鋼琴學習方法的重要性
鋼琴學習方法的重要性
練習是鋼琴學習中最重要的步驟，練琴的過程就是學生提高和進步的過程，那么學習鋼琴應(yīng)該掌握哪些方法呢?下面是由學習啦小編整理的鋼琴學習方法的重要性，希望對您有用。
鋼琴學習方法的重要性
鋼琴音樂不同于絕大多數(shù)音樂，它需要兩只手同時演奏不同的聲部。一個旋律一個伴奏，有時干脆就是兩個旋律、甚至三個聲部、四個聲部。旋律加伴奏的寫作模式我們稱其為主調(diào)音樂，兩個以上旋律的是復調(diào)音樂。除了鍵盤類樂器，其它樂器基本上只演奏一個旋律，小提琴、單簧管、二胡、笛子、琵琶等等，有少部分樂器偶爾也能演奏一點多聲部的音樂，但那不是常態(tài)。
鋼琴演奏要求演奏者同時控制多個聲部，好比讓你兩只手同時畫圖，一個畫圓、一個畫方。
不學鋼琴的人覺得不可思議，其實經(jīng)過長期的科學訓練，雙手協(xié)調(diào)演奏多聲部音樂是件很簡單的事。但問題就出在這里。
“雙手綁在一起扒譜子，時間久了，孩子就會變成傻子。”這是筆者近三十年教學的深切體會。
不愿意分手練習，這幾乎是所有學生的通病。急于求成，把譜子扒下來了事，這是90%以上琴童的問題。
既然是不同的聲部，就各有不同的層次和功能，不分開練習怎么把握得住各個聲部的特點呢?
而且，雙手同時的練習，學生的注意力基本上都在讀譜上，耳朵顧不上聽了，指法顧不上看了，技術(shù)動作更顧不上了，節(jié)奏開始錯了，旋律不連貫了……連續(xù)練習超過10分鐘，人就會非常疲勞。這時旁邊的家長又在督陣，孩子有不由自主地想耍耍調(diào)皮，于是就開始聊話題、喝水、上廁所……
學習效率低下就是這樣造成的。
雙手綁在一起扒譜，絕對不會成為好的演奏。本界央視鋼琴小提琴大賽現(xiàn)場周銘孫老師提到鋼琴的學習要有理性的底子，曲子非常熟了才進入到感覺和靈性部分，很有道理。
不愿分手練的學生基本上都是在進行感性學習，丟掉了理性的支撐，會漏洞百出。不分手練習造成的疲勞使學生喪失了學習熱情和興趣，時間久了，對音樂也變得不敏感缺乏熱情。
鋼琴的學習方法
1、練琴隨意無計劃
家長看見孩子在看電視，就催練琴，看見孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著電視內(nèi)容，想著玩的內(nèi)容，不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來，一旦家長不在家，孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃，對練琴嚴格要求，每天定時練琴。練琴時間之內(nèi)必須練琴，練琴時間之外不必練琴，可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導方法不正確
看見孩子沒彈好，“啪”就是一巴掌，或動輒大聲訓斥，都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發(fā)達的今天，打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學不好，在學校的學習成績也很難保證，更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學會的東西，一出門可能就會忘記，所以必須輔導，家長沒有時間輔導可找陪練老師輔導，不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加，可逐漸脫離
3、把練習看成簡單重復
每次都是一遍一遍完整地練，難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點，對難點應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點練好了，也就意味著練習的成功。對于有一定程度的學生，這是練琴方面最常見的問題。
4、長時間連續(xù)練琴
長時間連續(xù)練琴的結(jié)果是，第一個小時出效果，第二個小時沒效果，第三個小時出差錯。對于長時間的練琴，中間必須休息。
5、疲勞狀態(tài)下練琴
有的學生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴
父母坐在沙發(fā)上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環(huán)境，都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問題
在寒、暑假，由于學生正常的作息規(guī)律被打破，很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機，家長要注意重新安排學生的作息時間，避免睡懶覺，避免玩“瘋”。
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