高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些

　　其實(shí)每個(gè)人都有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，但有的人英語(yǔ)學(xué)的非常好，有的人一看到英語(yǔ)就頭大，為什么會(huì)有這么大的差別呢?因?yàn)閷W(xué)好的的人掌握了好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法自然就學(xué)的好啦，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好的你還在猶豫什么，趕緊跟著學(xué)習(xí)啦小編看看高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法吧。

　　高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　首先，我們要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫(huà)片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ)，那是絕對(duì)辦不到的。因此，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一定要有信心，要有耐心，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，這樣才會(huì)有收獲。

　　第二，要想學(xué)好英語(yǔ)，就得先從聽(tīng)、說(shuō)入手。課上認(rèn)真聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語(yǔ)。

　　課下多聽(tīng)錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”，就是這個(gè)道理。

　　第三，要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時(shí)，成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以，記單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞，記住了7個(gè)，其余3個(gè)怎么也記不住，這時(shí)你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來(lái)，看它幾眼，說(shuō)它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說(shuō)的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

　　第四，要想學(xué)好英語(yǔ)，還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。

　　對(duì)于一些較難理解的知識(shí)，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來(lái)，進(jìn)行記憶。比如few和little的用法同學(xué)們常常用錯(cuò)，就可以用以下的話來(lái)記憶：“‘字母少的’修飾可數(shù)名詞;‘字母多的’修飾不可數(shù)名詞;有a，就有少數(shù)幾個(gè)，就有一點(diǎn)點(diǎn);沒(méi)a，就幾乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。”

　　有的則可以用順口溜、警句等來(lái)幫助記憶。

　　我好想學(xué)好英語(yǔ)能告訴我怎么學(xué)可以學(xué)的 常有人問(wèn)：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅?說(shuō)老實(shí)話，要想掌握一種語(yǔ)言，在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒(méi)有什么捷徑可走。

　　概括起來(lái)，只有四個(gè)字：下苦功夫。我這絕對(duì)不是隨便說(shuō)說(shuō)漂亮話而已。 憑我這幾年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，只有日積月累，通過(guò)量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語(yǔ)水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰(shuí)知等到再?gòu)男麻_(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，才明顯的感覺(jué)到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學(xué)好英語(yǔ)，興趣很重要。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說(shuō)，英語(yǔ)水平高是將來(lái)找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。 這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺(jué)得，英語(yǔ)是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語(yǔ)同外國(guó)朋友交流，了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語(yǔ)言的妙處。

　　學(xué)好英語(yǔ)，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些體會(huì)，以供參考。 盡管在中學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但剛跨入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個(gè)高中畢業(yè)生，我當(dāng)時(shí)的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。 有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺(jué)得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。 為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開(kāi)始就選擇一些當(dāng)時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會(huì)有二、三十個(gè)生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個(gè)領(lǐng)域的詞匯。

　　我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《Active Readers》這本書(shū)。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。 在第一遍閱讀過(guò)程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問(wèn)題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。 第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過(guò)一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來(lái)背。 背單詞，我從不利用整時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。 當(dāng)時(shí)我使用的是英漢詞典，因?yàn)槲矣X(jué)得英文解釋不便于記憶。而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。 只是到了后來(lái)準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時(shí)，我才開(kāi)始背詞匯手冊(cè)，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語(yǔ)言環(huán)境。

　　第二遍閱讀的第二個(gè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來(lái)。 這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感;為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。通過(guò)這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。 例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。 在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，我從“讀”中受益無(wú)窮。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語(yǔ)言的兩大支柱。 至于聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三個(gè)環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么特殊的訓(xùn)練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語(yǔ)感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

　　在聽(tīng)、說(shuō)方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機(jī)會(huì)同外國(guó)朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫(xiě)作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動(dòng)筆寫(xiě)，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。 《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過(guò)，并常利用早晨的時(shí)間大聲朗讀，或者收聽(tīng)廣播。這樣一來(lái)，耳朵里聽(tīng)到、眼睛里看到了地道的英語(yǔ)，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說(shuō)、學(xué)會(huì)寫(xiě)了。 有人問(wèn)我：怎樣才能在各種英語(yǔ)測(cè)試中取得高分。實(shí)際上，我并沒(méi)有什么專門(mén)的應(yīng)試對(duì)策。在聽(tīng)、說(shuō)，讀、寫(xiě)能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測(cè)試特點(diǎn)，成績(jī)就自然不會(huì)壞。 我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。 在我看來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)的“訣竅”無(wú)非是苦干加巧干。因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀伞?/p>

　　提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的竅門(mén)

　　1、首先要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情

　　俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。否則你即使知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法是什么，你也沒(méi)興趣去運(yùn)用它。因此，我們先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書(shū)(生詞量不超過(guò)30%)悉心研讀，默識(shí)揣摸，慢慢的就會(huì)有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足，如開(kāi)始就啃一本詞匯量太大，沒(méi)有詞典看不下去的書(shū)，只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。

　　2、要有信心

　　英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛(ài)收不回來(lái)”，我們一定可以掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法的，要堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　3、投資我們的時(shí)間和心智

　　我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來(lái)消化儲(chǔ)存那些ABCD。別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)，只要我們善于投資自己的時(shí)間、掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。上帝賦于我們每日24小時(shí)，上班8小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，三餐飯2小時(shí)，莫名其妙kill2小時(shí)，無(wú)論如何應(yīng)有1小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人，越找不到時(shí)間來(lái)做事。

　　4、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧

　　春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書(shū)包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，即使你掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，我們的英語(yǔ)之樹(shù)也是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種雜念，集中精力，專心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。

　　5、要有實(shí)際行動(dòng)

　　一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員絕不會(huì)空等奧林匹克金牌從天下掉下來(lái)，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，立即行動(dòng)。從某種意義上來(lái)說(shuō)立刻行動(dòng)比掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法更重要，很多東西都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，你學(xué)習(xí)多了，自然而然你會(huì)慢慢地掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。

　　6、要有連續(xù)性、持續(xù)性

　　學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。這樣即使你掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法也將一事無(wú)成，學(xué)英語(yǔ)我們要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。

　　高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議

　　“要學(xué)的是信息，而不是語(yǔ)言”

　　我們要學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言就得知道這個(gè)國(guó)家的方方面面。要學(xué)習(xí)英語(yǔ)就得了解英美國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文、歷史等各方面的信息。大家請(qǐng)看這個(gè)公式：“E≠C; C≠E”，翻譯成中文就是：英語(yǔ)不等于漢語(yǔ)的翻譯;漢語(yǔ)也不等于英語(yǔ)的翻譯。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們要學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)國(guó)家的文化。請(qǐng)問(wèn)大家，你們能列舉出中國(guó)的主要港口嗎?這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該很簡(jiǎn)單。但是，請(qǐng)問(wèn)各位，你們能列出英國(guó)的五個(gè)主要港口嗎?你們知道蘇格蘭的首府嗎?回答這兩個(gè)問(wèn)題也許就不是那么容易了。要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，請(qǐng)大家記?。篖=I=K,;Language=Information=Knowledge。語(yǔ)言就是信息，語(yǔ)言就是知識(shí)。要把英語(yǔ)學(xué)好，請(qǐng)大家把英語(yǔ)語(yǔ)言本身忘記，把精力投入到語(yǔ)言所包含的信息上來(lái)。盡可能多地了解英國(guó)的人文知識(shí)和目前的社會(huì)狀況。

　　“學(xué)英語(yǔ)要有明確的目標(biāo)”

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不妨問(wèn)問(wèn)自己這些問(wèn)題：我為什么要學(xué)英語(yǔ)?我要學(xué)習(xí)什么?我什么時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)?我要在哪里學(xué)習(xí)英語(yǔ)?我要和誰(shuí)在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)?

　　在回答了這些問(wèn)題后，再來(lái)學(xué)英語(yǔ)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步得更快，效果會(huì)更好。我們應(yīng)該成為有想法的學(xué)習(xí)者。我們學(xué)英語(yǔ)是為了什么?為了出國(guó)深造?為了移民?為了出國(guó)旅游?帶著你的目的來(lái)學(xué)習(xí)吧。這樣就能更有成效。但是，如果只是為了應(yīng)付考試而學(xué)，是學(xué)不好的。為了考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種不好的學(xué)習(xí)方式。選擇好你的目標(biāo)，再開(kāi)始學(xué)習(xí)吧，不要著急，記住學(xué)英語(yǔ)一定要有明確的目標(biāo)。

　　“只要每天花17分鐘，你就可以學(xué)好英語(yǔ)”

　　請(qǐng)問(wèn)各位，哪兒是學(xué)英語(yǔ)最好的地方呢?我在這里要告訴大家：是——洗澡間。洗澡間其實(shí)是最好的學(xué)英語(yǔ)的地方。大家一定會(huì)笑吧。要知道教室并不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好地方，在課堂上，我們所能學(xué)到的是如何去學(xué)習(xí)。而洗澡間才是學(xué)習(xí)的好地方，在座的肯定有在洗澡時(shí)唱歌的吧?的確，洗澡時(shí)唱歌是一件令人愜意的事情。下次，大家沖澡的時(shí)候不妨朗誦一段英語(yǔ)。要朗誦多久呢?不長(zhǎng)，只要兩分鐘就足夠了。大聲地朗讀，每天堅(jiān)持大聲地朗讀兩分鐘英語(yǔ)就夠了。只要堅(jiān)持幾個(gè)月，也許三個(gè)月，也許兩個(gè)月，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。相信我，信任我，這個(gè)方法非常有效，如果大家不相信的話，不妨試試。2分鐘在洗澡間，那么另外的15分鐘呢?在睡覺(jué)前的15分鐘你可以聽(tīng)聽(tīng)英國(guó)廣播公司BBC的節(jié)目，也就是我們英國(guó)人所熟悉的Radio;4。記?。菏窃谒X(jué)前的15分鐘。為什么要在睡覺(jué)前15分鐘?這是由于當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，我們的大腦并沒(méi)有休息，它依然在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣我們的記憶無(wú)形中就得到了加強(qiáng)。2分鐘在洗澡間，加上睡覺(jué)前的15分鐘，只要17分鐘，每天只要17分鐘，就可以學(xué)好英語(yǔ)。請(qǐng)大家記住這17分鐘的學(xué)習(xí)法。要問(wèn)其中的奧秘?其實(shí)很簡(jiǎn)單：我們是在快樂(lè)地學(xué)習(xí)。人在快樂(lè)的時(shí)候，學(xué)習(xí)是最有效率的，工作也是最有效率的。在早晨的時(shí)候，我自己沖一杯咖啡，打開(kāi)電腦，開(kāi)始寫(xiě)作，我很喜歡這樣的感覺(jué)——早晨的寧?kù)o，咖啡的濃香，感覺(jué)就是這樣好。帶著這樣好的感覺(jué)，寫(xiě)作可以說(shuō)就是一種享受，工作是一種享受。大家在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也不妨為自己創(chuàng)造這樣的快樂(lè)環(huán)境。如果看書(shū)看累了，可以看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。如果你喜歡巧克力，可以在口中嚼一塊。如果你喜歡喝啤酒，也可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候喝上一杯。學(xué)英語(yǔ)要帶著快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)，充分享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　“互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好去處”

　　互聯(lián)網(wǎng)上到處都是信息，這些信息就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料，還有現(xiàn)在的一些聊天工具，比如ICQ就是利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好工具。利用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)工具，可以讓你的英語(yǔ)水平提高更快。

　　“要學(xué)習(xí)做一個(gè)‘懶惰的學(xué)習(xí)者’”

　　中國(guó)的學(xué)生，特別是中國(guó)的留學(xué)生給我印象最深的是：中國(guó)的學(xué)生比英國(guó)學(xué)生勤奮多了。中國(guó)的學(xué)生通常學(xué)習(xí)到很晚，經(jīng)常熬夜。但是，你要知道夜晚是睡覺(jué)的時(shí)間，不是學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)體力勞動(dòng)，我們的身體在一段時(shí)間的體力勞動(dòng)后，是會(huì)疲勞的，這個(gè)時(shí)候，就很需要休息。不論是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)其他的科目，都是如此。累了就得休息，這也是有效學(xué)習(xí)的方法。不要強(qiáng)迫自己。休息過(guò)后，再接著學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。還有一點(diǎn)，書(shū)要有選擇地閱讀，很多書(shū)是不需要每一頁(yè)，每一行地閱讀的。在英國(guó)，老師會(huì)給你推薦很多很多的書(shū)，閱讀清單有長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。我在教學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)是在教他們?nèi)绾瓮祽?mdash;—如何有選擇地念書(shū)，沒(méi)有必要把所有的書(shū)都完完整整地閱讀一遍。