高考化學的備考指南

　　高考復習迫在眉睫，必須爭取每一分每一秒的時間，化學的備考也要重視，好的備考方法能讓復習事半功倍!下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于高考化學的備考指南，希望對大家有幫助!

　　高考化學備考一

　　考試內(nèi)容，三分天下

　　從考試內(nèi)容上分析，除了選考和個別體例特殊的省市以外，大體上呈現(xiàn)了三分天下的局面，即：基本概念+基本理論+化學實驗。

　　基本概念包括了：氧化還原反應與離子反應、物質(zhì)的量與NA、化學與STES、溶液與膠體等等;

　　基本理論包括了：熱化學與電化學、化學反應速率與化學平衡、電離、水解與沉淀平衡等等;

　　化學實驗包括了：基礎(chǔ)實驗、定量實驗、探究性實驗、工業(yè)流程等等。

　　這三個部分幾乎占據(jù)了必考題90%的內(nèi)容，而總結(jié)這三大板塊，就是八個字：立足雙基，回歸本質(zhì)。這就意味著，復習高考時我們要加強基本功的培養(yǎng)，每個概念到底啥意思，每個理論的規(guī)律、前提條件、注意事項都是啥，這個必須搞清楚。另外，化學的本質(zhì)在于實驗，這也是化學區(qū)別于別的科目之所在。加大對實驗的考查，無論在分值上，還是在靈活性上都會越變越大。

　　高考化學備考二

　　必試部分，再夯基礎(chǔ)

　　新高考化學必考部分共70分，這部分試題的一個明顯的特征就是不偏、不怪、不超綱，依托基礎(chǔ)進行考察。它要求學生要有扎實的基礎(chǔ)才能考出高分。這就要求一輪復習中，我們要緊跟老師的復習節(jié)奏，一章一節(jié)，學考知識條目，逐條落實，扎實推。對復習過程中發(fā)現(xiàn)知識漏洞，要及時“補漏“;對練習中出現(xiàn)的問題和錯誤，要力爭“錯題不過夜”，反思、總結(jié)，做到“題不二錯”。

　　平時練習中注意解題速度、答題規(guī)范，即“平時當考試”。如化學用語的應用必須精準、規(guī)范、嚴謹;簡答題的文字表達，要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精練。需要特別指出的是，新高考對化學計算的考查有所增強，專設(shè)29題來考查考生的化學計算能力，在復習時最好能對根據(jù)圖表、反應原理的化學計算進行一些專項訓練。

　　高考化學備考三

加試部分，分題強化

　　對選考考生而言，前面70分必考題相對較為簡單。復習的重點可以落在后30分加試題部分。而三道加試題(30、31、32題)，從我省已有的兩次選學考命題情況看，各題所考查的內(nèi)容也是基本一致，相對固定的。

　　即30題考察的主要內(nèi)容有：兩類反應(離子反應和氧化還原反應)、化學反應原理(熱化學方程式、蓋斯定律、電化學、化學平衡及化學平衡移動)、元素化合物;31題考察的內(nèi)容是化學實驗;32題則為有機化學基礎(chǔ)。

　　這樣，在備考時我們可以以考綱中的“C”級要求為 “紐帶”，緊扣加試部分的三道大題，分題訓練，逐一強化。化學原理部分要注意對”理“的分析，陌生氧化還原反應方程式的書寫、焓變的計算、平衡圖像以及原電池電極反應的書寫應該是考查的熱點;實驗題則要注重實驗原理的分析，實驗設(shè)計思路的理解和實驗數(shù)據(jù)的處理與分析;有機推斷側(cè)重從加成反應、取代反應、消去反應及加聚合縮聚反應的角度厘清有機物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，并特別注意有機物同分異構(gòu)體的書寫訓練。

　　高考化學備考四

　　糾錯筆記二次研讀

　　復習過程中我們要建立自己的“錯題集”。對平時練習、考試、模擬過程中出現(xiàn)的錯誤予以歸納、整理和分析。這樣你的糾錯筆記就是你的個性化復習“寶典”?？记拔覀儜贸鲎銐虻臅r間對“錯題集”進行二次研讀。

　　二次研讀的目的很明確，其一，對錯誤類型進行歸類。如是審題問題還是知識上的問題抑或是方法上的問題，等等。其二，找到自己的應對策略。對一些典型錯誤，經(jīng)分析理解后，可以建立解題模型。例如，離子濃度大小的比較問題，在熟練運用“三大守恒”的基礎(chǔ)上，結(jié)合酸堿滴定圖像，對起點、拐點、終點、中性點逐一分析，建立模型。

　　高考化學備考五

　　回歸課本，落實細節(jié)

　　課本是知識方法的重要載體，也是高考命題素材的主要來源，那它理所當然應成為學生復習備考之“本”。在大量練習題、模擬題之后，在考試之前兩到三周內(nèi)，以考綱為統(tǒng)領(lǐng)，對照知識條目，認真閱讀教材。

　　讀教材時，要以研究的視角和態(tài)度，深入挖掘知識條目的內(nèi)涵，聯(lián)想該知識點在考題中的呈現(xiàn)方式。將一個個考點由”知識點”連成”知識線”，構(gòu)成”知識面”形成”知識體” 。要特別重視對課本上的一些概念、原理、圖表、數(shù)字、符號的分析、鞏固和內(nèi)化。

　　高考化學備考六

　　制定計劃，高效復習

　　第一，先診斷自己的學情，即根據(jù)高三前半年歷次考試的成績和自己的錯題本，分析一下自己在學習內(nèi)容上和學習方法上或者說能力上各有什么問題。

　　所謂在學習內(nèi)容上，就是看看自己在哪個板塊失分比較多，有沒有“一遇到××題目就錯”的這種問題;而所謂學習方法或者能力上，則是看我們錯誤的原因是什么，到底是記不住，還是不明白，是方法不會操作還是沒有注意前提條件與注意事項，亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。當然，也有的同學是基本學習能力的缺失，與化學無關(guān)。比如讀不明白題，算不清楚數(shù)等等。

　　第二，確定學習目標

　　做任何事，我們都要有個目標，不然就無法落實，也無法監(jiān)督。我們要根據(jù)之前問題的診斷結(jié)果給自己訂一個目標，當然，也可以按順序訂幾個目標，然后一個一個達成。但是，目標制定要客觀，既要有挑戰(zhàn)又可實現(xiàn)，不宜太低或太高。

　　第三，根據(jù)學習目標安排好學習計劃

　　這既包括時間，又包括內(nèi)容。但是，不宜一下子把一百天的計劃一下子列出來，應該先有按月的整體安排，然后再把第一個月按周拆分，列出計劃，后幾個月可以暫時擱置起來，這樣是防止把計劃流于形式，效率低，不聚焦。然后還要注意，一些時間是不確定的，就可以逐步試探地做，一邊做一邊制定新的計劃。

　　第四，做好計劃完成情況的落實反饋，即：之前制定的目標是否按計劃完成?

　　如果沒有完成，那么是因為什么原因。這個必須及時補救，已經(jīng)計劃好的事，不可以一拖再拖，必須監(jiān)督自己保質(zhì)保量完成。做好這四個環(huán)節(jié)，我們就一定能制訂出一個優(yōu)秀的學習計劃來面對即將到來的高考。