會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是學(xué)會(huì)計(jì)的一門非常重要的學(xué)科,如何學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助。

　　關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，在自學(xué)考試大綱實(shí)施要求中已作了比較全面的闡述，自學(xué)考試應(yīng)考者應(yīng)根據(jù)自己的情況，著重掌握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：(1)認(rèn)真閱讀教材;(2)參閱有關(guān)資料;(3)做好讀書筆記;(4)獨(dú)立完成作業(yè)等。這里僅就上述問(wèn)題作些補(bǔ)充。

　　(一)關(guān)于閱讀教材問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，但認(rèn)真閱讀教材是最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。只有真正掌握了教材的內(nèi)容，其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能搞好。認(rèn)真閱讀教材，對(duì)于自學(xué)考試的應(yīng)考生來(lái)講，特別是其所在地區(qū)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加社會(huì)助學(xué)單位舉辦的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，得不到教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)的應(yīng)考生來(lái)講，更具重要意義。

　　閱讀教材前，應(yīng)首先看自學(xué)考試大綱、自學(xué)輔導(dǎo)書，了解每一章的學(xué)習(xí)目的和要求、內(nèi)容要點(diǎn)、考核目標(biāo)，然后系統(tǒng)、全面地讀書。第一遍可粗讀，掌握每章的內(nèi)容梗概，弄清每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn);然后進(jìn)行精讀，精讀除全面理解各章節(jié)基本內(nèi)容外，要著重搞懂重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，并且把各節(jié)、各章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考，做到融會(huì)貫通。由于是初學(xué)會(huì)計(jì)，許多內(nèi)容、概念要反復(fù)閱讀教材才能領(lǐng)會(huì)，有的還要結(jié)合復(fù)習(xí)題、作業(yè)，才能悟出其中的道理。

　　基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。對(duì)于會(huì)計(jì)核算方法的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不要嫌瑣碎，不能煩躁，要踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。學(xué)習(xí)不能滿足于一般了解，大概其就行了，這樣很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)具有一定的難度，特別是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，難度很大。對(duì)此，應(yīng)考生必須要有足夠的思想準(zhǔn)備。

　　為了更好地理解和掌握課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要注意以下問(wèn)題：

　　1、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容要處理好全面和重點(diǎn)的關(guān)系，要在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn)，而不能采取“猜題”、“押題”方法學(xué)習(xí)。只有對(duì)課程進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，才能真正理解課程的基本內(nèi)容，而課程的基本內(nèi)容就是課程的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)和考試的重點(diǎn)所在。

　　本課程共設(shè)十一章，從內(nèi)容看主要包括三個(gè)部分。

　　(1)會(huì)計(jì)基本理論部分。第一章總論，從理論上概括說(shuō)明會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)的職能、會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)的任務(wù)、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則以及會(huì)計(jì)核算的方法等。

　　(2)會(huì)計(jì)核算基本方法部分。第二章至第十章系統(tǒng)闡述會(huì)計(jì)核算的各種專門方法和運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本程序。其中，第二章至第五章闡述會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式，賬戶和復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用，賬戶分類。這部分內(nèi)容是本課程的核心內(nèi)容。第六章至第十章闡述會(huì)計(jì)憑證、賬簿，會(huì)計(jì)核算形式(或稱會(huì)計(jì)核算組織程序)，財(cái)產(chǎn)清查和會(huì)計(jì)報(bào)表。根據(jù)記賬原理，結(jié)合各種憑證、賬簿和報(bào)表格式，說(shuō)明記賬和編表的實(shí)務(wù)。

　　(3)會(huì)計(jì)工作組織部分。第十一章闡述會(huì)計(jì)工作組織，包括科學(xué)組織會(huì)計(jì)工作的意義和要求，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和組織分工，會(huì)計(jì)人員的職責(zé)和權(quán)限，會(huì)計(jì)法規(guī)、制度的種類和制定以及會(huì)計(jì)電算化等。

　　從上述基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)看，會(huì)計(jì)基本理論、基本方法和會(huì)計(jì)工作組織是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，因而必須全面地、相互聯(lián)系地學(xué)習(xí)掌握這些內(nèi)容。當(dāng)然，作為會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，對(duì)各部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求也不一樣。

　　會(huì)計(jì)基本理論是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，學(xué)習(xí)和理解這些問(wèn)題，對(duì)于學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容具有理論上的指導(dǎo)意義。但是，對(duì)于缺乏會(huì)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，諸如會(huì)計(jì)的概念、職能、對(duì)象、任務(wù)，會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則等基本理論問(wèn)題，大多比較抽象，不易理解。因此，學(xué)習(xí)時(shí)可以先對(duì)這些基本理論問(wèn)題進(jìn)行一般了解，隨著課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，再?gòu)南嗷ヂ?lián)系中逐步加深對(duì)這些問(wèn)題的理解。

　　會(huì)計(jì)核算的方法是用來(lái)反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)對(duì)象(會(huì)計(jì)要素)、完成會(huì)計(jì)任務(wù)的手段。本課程的基本內(nèi)容是闡述會(huì)計(jì)核算的方法體系，從填制和審核憑證，到登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表一整套會(huì)計(jì)核算方法，以及各種方法的具體運(yùn)用。這種安排體現(xiàn)了設(shè)置課程的目的和學(xué)習(xí)本課程的要求，因而是本課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)在全面理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的特點(diǎn)和相互聯(lián)系，掌握記賬、算賬、編表的技能。

　　2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，目的是通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。要善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。

　　所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。

　　活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

　　3、學(xué)習(xí)中要處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。在自學(xué)考試大綱實(shí)施要求中對(duì)各章規(guī)定了考試目標(biāo)，包括考試知識(shí)點(diǎn)和考試要求。這里的考試要求是指需要應(yīng)考者掌握知識(shí)的深度和應(yīng)用知識(shí)的能力，并具體規(guī)定了識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)能力層次，其中，應(yīng)用層次又細(xì)分為簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用兩個(gè)子層次。三個(gè)層次是相互聯(lián)系的遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系。

　　按照這一要求，應(yīng)考者在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容和基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。應(yīng)考者在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，一定要注意考試大綱的考試目標(biāo)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容的能力層次要求。

　　4、要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)與《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》以及《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)?！吨腥A人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》是我國(guó)會(huì)計(jì)工作的基本法，是制定其他會(huì)計(jì)法規(guī)、制度的法律依據(jù)。它的制定和實(shí)施開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)會(huì)計(jì)工作的新局面，對(duì)規(guī)范和加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作，保障會(huì)計(jì)人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會(huì)計(jì)工作維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的作用，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益具有重大意義?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》是為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》制定的。它的內(nèi)容體現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算的基本規(guī)律，是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范和指南?！稌?huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》是為了加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作秩序，提高會(huì)計(jì)工作水平，1996年由財(cái)政部根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定制定的。其中，除了對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和會(huì)計(jì)人員配備以及會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德等作了規(guī)范要求外，重點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督作了詳細(xì)、具體的規(guī)范要求。因此，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)將上述法規(guī)、制度與教材內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，以加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。

　　(二)關(guān)于作業(yè)問(wèn)題

　　前面已講到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的課程，有一套完整的業(yè)務(wù)技術(shù)方法，本課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是理解和掌握這套方法，而且還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。為了達(dá)到這一要求，除閱讀教材外，還要?jiǎng)邮肿鲎鳂I(yè)。學(xué)習(xí)不僅是接受知識(shí)，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的能力?？磿鴷r(shí)好像是懂了，但一做作業(yè)就可能發(fā)現(xiàn)并未真懂，或者對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)掌握得不全面，反映出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。對(duì)于會(huì)計(jì)課程來(lái)講，做作業(yè)非常重要，通過(guò)作業(yè)不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，而且可以提高操作技能，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　做作業(yè)時(shí)還要注意以下問(wèn)題：

　　(1)看清題意。理解題意，明了每個(gè)題目的目的和要求，這是做作業(yè)首先要注意的問(wèn)題。

　　(2)注意題目提供的資料和限定條件。一般來(lái)講，題目中所給資料、情況都是有用的，但要弄清這些資料是干什么用的。所謂限定條件，例如編制會(huì)計(jì)分錄題，除了某時(shí)期發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)外，如果還規(guī)定有總賬會(huì)計(jì)科目，那就是要求在編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)一定要使用規(guī)定的會(huì)計(jì)科目，否則就算錯(cuò)。

　　(3)做題時(shí)，內(nèi)容不要遺漏，順序不要顛倒，會(huì)計(jì)科目或報(bào)表項(xiàng)目的名稱要寫準(zhǔn)確、數(shù)字計(jì)算要仔細(xì)，不要出錯(cuò)。

　　(4)題目做完后要仔細(xì)檢查是否符合題意，文字、數(shù)字有無(wú)錯(cuò)誤，核算程序是否符合要求，是否清晰、明了。

　　(5)做完作業(yè)要認(rèn)真思考作業(yè)目的是否達(dá)到，即通過(guò)作業(yè)是否達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)、鍛煉基本技能、提高運(yùn)用知識(shí)能力的目的。

　　(三)試卷結(jié)構(gòu)

　　基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程考試采用的題型有名詞解釋題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、業(yè)務(wù)計(jì)算題、簡(jiǎn)答題。各種題型的題量及所占分?jǐn)?shù)的分配為：名詞解釋題為5小題，每小題2分，共10分;單項(xiàng)選擇題為20小題，每小題1分，共20分;多項(xiàng)選擇題為10小題，每小題2分，共20分;業(yè)務(wù)計(jì)算題共40分，其中編制會(huì)計(jì)分錄題30分，計(jì)算題10分;簡(jiǎn)答題為2小題，每小題5分，共10分。

　　試卷中不同能力層次的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占15%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占35%，綜合應(yīng)用占20%.試題的難易度結(jié)構(gòu)比例一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。

　　(四)解題技巧

　　(一)名詞解釋題才能將正確的、符合題意的答案選出。而能否選此類題型要求對(duì)課程中的重要名詞概念作出解釋，目的在于考核考生對(duì)這些名詞概念的理解程度和掌握的準(zhǔn)確性。這些名詞在教材中都有明確的定義或簡(jiǎn)明的概括。這種題型的難度在于要點(diǎn)的把握，而且內(nèi)容廣泛，覆蓋面大。答題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要求展開(kāi)論述。