高三的同學(xué)馬上就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)的階段了，在復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)該如何高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績呢?掌握高效的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高三總復(fù)習(xí)的高效學(xué)習(xí)方法，希望對您有用。

　　高三總復(fù)習(xí)的高效學(xué)習(xí)方法一

　　(1)制訂計劃：

　　要學(xué)習(xí)好，首先要制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能合理安排時間，得當(dāng)分配精力(重點學(xué)科、難點學(xué)科重點投入，但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會打亂仗，長此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。

　　(2)課前自學(xué)(預(yù)習(xí))：

　　課前自學(xué)有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察，哪是明確，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環(huán)節(jié)等等，通過預(yù)習(xí)，可以對教材有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更加認(rèn)真，并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較，加深對教材的理解和記憶，糾正自己的某些片面認(rèn)識和錯誤，更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。

　　(3)專心上課：

　　這是目前最經(jīng)常性的，最大量的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，因而也是目前的初中學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，除了端坐靜聽外，更重要的是積極思考(多問幾個為什么)，對同一個問題，可以從不同的角度去觀察、分析和對比，大膽提出自己的見解和老師、同學(xué)開展討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

　　(4)及時復(fù)習(xí)：

　　現(xiàn)在的教材，學(xué)科龐雜，知識點多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時復(fù)習(xí)是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂復(fù)習(xí)外，更多的是根據(jù)自己掌握知識的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象，做好課外復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍，而是把學(xué)過的知識更加系統(tǒng)化、條理化，納入到整個知識體系之中。

　　(5)獨立作業(yè)：

　　強(qiáng)調(diào)的是獨立二字，作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做，此外，我們還要堅決反對那種單純?nèi)蝿?wù)觀點，為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習(xí)慣，作業(yè)實際上是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，通過作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識，檢驗課堂聽講的效果，培養(yǎng)自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，在經(jīng)過充分的思考、分析后可以向老師、同學(xué)請教或開展討論，對作業(yè)中的錯誤，要及時分析錯誤原因進(jìn)行訂證。

　　(6)解決疑難：

　　學(xué)習(xí)中的疑難問題，可以說是大量的，反復(fù)的，連續(xù)不斷的，在學(xué)習(xí)的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決，能夠提出疑點和難點，本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn)，是一種想解決問題的表現(xiàn)，對當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難，應(yīng)該當(dāng)天就把它解決(問題不過夜)，因為明天可能還會有明天的問題，也就是說，解決問題一定要及時，不要讓問題越積越多，以至到后來，堆積如山，無法解決，很多學(xué)習(xí)掉隊的同學(xué)就是因為問題解決的不及時而造成的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，問題已經(jīng)成堆，就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識補(bǔ)起來，這需要有堅強(qiáng)的決心和極大的毅力，應(yīng)盡可能地求得老師、同學(xué)的幫助。

　　(7)系統(tǒng)小結(jié)：

　　平時我們學(xué)的知識，需要經(jīng)常的順一順，理一理，找起來就方便，用起來就順當(dāng)，這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，同學(xué)們除了課堂上聽從老師小結(jié)外，還可以自學(xué)一下課本上每章的小節(jié)，最終學(xué)會自己小結(jié)，把已經(jīng)學(xué)過的知識，儲存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去，一旦需要，就可以提出來應(yīng)用。

　　(8)課外學(xué)習(xí)：

　　對于成績優(yōu)異的學(xué)生來說：課外學(xué)習(xí)就是進(jìn)一步開拓知識面、開闊視野，發(fā)展特長，參加學(xué)科競賽等;而對于成績差的同學(xué)來說，課外學(xué)習(xí)就應(yīng)該是努力把欠缺的知識補(bǔ)上來，把基礎(chǔ)知識打扎實，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，盡快跟上大家前進(jìn)的步伐。

　　實踐證明，高考狀元們正是有意或無意，全部或部分地運用了這八個環(huán)節(jié)，所以只要在這八個環(huán)節(jié)或其中幾個主要環(huán)節(jié)上下功夫，就一定能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一套有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會有很大的提高，希望大家結(jié)合自己的情況，都來試一試，做一做。

　　高三總復(fù)習(xí)的高效學(xué)習(xí)方法二

　　1.認(rèn)真聽課

　　學(xué)霸是怎么煉成的?重慶市文科狀元唐何文嘉坦言，首先，上課時認(rèn)真聽課是最重要的。小朋友可能會想，這不簡單，聽課誰不會聽呀!可是，別忘了聽課前面還有“認(rèn)真”兩個字呢!對于老師布置的作業(yè)，她也都會一步一步地去完成，因為她認(rèn)為老師是非常有經(jīng)驗的，他們的建議和方法都是很有用的，要跟著老師走。還有就是有規(guī)劃，有了目標(biāo)，才能戰(zhàn)勝疲倦，堅持下去。她還與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己的一些學(xué)習(xí)心得，比如學(xué)英語時，語感的培養(yǎng)很重要，她初中時就喜歡聽英文歌，看英文電影時也是聽英文對白看字幕，這些都對英語的提高有很大的幫助。所以下次咱看英文電影的時候，可別只知道看字幕不聽人家說啥了，既聽又看才是王道!

　　2.注意積累

　　對于學(xué)習(xí)方法，貴州省理科裸分狀元周煒迪說，就是把知識變成自己的。課本上的知識是靜止的，需要我們自己進(jìn)行加工，讓這些靜止的知識變成跳躍的符號跳進(jìn)我們大腦的儲存庫里，記住，還要用鎖把儲存庫鎖起來，怎么鎖呢?就是要把握“汲取—思考—總結(jié)—回顧”這一環(huán)環(huán)相扣的過程。對于語文這門學(xué)科，要注重平日積累，培養(yǎng)語文的“精氣神”;英語要多積累，多練習(xí)，多實踐，聽可以聽英文廣播，說可互用英語對話，也可自言自語，不要害怕張口不要害怕說錯，還可嘗試簡單的英文興趣寫作;數(shù)學(xué)則要抓住方法，強(qiáng)化鞏固，總結(jié)每一類題目的要點，總結(jié)方法，并且從錯題中積累經(jīng)驗。周煒迪的愛好是聽音樂，彈鋼琴，他說這也是很好的減壓方式，學(xué)校的鋼琴沒事他就會去彈。想象一下，會彈鋼琴的學(xué)生已經(jīng)很迷人了，那成績又好鋼琴也棒的學(xué)霸不得迷得我們不要不要的!

　　3.享受學(xué)習(xí)

　　河北省理科狀元孟祥熙在初中階段就是自己想學(xué)，沒有被動地被家長和老師催著去學(xué)習(xí)，其實這才是學(xué)習(xí)的最好狀態(tài)!學(xué)習(xí)沒有那么多目的，也不是為了讓爸媽高興，而是自己打心底就是想獲取知識，因為知識是人類進(jìn)步的階梯呀!高中的時候孟祥熙也會經(jīng)常跟媽媽說學(xué)習(xí)很快樂!被學(xué)習(xí)的樂趣一直引領(lǐng)的孟祥熙，每次學(xué)習(xí)到新的知識，都會開心地說“這個太有用了!”對于724分的高考成績，孟祥熙比較平靜地說:“如果沒有努力沒有付出，獲得這樣的成績肯定會瘋。但是努力到了，這個結(jié)果就是自然而然的事情了!”所以說，任何的努力付出，都會換來相應(yīng)的回報!

　　4.踏實專注

　　河北省文科高考狀元袁嘉瑋在談到學(xué)習(xí)秘訣的時候說，學(xué)習(xí)的秘訣就是沒有秘訣。啥!這不跟沒說一樣嗎?快快告訴我通關(guān)密碼!袁嘉瑋說“具體的方法其實是有的，但是核心就是專注下來做這件事，學(xué)習(xí)不是敷衍的過程，要始終保持一種踏實向?qū)W的心。”聽聽，說得多么樸素，做人要向善，做學(xué)問就要一心向?qū)W!袁嘉瑋媽媽在回憶孩子的成長之路時說，孩子一直很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)主要靠自己，家長只是輔助他學(xué)習(xí)。袁嘉瑋為何能夠一直保持如此優(yōu)異的成績，班主任李先輝認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法上善于總結(jié)是他最大的優(yōu)勢。“他的學(xué)科總結(jié)比老師還全面，有些時候老師都會讓他上去講課。”

　　5.改錯本

　　甘肅省高考文科第一名李曉彤說，自己的學(xué)習(xí)心得就是幾個字—課堂認(rèn)真聽，疑難重點攻，勞逸要結(jié)合，心態(tài)要輕松?？纯磳W(xué)霸給我們總結(jié)的順口溜，這20字箴言可要牢記!李曉彤說，其實自己平時并沒有大家想象得那么拼，她主張上課時認(rèn)真 聽講，疑點難點當(dāng)堂當(dāng)天解決。她每科都有一個“改錯本”，就是針對自己做錯的題、疑難的題、不會的題抄貼在“改錯本”上，然后分析問題，找出原因，及時把 它們消化掉。在考試時，心態(tài)要放輕松、擺端正，以平常心待之。