高中一年級學生有效的學習方法
高中一年級學生有效的學習方法
高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度變得很大，那么高中一年級的同學應該掌握什么樣的學習方法呢?一起來看看學習啦小編整理的高中一年級學生學習方法，希望對您有幫助。
高中一年級學生有效的學習方法一
(1)樹立自信。
我們都知道，人的潛力是很大的。但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
(2)注意新舊知識的聯(lián)系與引申。
在高一，學生應該了解在初中已掌握了哪些知識，并認真分析這些已有的知識。把高中教材研究的問題與初中教材研究的問題在文字表述、研究方法、思維特點等方面進行對比，明確新舊知識之間的聯(lián)系與差異。以便在學習新知識的時候順利地利用舊知識來同化新知識以舊知識同化新知識，掌握新知識的同時，順利達到知識的遷移。
(3)轉變學習思想觀念。
摒棄初中死記硬背、機械操作的單一學習思維，采用理解學習思維，注意知識的綜合性、系統(tǒng)性。一定要定期對所學知識進行全面復習整合，切實提高學習效率。理解基礎上的整合會使知識清晰化、板塊化、系統(tǒng)化。
(4)培養(yǎng)自主學習能力。
在高中學習中，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。只有自主學習的能力高了，學習才會贏得主動。我們通過自學，可以了解高中階段學習的基本內容，學會主動思考。對于課堂上學習的內容，可以深入理解，靈活運用。對課堂上沒有好好消化的內容，可以通過自學弄懂弄透。自學能力高的同學，完成課后作業(yè)的質量也高于其他同學。
(5)培養(yǎng)良好的學習習慣。
良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益。要學會預習、學會聽課、學會做筆記。預習→質疑→聽課→解疑→練習→鞏固，一步都不能少。
(6)學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問問為什么。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。
高中一年級學生有效的學習方法二
過硬，就是基礎扎實，這是學習的核心問題。記住，無論什么樣的學習方法都必須有利于基礎扎實，有利于培養(yǎng)良好的習慣和更高水平的能力，有利于增強自己的學習興趣和自信心。這是評判學習方法是否對自己有利的根本依據(jù)，其中核心就是扎實的基礎。
扎實的基礎可以保證成績穩(wěn)定，扎實的基礎可以保證每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎可以保證做題的速度和質量兼得。
做題有助于過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補充一些練習。不同的人做題會有不同的效果，做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
選題上是有學問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達到什么樣的目的來決定。如果自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解題能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是“寧缺毋濫”的。抽空做題也不是不可能，但細微的時間最好用到文科上，這樣文科和理科能夠綜合地發(fā)展了。
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