巾》教案設(shè)計(jì)二
繪畫目的:
學(xué)習(xí)繪畫圍巾。激發(fā)幼兒參與活動的興趣,體驗(yàn)成功的快樂。
繪畫步驟:
一、教師指導(dǎo)
1、先畫出圍巾的輪廓
2、畫出圍巾一頭的穗。
3、畫出圍巾另一頭的穗。
4、最后畫出圍巾上的印花。
一條漂亮的圍巾就畫完了。
二、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
幫助能力較弱幼兒。
三、評價(jià)展示
小朋友們真能干,畫出了這么多漂亮的圍巾。
四、結(jié)束部分
提醒幼兒注意保持桌面地面的整潔。
五、活動延伸
把畫好的圍巾作品帶回家送給家人。
《圍巾》教案設(shè)計(jì)三
活動目標(biāo):
1. 初步了解裝飾畫,認(rèn)識它在美化生活環(huán)境中的作用。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用連續(xù)的圖案裝飾圍巾,會使用對比色作畫。
活動準(zhǔn)備:
1. 知道棉衣、帽子、圍巾、手套等可以在冬天用來防寒保暖。
2. 請幼兒戴圍巾來上幼兒園。
3. 水彩筆,幼兒操作材料。
活動過程:
1. 談話導(dǎo)入課題。
教師:冬天來了,天氣非常寒冷,請小朋友們說一說,我們怎樣來防寒呢?
2. 觀察和演示。
(1)引導(dǎo)幼兒互相欣賞各自的圍巾,教師選擇幾條有代表性的圍巾讓幼兒集中欣賞,描述圍巾的顏色和圖案。
(2)教師從實(shí)物圍巾中提取幾個(gè)簡潔美觀的圖案畫在黑板上,再補(bǔ)充畫幾個(gè)圖案范樣。
(3)教師示范作畫,選擇幾個(gè)圖案有規(guī)律地裝飾圍巾。
3. 提出創(chuàng)作要求。
教師:今天我們來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,每人用好看的圖案來設(shè)計(jì)一條漂亮的圍巾,跟剛才我們看見的圍巾都不一樣。你們想設(shè)計(jì)一條什么樣的圍巾呢?
幼兒討論并回答。
4.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種圖案,有規(guī)律地裝飾圍巾,并且用對比色涂色。
5. 引導(dǎo)評價(jià)。
互相欣賞作品,對作品的顏色等進(jìn)行評價(jià)。請幾名幼兒講講自己是怎么畫的,為什么這樣畫。鼓勵(lì)有創(chuàng)造性的幼兒以及有進(jìn)步的幼兒。
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