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高三復(fù)習(xí)計劃介紹

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  高三注定是忙碌又重拾的一年,隨著高考臨近,許多復(fù)習(xí)計劃要根據(jù)時間及自身的變化進行改變。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三復(fù)習(xí)計劃介紹,希望對大家有幫助!

  高三復(fù)習(xí)計劃一、先養(yǎng)成好的習(xí)慣

  做好與一切學(xué)習(xí)惡習(xí)決裂的準備,甩開臂膀,大干一場

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣包括良好的閱讀習(xí)慣、敏捷的思維習(xí)慣、規(guī)范的做題習(xí)慣和健康的作息習(xí)慣,壞習(xí)慣一旦發(fā)現(xiàn)及時改正。我們常常看到,許多學(xué)生總是問老師:“我平時做得出來的題目,為什么一到考試就想不起來了。”之所以如此,就是因為你沒有良好的習(xí)慣。比如,平時閱讀題目經(jīng)常來回?zé)o數(shù)遍,中間開開小差,問問他人,以為自己完全弄懂了,其實是別人幫你弄懂的而不自知,一到考試,時間有限,不能商量,自然審題常常出錯,這是不能獨立閱讀和思考的問題。又比如,平時做題思維緩慢,一道題目解上好幾個小時,以為自己已經(jīng)會做了,不去舉一反三,結(jié)果到了考場,速度跟不上,耽誤了其他題目,成績當然好不到哪里去了。再比如,有些聰明的“馬大哈”,思維敏捷,閱讀大致正確,一做練習(xí),條件不看、計算馬虎、粗枝大葉,還總是安慰自己:“我只是粗心大意,其實都會做的,下次注意就是。”這樣的同學(xué)如果沒有清醒的認識,不及時糾正,結(jié)果可能是聰明反被聰明誤。總之,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓我們在高考復(fù)習(xí)備考中大受裨益。

  對于一切有礙于我們目標實現(xiàn)的絆腳石,我們一定要拿出快刀斬亂麻的果敢,不能等,不能遲豫。只要拋棄一切學(xué)習(xí)上的惡習(xí),到那時你一定會取得令你自己就難以置信的進步。

  高三復(fù)習(xí)計劃二、突出強勢學(xué)科 加強思維訓(xùn)練

  一般都非常擅長做規(guī)劃,那么在做好規(guī)劃后,你們還要做到的包括以下幾點:

  抓自己較弱的科目,做到各個學(xué)科之間的平衡,不要有短板;在各科均衡的基礎(chǔ)上,重點突出一兩個學(xué)科,以此拉開與其他同學(xué)之間的距離。

  平時復(fù)習(xí)的時候一定要有所側(cè)重,有所為有所不為,適當?shù)刈鲂╇y題,但不要死鉆牛角尖出不來。要注意思維的訓(xùn)練,特別是理科的解題思路、文科問題答題的答題角度等方面的訓(xùn)練。

  一定要增強抗打擊的能力,因為成績較好的同學(xué)一般來說都比較順風(fēng)順水,一旦考得不理想,心理上就承受不了,甚至有的同學(xué)會因此一蹶不振。

  高三復(fù)習(xí)計劃三、找個成績比自己好的同學(xué)作為目標

  對中等生來說,要做到的是跨越式發(fā)展,爭取跨入優(yōu)等生的行列。而要跨入優(yōu)等生的行列,需要做好以下幾點:

  首先是要找個成績比自己好的同學(xué)做朋友,多向他學(xué)習(xí),以他為自己趕超的目標;然后要每天做好規(guī)劃,先完成老師布置的作業(yè),再復(fù)習(xí),有時間多的話則預(yù)習(xí)明天的課程;有薄弱學(xué)科的話,重點抓薄弱學(xué)科,沒有薄弱學(xué)科則要重點突破,爭取在一、兩科上突出,進入優(yōu)秀的行列。

  高三復(fù)習(xí)計劃四、拿下基礎(chǔ)題 沖擊中檔題

  高三對很多學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的,如果規(guī)劃得好,執(zhí)行到位,成績很可能有質(zhì)的飛越,實現(xiàn)“屌絲”逆襲;而一旦處理不好,就可能一路沉淪,難以自拔。

  對于學(xué)困生,首先要做到的是重基礎(chǔ)。因為高考是選拔性考試,有相當部分的基礎(chǔ)題和中檔題,我們的目標是拿下基礎(chǔ)題,沖擊中檔題。同學(xué)要把每個知識點、每個章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容都悉心消化。

  其次要做到的是有選擇性放棄。時間關(guān)系以及基礎(chǔ)原因,不可能什么都抓,而是要選擇性放棄,放棄難題、偏題,放棄自己怎么也弄不明白的題目,在考場上有選擇性地放棄那些自己把握性不大,分值不高的題。

  再次就是要有自信。這個自信心是需要自己來找,每天起床給自己心理暗示:我一定能行!有一點小小的突破和提升,一定要給自己大大的“贊”;即使是完成了一道自己曾經(jīng)不會的題,也要給自己暗示,自己很行,有很大進步。

  最后,一定要與成績較好的同學(xué)為友,不懂的地方一定要多“問”自己的好朋友。成績是“問”出來的。

  高三復(fù)習(xí)計劃五、改變偏科從喜歡該科任老師開始

  高考是團隊作戰(zhàn)的,高考涉及的六個科目都要重視。偏科一門就會與其他同學(xué)拉開二、三十分,語數(shù)英則會拉分拉得更大。而其他學(xué)科要補上二、三十分的缺口是非常難的。因此對偏科生來說,要做好以下幾點:

  首先,要培養(yǎng)對薄弱學(xué)科的興趣,同時要對教這個學(xué)科的老師感興趣。很多時候偏科是對某個老師有意見或者不喜歡而導(dǎo)致的。喜歡上這個科目的老師,慢慢就會對這個科目產(chǎn)生興趣。嘗試放下偏見與誤解,多看到任課老師的優(yōu)點,嘗試接納你或許并不喜歡的老師和他所教的學(xué)科。心理學(xué)上有句話,放過別人就是放過自己。

  其次,要稍微犧牲自己強勢科目的時間,將時間向自己的弱勢科目傾斜。

  最后,一定要重視基礎(chǔ),把基本的概念和原理掌握透徹。找準突破口,從最簡單的,最基礎(chǔ)的入手進行突破。

  高三復(fù)習(xí)計劃六、宏觀規(guī)劃首先要確立目標

  目標分為總目標和不同階段的目標。

  總目標就是自己最終的理想學(xué)校。這個目標一定要高一點點,但也不能太高,不能不切實際。而是“跳一跳就能摘到的蘋果”,前提是需要跳,并且是在“跳”的基礎(chǔ)上能達到的目標。

  階段目標就是不同的時間段,你在班級、學(xué)校、乃至市里的大致位置。以每次聯(lián)考為時間段,設(shè)置階段目標。不同的時間段要一步一步慢慢提高目標。

  高三復(fù)習(xí)計劃七、有所側(cè)重

  同樣有兩種情況:不同學(xué)科和不同階段。

  從不同學(xué)科來看,要側(cè)重自己的弱勢科目和潛力較大的科目,因為它們提分較快。從不同的復(fù)習(xí)階段來說,就是第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ),不留死角;第二輪復(fù)習(xí)要注重查漏補缺,側(cè)重自己的薄弱章節(jié);考前一個月要側(cè)重解題技巧、解題策略的訓(xùn)練和掌握。

  高三復(fù)習(xí)計劃八、注重勞逸結(jié)合

  高三的拼搏,并不是機械化地學(xué)習(xí)、不分晝夜地學(xué)習(xí),而是要適當?shù)姆潘?,每天一定要做到充分的休息,不能搞疲勞?zhàn)術(shù),不要熬夜。另外還要注意鍛煉身體,可以和志趣相投的朋友跑跑步、打打球,因為強健的身體才是學(xué)習(xí)的保證。適當?shù)倪\動對自身的情緒也具有很好的調(diào)節(jié)作用。

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