高考物理復(fù)習(xí)的必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　高考的腳步聲越來越近，同學(xué)們也變得越來越緊張，物理復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)多而且復(fù)雜，同學(xué)們可要認(rèn)真對(duì)待。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考物理復(fù)習(xí)的必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的體系和細(xì)化

　　把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。

　　(1)高中力學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：力學(xué)思維導(dǎo)圖

　　(2)高中電學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系：電學(xué)思維導(dǎo)圖

　　很多同學(xué)不懂得如何關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，不知道如何構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。物理學(xué)科的真的知識(shí)構(gòu)建重點(diǎn)放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象(即物理意義)上。

　　比如牛頓第一定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時(shí)作用規(guī)律，而動(dòng)量定理所研究的是力對(duì)時(shí)間的積累作用規(guī)律，從這種角度去思考，那么復(fù)習(xí)物理、解答物理是極其有幫助的。

　　對(duì)每一個(gè)知識(shí)板塊要完成以下幾項(xiàng)工作：

　　1. 基本規(guī)律和公式;

　　2. 容易忘記的內(nèi)容;

　　3. 解題方法與技巧;

　　4. 經(jīng)常出錯(cuò)的問題。

　　重視物理學(xué)科方法：

　　力學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：受力分析(合外力)、狀態(tài)及過程的判定(尤其注意始末狀態(tài))、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力);

　　電學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)二、掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

　?、僦鹱种鹁洌屑?xì)審題。

　?、谙胂笄榫?，建立模型。

　?、鄯治鲞^程，畫示意圖，找到特征。

　?、軐ふ乙?guī)律，列出方程。

　?、萃茖?dǎo)結(jié)果，討論意義。

　　物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，只要你會(huì)分析，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。

　　高考對(duì)物理的考查不以計(jì)算能力考查為主，而是知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題。因此，我們把重點(diǎn)放在：

　　1. 審題能力應(yīng)再提高

　?、俚谝槐樽x題(通讀)，頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對(duì)象，猜想所對(duì)應(yīng)的物理模型。

　?、诘诙樽x題(細(xì)讀)，頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，進(jìn)行分析、判斷，確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)的變化趨向。基本確定研究對(duì)象所對(duì)應(yīng)的物理模型。

　?、鄣谌樽x題(選讀)，通過對(duì)關(guān)鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對(duì)題目有清楚的認(rèn)識(shí)。最終確認(rèn)所研究物理事件的研究對(duì)象、物理模型及要解決的核心問題。

　　2. 如何進(jìn)行物理過程分析

　?、僮プ￡P(guān)鍵狀態(tài)分析：如題目中明顯的轉(zhuǎn)折提示，分開、一起、返回(回到)、恰好等詞。

　?、谖锢磉^程的界定和分析：即狀態(tài)、過程的判定。

　　說明：物理力學(xué)是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復(fù)習(xí)先把力學(xué)過關(guān)。

　　3. 如何選擇規(guī)律

　　注意整理平時(shí)做題、模擬考試時(shí)的一些規(guī)律。

　　4. 解題應(yīng)再規(guī)范

　　平時(shí)做作業(yè)或?？紩r(shí)應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，盡量表達(dá)清晰，即使不會(huì)做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來，考試時(shí)即使不會(huì)做也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)三、認(rèn)識(shí)與理解典型物理過程，聯(lián)系實(shí)際提高物理思維能力

　　要集中精力理解一個(gè)典型過程模型，充分利用典型的過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。

　　有代表性的典型物理過程，它是由實(shí)際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經(jīng)典考題，尤其是多次考查到或接觸到的題型，可以作為典型題。

　　要適當(dāng)?shù)穆?lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成物理問題的方法。新課標(biāo)高考命題很多都結(jié)合實(shí)際。但是考生平時(shí)也能在生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象，如果學(xué)校老師沒有引導(dǎo)學(xué)生的話，多關(guān)注一下新的題型，尤其是與生活緊密相關(guān)的考題。

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)四、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要與知識(shí)復(fù)習(xí)同步

　　實(shí)驗(yàn)考題“源于課本，不拘泥于課本” 有極為充分體現(xiàn)。

　　近年的實(shí)驗(yàn)題，讀題即能想到課本上的原實(shí)驗(yàn)。但卻變化多端，難度深淺不一、面寬窄不一、裝置各有所異，數(shù)據(jù)處理多樣，越來越靈活。

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)五、要重視圖像問題的復(fù)習(xí)和歸納

　　圖像是數(shù)學(xué)應(yīng)用的重點(diǎn)內(nèi)容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越廣。

　　新課標(biāo)中提倡加強(qiáng)探究或?qū)嶒?yàn)，這樣就離不開數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理的最佳方法是圖像，圖像具有判斷與預(yù)測的功能。

　　考題中除課本圖像之外，新圖像很多，而且出現(xiàn)以復(fù)合物理量為坐標(biāo)的、以物理量若干次冪為坐標(biāo)的各種圖像。

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)六、綜合練習(xí)題的功能與命題

　　復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)可以大量做綜合題?；A(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，建議先把精力放在概念的理解、圖形的分析上

　　物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)七、選擇題沖刺答題技巧

　　物理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與解題策略

　　作為一個(gè)高三生，到了這個(gè)時(shí)候，還抱怨物理的基礎(chǔ)爛的可以，題基本不會(huì)做，有的只死記硬背住公式(因?yàn)楣降闹匾灾袊硕贾?。那么在這么短短時(shí)間內(nèi)，如何趕上來呢?

　　物理其實(shí)并不難學(xué)，但是難在理解上。所謂的“理解”我們定義在對(duì)公式的解讀上。因?yàn)榭荚嚮旧峡疾煳锢砀拍罨颥F(xiàn)象和公式。那么我今天用三個(gè)步驟，交給大家一套學(xué)、練、考的技巧，以便于學(xué)好物理。

　　秘籍一、物理公式的解讀

　　打個(gè)比方，我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時(shí)：f=qVB，V//B時(shí):f=0)，那么我們要怎么解讀它呢?通常同學(xué)們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當(dāng)然某些同學(xué)連這些字母代表什么都不懂，那么去弄懂先。我們知道這個(gè)公式，知道字母代表含義后，我們從這個(gè)角度去解讀：力是有幾個(gè)因素產(chǎn)生的，電量和磁場之間的關(guān)系式是怎么得來的，這里唯一的變量關(guān)系式什么?(f--v)這個(gè)公式最終解決了物理學(xué)上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個(gè)公式。我舉個(gè)例子：動(dòng)量p=mv這個(gè)公式的目的是研究質(zhì)量與速度之間的關(guān)系，動(dòng)量的大小是不會(huì)發(fā)生改變的，只與初速度有關(guān)，于是無論物體怎么碰撞，都有動(dòng)量守恒，所以有動(dòng)量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那么我們抓住“動(dòng)量是固定的”，就能馬上理解動(dòng)量這塊。同理，我們理解動(dòng)能的時(shí)候，是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)，根據(jù)公式列表，把課本知識(shí)一一理解吃透，從零基礎(chǔ)到一定基礎(chǔ)是非?？斓摹?/p>

　　秘籍二、做題的關(guān)鍵在“斷句”

　　做物理題，難在理解，而不是計(jì)算。做物理題，關(guān)鍵在于“斷句”，把題目分階段解讀，就能一一列出對(duì)應(yīng)公式，然后聯(lián)立，代入條件，即可求解。總的而言，物理最難的一塊是力學(xué)，力學(xué)我們要根據(jù)所斷句子分清楚狀態(tài)、過程、單體、整體，就能把式子列出。

　　秘籍三、提高的關(guān)鍵在于看題

　　對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，看題非常關(guān)鍵，當(dāng)你基礎(chǔ)按照前面的方法理解了以后，就要看各種各樣的題型，然后按照第二步的解題思路，對(duì)照答案進(jìn)行思考。一般答案都非常明確的列出式子，我們根據(jù)答案所列的表達(dá)式進(jìn)行思考，每個(gè)表達(dá)式對(duì)照了題目哪個(gè)部分，以彼之道，還施彼身，充分貫徹斗轉(zhuǎn)星移的秘籍，就能非常快的把各類題型吃透。尤其是解答題。對(duì)待選擇題，我們盡量聽老師講解，或者問同學(xué)，思考角度是：為什么列這個(gè)表達(dá)式，這個(gè)表達(dá)式對(duì)應(yīng)題目哪一部分，或者哪一階段，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，所有題目的玄奧，都能迎刃而解。

　　當(dāng)然，老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，學(xué)物理不需要太多的悟性，而是要用心，要堅(jiān)持，特別是基礎(chǔ)，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以后，一旦“不懂”累積過多，最終拿到試題，只有走火入魔的下場，最終讓你欲哭無淚。而一項(xiàng)項(xiàng)循序漸進(jìn)的弄懂后，哪怕你一開始考不好，但是慢慢的就會(huì)追上別人，最終胸有成竹。

　　當(dāng)然，這三個(gè)秘籍可以確保你物理學(xué)的好，但是也要花費(fèi)一定功夫去實(shí)踐的，根據(jù)每個(gè)人花費(fèi)的精力不同，和原始的基礎(chǔ)不同，時(shí)間是沒有固定的，通常來說，一個(gè)沒有基礎(chǔ)的“童鞋”，每天花費(fèi)2小時(shí)，2個(gè)月就能把物理做的有模有樣。

　　總之，按順序做按分值做，前面的化學(xué)、生物認(rèn)真做，保證對(duì)的前提下，提高速度，一便留給物理時(shí)間思考最后，還有一點(diǎn)需要指出的是對(duì)于理綜試卷，由于它包含三個(gè)學(xué)科試題，所以在考場上一定要考慮好時(shí)間分配，選擇題大的安排50～60分鐘左右完成，非選擇題大約安排90～100分鐘左右完成為宜。做題時(shí)，對(duì)容易題力求全對(duì)，中檔題少丟或不丟分，五分鐘找不到答題思路的難題可暫時(shí)放一放，不要耗費(fèi)大量時(shí)間，以免影響去做其他題。