小學(xué)《紙風(fēng)鈴》美術(shù)教案設(shè)計(jì)
小學(xué)《紙風(fēng)鈴》美術(shù)教案設(shè)計(jì)
美術(shù)課上美術(shù)教案是必要的，小學(xué)教師應(yīng)該怎樣在《紙風(fēng)鈴》教案里獲得成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)《紙風(fēng)鈴》的美術(shù)教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《紙風(fēng)鈴》教案設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)美化紙杯，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。
2.學(xué)會(huì)利用各種材料美化生活，提高審美水平，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)利用紙杯等材料制作風(fēng)鈴。
如何在細(xì)繩上固定紙杯的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：風(fēng)鈴(玻璃、金屬、木頭)、細(xì)繩、透明膠、一次性紙杯。
學(xué)縣準(zhǔn)備：一次性紙杯、細(xì)繩、大頭針或牙簽、彩色紙、油畫(huà)棒、固體膠、透明膠等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、對(duì)比導(dǎo)入。
1.出示彩色的紙杯，與白色的紙杯對(duì)比，思考：哪一個(gè)比較美?為什么?
2.想想辦法，如何把白色的杯子變成美麗的杯子──畫(huà)、剪、貼。
三、教師隨堂演示用各種方法裝飾紙杯。
四、每人裝飾1個(gè)杯子，可以用剪、貼、畫(huà)等方法制作。
五、請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音，并展示風(fēng)鈴實(shí)物。教師提問(wèn)：
1.風(fēng)鈴是由哪些部分組成的?
2.尋找共同特征──用繩子串起來(lái)。
3.展示學(xué)生制作的小紙杯，“可用來(lái)做什么呢?怎么做?”學(xué)生分組討論，找出結(jié)論。
六、欣賞教材范圍：請(qǐng)學(xué)生觀察思考圖中范圖有什么特色?
七、布置作業(yè)：兩人一組制作一串(2～4個(gè)為一串)紙風(fēng)鈴，要求形式新奇，有個(gè)性。
八、巡視輔導(dǎo)：及時(shí)指出學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中存在的問(wèn)題。
九、課堂總結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)，自評(píng)互評(píng)。
十、布置課后作業(yè)：生活中還有哪些材料可以用來(lái)制作風(fēng)鈴?用什么方法使你的風(fēng)鈴響起來(lái)。
《紙風(fēng)鈴》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠收集與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的物品。
2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想像，用添加、裁減、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)制作成風(fēng)鈴。
3、用剪(撕)貼、繪畫(huà)等方式來(lái)美化風(fēng)鈴。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用畫(huà)、撕、折、剪、拼貼等方法進(jìn)行平面造型設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)難點(diǎn)：組織學(xué)生用吊飾美化教室，激發(fā)學(xué)生美化生活。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
課前準(zhǔn)備
1、師生一起收集適合做紙風(fēng)鈴的物品，如：紙杯、卷筒紙芯、筒狀的紙盒、小掛飾……(一次性紙杯最好用新的，用過(guò)的可能不衛(wèi)生)。
2、教師應(yīng)課前準(zhǔn)備好各種材料制作的范作、圖片、制作步驟圖以及幾枚大一點(diǎn)的針。
3、學(xué)生應(yīng)課前準(zhǔn)備好剪刀，糨糊，彩紙，彩筆，彩線等。
二、導(dǎo)入并講授新課：
教師出示風(fēng)鈴，問(wèn)學(xué)生：你喜歡風(fēng)鈴嗎?風(fēng)鈴 可以分為哪幾部分?如果你有一個(gè)風(fēng)鈴，想把它掛在什么地方?
老師這兒還有自己制作的風(fēng)鈴，同學(xué)們想不想看看?給學(xué)生看老師制作的紙風(fēng)鈴范作，你能說(shuō)出它是用什么材料做成的嗎?
誰(shuí)能說(shuō)出老師是怎樣制作這個(gè)紙風(fēng)鈴的?
1、先把單個(gè)的紙杯進(jìn)行美化：用畫(huà)畫(huà)、剪貼等方式。
2、再用彩線把紙杯穿起來(lái)。
3、給紙杯下面添上鈴舌。
你還可以用哪些方法來(lái)制作紙風(fēng)鈴?
三、學(xué)生分組制作。
四、欣賞、講評(píng)作業(yè)。
課后拓展：怎樣能做出一個(gè)能發(fā)出聲音的真正的風(fēng)鈴?
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