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日語語法學習方法

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日語語法學習方法

  在日語能力一級考試中,語法對部分考生來說是個難點,如何才能在考試中正確做對語法題呢,下面學習啦小編收集了一些關于日語語法學習方法,希望對你有幫助

  日語語法學習方法

  1.找一本能力測試用的語法書,一頁不落的看完。

  書店里有很多能力測試用書,內(nèi)容大同小異,基本都包含一級需要的300多個語法。重要的是要把這本書當成索引,再看看其他語法書是怎么寫的,尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看,要堅持把一本書看完,這樣可以保證內(nèi)容的完整。

  2.注意接續(xù)方法。

  對接續(xù)的考察也是一級的一個重要內(nèi)容。

  3.把意思、用法相近的句型放在一起比較,找出異同。

  4.不要單純的背句型,要背整個句子。

  背下代表性的句子,不但能記住句型,也能記住接續(xù)方法和詞匯,是一舉多得。

  5.多做練習題。

  做錯的和不會的要及時找原因,并找有關的內(nèi)容再練習,直到熟記為止。自己錯過的,要做標記,經(jīng)常復習。

  6.在閱讀或詞匯練習體中遇到的語法也要弄清楚。最好和語法書再對照一下。這樣可以加強記憶。

  7.注意敬語的用法

  敬語雖然分數(shù)不多,但每年必考。要把各種敬語詞和固定用法編成表,這樣很快就能記住。

  8.筆記可能起很大的作用。它會喚起你很多回憶,要有效應用。

  我個人認為,和其他科目相比,語法是有可能在短時間內(nèi)提高成績的科目。只要你肯下工夫。

  日語基礎語法總結(jié)

  動詞終止形

  1、動詞(包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞)的終止形就和動詞原形(基本形、辭書形)一樣。

  2 、各種實用例

  A,句子終止結(jié)束。

 ?、?私は町へ行く。“我上街去。”

 ?、?田中さんは毎朝6時に起きる。“田中先生每天早晨6時起床。”

 ?、?來年から日本語を勉強する。“從明年起學習日語。”

 ?、?日曜日に王さんが來る。“星期日小王要來。”

  B,一些助詞要求前面動詞變成終止形。如:から、けれども、が、か、 と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。

  a、格助詞:

 ?、佟±瞍丹螭衔玑犷匦肖妊预い蓼筏?。“小李說他下午上街去。”

  b、接續(xù)助詞:

 ?、?私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。“我上街去,所以幫你發(fā)信吧。”

 ?、?田中さんは毎朝6時に起きるけれども、學校へ行くのは8時です。“田中先生每天早晨6時起床,但是去學校是8點鐘。”

 ?、?來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。“從明年起學習日語,但是能記住多少呢?”

  ④ 今日は休みだし、天気もいいし、人出が凄い。“今天是休息日,而且天氣又好,所以到處都是外出的人。”

 ?、萦辘栅毪趣?、訓練は続ける。“即使下雨,訓練繼續(xù)進行。”

 ?、蕖〈氦摔胜毪取⒒à瑔Dく。“一到春天,花就開了。”

  ⑦ 王さんが行くなら、私も行く。“如果小王去,那么我也去。”

 ?、唷·い摔扦毪趣?、油斷は大敵だ。“即使再能干,麻痹大意是大敵。”

  c、副助詞:

  ①日曜日に王さんが來るかどうかわからない。 “我不知道星期日小王來不來。”

  ②こうなったら、謝るしかない。“到了這個地步,只有道歉了。”

 ?、郅饯螭胜长趣颏工毪胜嗓悉い堡蓼护螭?。“做這樣的事情可是不好啊。”

  ④ 朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています。“早晨很早去散散步,或者做做體操之類。”

  ⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし。“饑一頓、飽一頓(有一頓、沒一頓)的貧窮生活。”

  C,一些助動詞要求前面動詞變成終止形。

  如:推量助動詞らしい,否定意志助動詞まい,比況助動詞みたいだ,傳聞助動詞そうだ,否定命令助動詞な等等

  a,推量助動詞らしい,表示對客觀事物的推測,可以用于動詞的肯定、否定、過去等等(其實,否定是按形容詞的終止形、過去時是按助動詞的終止形加各種助動詞構(gòu)成的)。

  ①明日は雨が降るらしい。“明天可能要下雨。”

 ?、凇⊥酩丹螭蟻恧胜い椁筏?。“小王可能不來了。”

 ?、邸⌒证悉猡τ垽蚴长伽郡椁筏?。“哥哥好象已經(jīng)吃過了飯。”

  b,比況助動詞みたいだ,用來表示動作的委婉的判斷、比喻、示例等等。

 ?、伽长慰漳敜嫌辘丹毪撙郡い?委婉的判斷)。“這個天空的狀態(tài),好象要下雨了。”

 ?、诨ù笛─趣?、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う(比喻)。“‘花雪’是指花瓣象下雪一樣飛落下來的樣子。”

 ?、垡话闶忻瘠呈鲁鰜恧毪撙郡い实辘虼笮\(zhòng)食堂と言う(示例)。“一般市民能夠吃飯之類的地方叫‘小餐館’。”

  c,傳聞助動詞そうだ,表示聽說的內(nèi)容,可以是肯定、否定、過去等等。

 ?、僭挙摔瑜毪?、田中さんは中國に行くそうだ。“據(jù)說,田中先生要去中國。”

 ?、诮穸趣涡陇筏ぅ单氓`チームには、李さんは入っていないそうだ。“聽說這次新的足球隊沒有小李。”

  ③昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ。“聽說昨晚在老師家里舉行了告別宴會。”

  d,否定意志助動詞まい,表示說話人的否定意志和否定推量。

 ?、僬lも旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。(否定推量)“反正誰都不去旅行,就在家里好好休息吧。”

 ?、冥ⅳ螭仕隙趣刃肖蓼ぁ?否定意志)“那種地方,我再也不去了。”

  e,否定命令助動詞な,表示不準做的事情。

 ?、佟·ⅳ螭仕摔隙趣刃肖省?ldquo;那種地方,再也不要去了。”

 ?、趪頃^だから大きな聲で喋るな。“這里是圖書館,請不要大聲喧嘩。”

  D,終止形+だろう、でしょう表示敬體和簡體的推測。

 ?、佟∩教铯丹螭辖い樵绀瘉恧椁欷毪扦筏绀?。(敬體)“山田家很近,能早點來吧。”

  ② 小林君はまだ辭書を買っていないだろう。(簡體)“小林還沒有買詞典吧。
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