高三政治學習方法訣竅

　　高三政治怎么學?進入高三階段的同學在學習政治學科的過程中要注意處理好知識與能力的關系，將夯實基礎與提高能力相結合，將社會熱點與書本知識相結合。下面是由學習啦小編整理的高三政治學習方法，希望對您有用。

　　高三政治學習方法

　　1選擇題要做到“三看一排除”

　　一看設問(明確出題人故意設置的相關限定)

　　歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現設問的限定主要類型有：

　　限定主體：如政府、企業(yè)、人大代表、政協等;

　　限定知識范圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;

　　限定因果聯系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有” 等;

　　限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。

　　在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。

　　二看材料(通過對關鍵詞，標點的把握理解材料的中心意思)

　　試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。

　　三看題肢(找出表述錯的題肢以及與材料、設問無關的正確項)

　　此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。

　　四用排除(有效提高答題效率)

　　近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

　　2主觀題要做到“兩看一寫”

　　一看設問

　　明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協……;設問的知識限定：用聯系的觀點，用消費相關知識……

　　二看材料或圖表

　　通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。

　　三寫答案

　　組織答案的過程注意“三化”：

　　答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;

　　答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

　　答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。

　　高三政治學習攻略：首先，夯實基礎與提高能力相結合。

　　大家知道高考對考生的能力要求比較高，特別是要求考生能夠運用所學知識分析問題和解決問題。然而這些能力的形成與提高離不開書本知識這一基礎。能力的提高依賴于對書本知識的熟練掌握和相互滲透。

　　對于高三的學生來說，要根據《考試說明》熟練掌握每一個考點，真正弄懂、吃透，需要指出的是掌握考點，記憶是必須的。同時，還要注意每一個考點可能涉及的命題角度。比如，哲學常識中“聯系”這一知識點，我們不僅要知道這一概念的內涵及方法論要求，還要理解這一知識點可以從生活中事物之間的聯系，人們在各種實踐中有沒有和如何用聯系的觀點看問題，辦事情等角度進行命題，考查學生，對于考點的復習要做到點點清，在此基礎上構建知識體系。

　　由點到線，即將各知識點按一定的內在聯系串聯起來，弄清知識點的前因后果，知識之間的邏輯結構，達到融會貫通。比如，復習“國家的宏觀調控”時，我們必須將其與“市場經濟”的知識聯系起來，搞清楚“市場經濟在資源配置中的作用”，“市場經濟為什么離不開國家的宏觀調控”，我們只有將零散的知識有機聯系起來，弄清知識之間的聯系，形成知識網絡才能綜合運用所學知識，多角度地分析和解決問題。此外，在夯實知識基礎的過程中，做適量的題目是必須的。通過做題可以使知識條理化、規(guī)范化和熟練化。同時，及時發(fā)現自己學習中的不足，做到拾遺補缺，提高實戰(zhàn)能力。

　　高三政治學習攻略：社會熱點與書本知識相結合。

　　關注社會熱點和生活實際是政治學科高考的顯著特點，大量的高考試題是以現實生活為背景材料，考查學生能否準確運用所學知識分析和解決問題。高考試題所用的背景材料雖在書外，但其根卻在書本之中。因此，我們在熟練掌握書本知識的同時，必須關注社會，關注自然，關注生活，關注人生。

　　關注熱點，要學會將生活語言轉化為政治術語，比如，哲學中的“主要矛盾”在生活中往往是用“重點、中心、第一位”等詞語表述，我們看到這些生活語言，就要將其轉化為所學的術語，從而明確該用什么原理去分析。關注熱點，更要用所學知識去分析、思考。如“建設節(jié)約型社會”可以運用哲學常識中“一切從實際出發(fā)、聯系的觀點、按規(guī)律辦事、樹立正確的價值觀”等知識分析，可以從經濟常識中“充分發(fā)揮市場調節(jié)作用，加強國家的宏觀調控”的角度去思考，也可以從政治常識中的“我國的國家職能、對人民負責的原則”等角度分析。我們長期堅持這樣做不僅能夠熟練地掌握相關知識，學會如何運用知識，而且能夠提高我們的思維水平。