執(zhí)業(yè)藥劑師學(xué)習(xí)方法
很多考生覺得執(zhí)業(yè)中藥師考試知識(shí)點(diǎn)多，而且知識(shí)點(diǎn)較冗雜，不知道怎么學(xué)好?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于執(zhí)業(yè)藥劑師學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助
執(zhí)業(yè)藥劑師學(xué)習(xí)方法
一、教材學(xué)習(xí)
第1步：每天20-30分鐘看完教材上每科的重點(diǎn)部分(可參照QQ群里輔導(dǎo)老師發(fā)布的學(xué)習(xí)進(jìn)度表)。自己可制定一個(gè)時(shí)間范圍，復(fù)習(xí)時(shí)盡量不要超出這個(gè)范圍。
注意：第一遍為泛讀，因此不要花太多時(shí)間。
第2步：花15分鐘做該部分的練習(xí)題，不要邊做題邊對(duì)答案，不會(huì)先蒙選，等做完全部習(xí)題后再對(duì)教材找答案。(有些練習(xí)題是按章分的，這種情況下可選不做，等復(fù)習(xí)完一章再做。)
第3步：花30分鐘把第2步做過(guò)的題對(duì)答案，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)翻書，把每道題都理解掌握。暫時(shí)理解掌握不了的在題號(hào)旁邊做一下記號(hào)，有些感覺重要的題用五角號(hào)標(biāo)示以備今后復(fù)習(xí)。
二、聽課學(xué)習(xí)
1.課前做預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)間不用太長(zhǎng)，約5-10分鐘即可。
2.聽課要盡量不做題。思路要活躍，緊跟老師講課進(jìn)度，做好筆記，書上沒有的知識(shí)點(diǎn)一般不多，所以可以邊聽課邊把重點(diǎn)劃在書上。
3.聽課后要重新回顧書本知識(shí)點(diǎn)和筆記(根據(jù)艾賓浩斯曲線原理，聽課后10分鐘回顧最佳)，建議自己畫簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。
4.然后做題(約10分鐘)——對(duì)答案，理解(約20分鐘)。做題是對(duì)聽課及課本知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)。
5.重點(diǎn)章節(jié)反復(fù)聽課。在上述大章分析表中顯示的重點(diǎn)章節(jié)課程要反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，尤其是做題后對(duì)自身問(wèn)題知曉的情況，再去聽課就更具針對(duì)性。
執(zhí)業(yè)藥劑師復(fù)習(xí)技巧
(一)勤記憶
1、強(qiáng)記知識(shí)點(diǎn)
中藥的功效、主治是本學(xué)科的重點(diǎn)，掌握功效又是學(xué)好中藥學(xué)的關(guān)鍵，必須強(qiáng)記。
2、巧記知識(shí)點(diǎn)
(1)把難記知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為好記憶的內(nèi)容。例如：“十八反，十九畏”，用藥禁忌。在總論部分就把歌訣背熟，比放在藥材里一個(gè)一個(gè)記憶要好得多。
(2)運(yùn)用性味歸經(jīng)等藥性理論分析功效，理解其含義，同時(shí)要以功效聯(lián)系主治，使功效落到實(shí)處，加深對(duì)主治病證的記憶。例如：黃連瀉火功效與苦寒性味密切相關(guān)，苦泄降，寒清熱，能清泄火邪，由于它歸心、胃、肝經(jīng)，故以清心火、胃火、肝火見長(zhǎng)，適用于心火亢盛的熱病神昏，心煩失眠，口舌生瘡，胃火所致的脘痞嘔吐及肝火目赤等。
(3)比較記憶。將前后章節(jié)相關(guān)的功效進(jìn)行聯(lián)系比較，加深功效記憶及相互關(guān)系的理解。例如：行氣藥與補(bǔ)氣藥治脾胃?。盒袣馑幮翜?，通暢氣機(jī)，治脾胃氣滯證，如：橘皮既理氣運(yùn)脾而調(diào)中，又燥濕理氣而化除痰濁，凡氣滯、濕阻、痰壅之證即可投用，兼寒者最宜。補(bǔ)氣藥多甘溫，善補(bǔ)脾胃之氣，脾胃氣虛者為宜。如：補(bǔ)虛藥白術(shù)主以溫補(bǔ)扶正，治療脾胃氣虛的食少便溏、倦怠乏力。
(4)區(qū)別記憶共性和特性。例如：麻黃、桂枝同為辛溫解表藥，均性溫而能發(fā)散風(fēng)寒，治風(fēng)寒表證及風(fēng)寒濕痹證。而麻黃發(fā)汗力強(qiáng)，惟以風(fēng)寒表實(shí)無(wú)汗為用;桂枝發(fā)汗力弱，又能助陽(yáng)，風(fēng)寒表實(shí)無(wú)汗及表虛有汗咸宜。他們還有各自的不同，麻黃善宣肺平喘;還能利水消腫。桂枝善溫通血脈、溫陽(yáng)化氣、溫中散寒。
(二)會(huì)貫通
1、歸納分析、明辨異同。中藥藥物之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，復(fù)習(xí)時(shí)前后貫通，將有可比性的藥物進(jìn)行歸納分析，比較其異同點(diǎn)。例如：柴胡、升麻：均為解表升陽(yáng)之品，能升清陽(yáng)舉陷。但柴胡苦辛微寒，入肝膽經(jīng)，主散少陽(yáng)半表半里之邪，善疏散退熱;又善疏肝解郁。升麻辛甘寒，入肺與脾胃經(jīng)，主清散解表;又能透疹，善清熱解毒。
2、將主治病證相近的藥物進(jìn)行比較，全面理解功效。例如：黃連、干姜、黨參均能治泄瀉，但其功效有異，主治有別，黃連清熱燥濕，治療濕熱痞滿嘔吐、泄瀉、黃疸;干姜溫中回陽(yáng)，治療脾胃受寒或虛寒所致的腹痛、嘔吐、泄瀉;黨參補(bǔ)中益氣，治療脾氣虧虛的食欲不振、嘔吐泄瀉。
3、同一藥物炮制不同及藥用部位不同其功效主治也有差別，通過(guò)比較可加以記憶。例如：生地與熟地、生首烏與制首烏、附子與烏頭。
執(zhí)業(yè)藥師考試八種高效記憶方法
1設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)
明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量，提醒自己要集中注意力，經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。
2善于排除干擾
一是外界的干擾，首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在公園里看書，效果肯定差強(qiáng)人意;二是排除內(nèi)心干擾，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，心中不要想其它的事情，專心精力投入學(xué)習(xí)。
3講究勞逸結(jié)合
人的記憶是有曲線的，不要盲目的學(xué)習(xí)，而且你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作是一種樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!
4保持空間清凈
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把桌面整理的干干凈凈，這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子：如果在辦公桌上擺上報(bào)紙，咖啡等，那我們剛坐下能立刻開始工作嗎?我肯定是先看看報(bào)紙喝杯咖啡，這樣很容易半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!
5學(xué)會(huì)理解記憶
教材上的東西有很多都是要求理解的，我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化，善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。當(dāng)然，有些概念是不要求理解的，只需要記住例如法律，法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)
6經(jīng)?；貞?/p>
經(jīng)常回憶也就是滾動(dòng)學(xué)習(xí)的概念，我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
7采用多種手段來(lái)記憶
這種方法我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片，圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料，隨時(shí)帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時(shí)間，可以隨時(shí)拿出來(lái)學(xué)習(xí)!
8其他有效方法
考生可根據(jù)個(gè)人情況的不同，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，尋找最佳記憶時(shí)間，多吃堿性食物等。
猜你感興趣：
2.執(zhí)業(yè)藥師學(xué)習(xí)計(jì)劃
3.執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)計(jì)劃