大家都知道教育要從小抓起，如今很多家長卻為怎樣教育孩子而著急。四年級是學生的重要學習時期之一，一定要抓緊學習，找對方法，下面是學習啦小編分享給大家的四年級孩子的學習方法的資料，希望大家喜歡!

　　四年級孩子的學習方法

　　根據學生的實際情況，制定一張學習計劃表，詳細計劃好生活與學習的各項事宜，它會使學習的效率更高，也可以使父母孩子更輕松。

　　每天放學回家，首先要做的的事情就是拿出所有的家庭作業(yè)，開始一項一項地完成，不要這個寫一點那個寫一點，效率不高，完成一份作業(yè)再完成下一份作業(yè)。中途注意適時休息眼睛，可以做個眼保健操。

　　注意，寫作業(yè)的時候絕對不可以吃零食喝飲料，遠離電子產品，因為會影響學生注意力的集中，最好的做法就是在安靜的明亮的書房學習，喝一杯純牛奶，提供能量思考與學習。

　　當遇到不會的問題時，要積極主動詢問父母、老師、同學、朋友，父母也要積極引導孩子敢于發(fā)問，善于發(fā)問。無論孩子問什么問題要給予鼓勵，培養(yǎng)善于思考的思維。

　　當有了科學的學習方法之后，還要注意休息與體育鍛煉，畢竟四年級的孩子還處發(fā)育的階段，最好晚上9點后就睡覺，早上6點或6點半起床，可以進行半個小時的體育鍛煉或是晨讀，都是非常好的。

　　最后還有一點，在孩子空閑時間，一定要盡可能少得接觸電子產品，要多閱讀對自身健康發(fā)展有益的書，內容可以寬泛些，上及天文，下涉地理，都可以進行閱讀，這對于大腦開發(fā)也非常有益。

　　小學四年級的學習重點與學習方法

　　四年級孩子處正在低年級向高年級的過渡時期，抽象思想能力開端快速發(fā)展。根據這一改變，數學開始接觸分數、面積、進率等相比復雜的標題，以發(fā)展學生的回納綜合、相比和分類等抽象思想能力。

　　學校教育的轉變請求四年級孩子的學習要領和習 要隨之發(fā)生一定的改變，例如養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，養(yǎng)成考慮和分析的習慣等。而且，家庭教育也要發(fā)生一定的改變，家長要越發(fā)注重指示孩子控制有效 的學習要領，組成良好的學習習慣，維持孩子的學習熱情和探究的欲瞧，這些對孩子今后的學業(yè)成功是非常重要的。

　　孩子的成長不是勻速的，而是存正在若干的要害期，四年級不但是孩子學業(yè)成功的要害時期，還是其 他分析素質發(fā)展的要害時期，所以，控制好這一教育契機對孩子的成功是非常重要的。別的，盡管四年級的學校教育將會發(fā)生一些明顯的改變，但是學校教育究竟只 是孩子教育的一部分，以致是其中的一小部分，任何成功的孩子無一不是家庭教育的結果，所以，控制這個重要時期最重要的是家長。根據科學的要領治理本人的孩 子，援助孩子更好地成長，是每個家長義不容辭的權利和責任。

　　四年級是扶植學習能力的要害一年，這一年的勤奮將會使扶植注重力、記憶力、理解能力、思想能力和表達能力的效果事半功倍。

　　四年級是良好習慣扶植和定型的時期，可以經過一定的勤奮改正以前的不良習慣和養(yǎng)成良好的學習習 ，假如孩子正在四年級尚未組成良好的習慣或者養(yǎng)成了不良習慣，則需求經過非凡的勤奮才可以改正過來。美國著名教育家曼恩有句名言“習慣似乎像一根纜繩，我 們天天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破”，可見改正不良習慣的艱難?，F實上很多孩子的不良學習習慣直到高中賣前也未能改正過來，成為孩 子學習中瞧不見的攔路虎。

　　四年級是孩子組成內在學習動機的開始，假如指導得當可以讓孩子建立遠大的理想和正確的學習目 標。正在小學低年級的孩子很難建立正確的學習態(tài)度，短缺學習動力。至于其他的，基于這種外正在的學習鼓勵方式，孩子往往將學習失利的緣由全面地回結為自己 以外的要素或者自己難以改變的格或個要素，也就是說，孩子總是將本人的失利回結為一定的“借口”，被人們稱為“借口癥”。特別是一些學業(yè)成績不好的孩子經 常抱怨老師不好、同桌不好或者家長管教不好，或者抱怨本人腦子笨，抱怨本人脾氣急躁(脾氣急躁的緣由正在于爸爸或媽媽脾氣不好)等，并不覺得學業(yè)差是可以 經過自己的勤奮改變的。本質上是不正確的學習態(tài)度，是外正在學習動機的重要體現，光 久了，借口就會成為一種潛意識，一旦碰到失利或者波折，就會為本人找借口。

　　孩子的學習需求治理。玩是一切孩子的天，讓孩子本人盲目地控制本人的行為可以說是不可能的，一 切的孩子都需求怙恃的治理。覺得孩子大了自然就會改正缺點和不良習慣的觀點是錯誤的，也是不負責任的。會學習的聰慧孩子是家長扶植的結果，決不是孩子自然 成長的結果。對孩子的教育需求要時刻留心，將教育寓于生活之中。

　　四年級孩子的治理最重要的不是生活起居的治理而是學習治理。對四年級孩子的發(fā)展來說，要害的需 求已經不是衣、食、住、行等精神需求，而是探究、求知、好奇等精神需求，這些需求不是經過生活起居治理來滿足的，而是經過學習治理來滿足的。孩子學業(yè)的成 敗正在很大程度上抉擇著孩子的心情、信心、社會評價和交往，對孩子有著深進的影響，所以家長務必重看孩子的學業(yè)成功。治理孩子的基礎手法是讓孩子學會自我 治理。

　　四年級學生學習奧數的好方法

　　1.加強整數和小數計算練習

　　計算能力要過關。四年級整數計算和小數計算必須非常熟練，保證準確率和速度，不然到了五年級就要重點學習分數，整數還不夠熟練，到時面臨的壓力會更大。建議每天堅持就5道計算題，提高做題速度和準確率。

　　2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

　　四年級是學習習慣養(yǎng)成的好時間，及時養(yǎng)成好的習慣更有利于后期的學習。

　　具體包括：

　　a.課前做好預習，課后及時復習。課前預習，了解所要講的知識點，帶著問題來聽課效果會更好。所有的知識點是不可能在有限的課堂時間去完全掌握住的，家長要督促孩子做好課后復習，及時鞏固所學知識點。

　　b.規(guī)范孩子的書寫。隨著應用題的增多，一定要規(guī)范孩子的書寫，對步驟過程要到位，對于行程要養(yǎng)成畫圖的習慣，數論要思路嚴謹，書寫規(guī)范。

　　c.養(yǎng)成獨立思考和勇于思考的習慣。孩子現在最欠缺的就是獨立思考，依賴性較強，為難情緒較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習慣。

　　3.在寒假開始適當的做一些歷年杯賽試題

　　寒假開始安排時間做一些歷年的杯賽真題，加強綜合訓練，為春季沖刺各種杯賽做準備。

　　4.學習是需要持之以恒的

　　對于新知識在掌握基本概念和思路的情況下要想做到舉一反三，離不了練習，適當的練習才能把知識點得到鞏固，常和家長說學習一定要堅持，可以每天練習一到兩道，根據時間合理安排保證不間斷的練習。