初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
升上初中以后，還有不少同學(xué)處于適應(yīng)新生活的階段中，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)該如何做出指導(dǎo)呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，希望對(duì)您有幫助。
初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：打好語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)少而精，初一要做的就是打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要看對(duì)書，看對(duì)內(nèi)容。
初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)樗呛罄m(xù)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。想要學(xué)好初一語(yǔ)文，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1、學(xué)會(huì)閱讀：認(rèn)真讀好語(yǔ)文課本、老師推薦的必讀名著以及其他幫助同學(xué)們開闊視野的書籍。
2、學(xué)會(huì)積累：包括語(yǔ)文知識(shí)的積累和閱讀積累。
3、學(xué)會(huì)創(chuàng)作：要經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行“創(chuàng)作”，把自己的所見所聞、所思所感寫下來(lái)，不怕稚嫩，大作家都是這樣起步的。
4、學(xué)會(huì)考試：考試能促使我們更積極地學(xué)習(xí)，能讓每個(gè)人在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要多聽多說(shuō)多讀多寫 ，換句話說(shuō)就是英語(yǔ)的具體運(yùn)用。其中口語(yǔ)的練習(xí) 格外重要，同學(xué)們可以在實(shí)際生活中增強(qiáng)自己的口語(yǔ)能力。在初中階段，推薦使用《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)，如果同學(xué)們能真正掌握《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)的內(nèi)容，那么中考基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)有余力的前提下，可以嘗試學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意實(shí)際的運(yùn)用，比如大聲朗讀課文，多寫英文作文，多練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話等，這樣就能為以后的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大家可針對(duì)各自的目標(biāo)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果從初一開始就有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，戰(zhàn)勝中考肯定沒(méi)有問(wèn)題。
初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：要注意的六個(gè)問(wèn)題
1、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要刻苦努力，不能掉隊(duì)。
初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打的不牢，不能開拓思維，超前學(xué)習(xí)，到初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)的時(shí)候就會(huì)感覺很吃力，尤其是初二、初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，想要到那時(shí)再趕上來(lái)就很難了。所以，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門開始，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。
2、要摒棄小學(xué)毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，即使你粗心大意，也還是會(huì)做，寫錯(cuò)只是因?yàn)轳R虎而已。但到了初中，這就包含兩層意思：一是似懂非懂。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻傺赜眠@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者從根本上講就是不會(huì)、不懂。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就很難改正，而且還覺得自己很聰明，老師講的題目自己都會(huì)，只是偶爾馬虎而已，可是考試成績(jī)卻一塌糊涂。二是在完全會(huì)做的情況下，做錯(cuò)題目。這就是馬虎!到了中學(xué)，尤其是進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力、更踏實(shí)、更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)卻越來(lái)越差的原因。
3、要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
一是要自覺的學(xué)習(xí);二是要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)有自己學(xué)的好的部分和學(xué)的不好的部分。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且難的科目較多，要有計(jì)劃的分配時(shí)間，避免出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
如何有計(jì)劃的學(xué)習(xí)?
(1)進(jìn)行自我分析。①分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)分析一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。②分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，并常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己過(guò)去的數(shù)學(xué)成績(jī)比，看看自己有沒(méi)有進(jìn)步，并常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
(2)確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素、家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
(3)“全面、合理、高效”科學(xué)的安排時(shí)間 。①全面：在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，又要考慮休息和娛樂(lè);既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，也要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。②合理：要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間(如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;而有的同學(xué)則是在晚上學(xué)習(xí)的效果更好)，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外還要注意文理科交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)、外語(yǔ)等。③高效：要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放在后面去做。此外，較小的任務(wù)可以利用零星時(shí)間去完成，以充分做到高效學(xué)習(xí)。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃就是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)、達(dá)到什么程度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。
4、題目并不是做的越多越好。
同學(xué)們千萬(wàn)要記?。翰荒転榱俗鲱}而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的，同學(xué)們只有通過(guò)做題目，才能將課堂上老師所講的知識(shí)完全消化，理解透徹。但如果撇開知識(shí)點(diǎn)，只做題，到最后就是舍本逐末。做題的目的到底是什么呢?兩點(diǎn)：一是要在做題目的同時(shí)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，兩者不斷結(jié)合，從而達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn)的效果。二是找出自己還不會(huì)的題目，弄懂它。如果你總是只做自己會(huì)做的題目，那么你將得不到一點(diǎn)收獲。
5、“不會(huì)就問(wèn)”不一定就是個(gè)好習(xí)慣。
面對(duì)一道難題，首先，要自己獨(dú)立思考，爭(zhēng)取能夠自己解出來(lái)，這是最有效果的學(xué)習(xí)方法。實(shí)在看不懂、解不出的時(shí)候，再向別人請(qǐng)教。請(qǐng)教時(shí)要注意別人是怎樣思考和運(yùn)用技巧的，而不是僅僅只關(guān)心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習(xí)一下，熟練所學(xué)來(lái)的解題技巧。
6、保持良好的、積極的心態(tài)。
進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。如：不管怎么努力成績(jī)總是停滯不前，與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理得不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些同學(xué)甚至?xí)虼艘货瓴徽瘛Ｓ龅絾?wèn)題之后，首先，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問(wèn)題。其次，也要多跟父母、老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑。
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