學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有哪些
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有哪些
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你受益終生，一個好的學(xué)習(xí)方法可以讓你離成功更近一步，那么還在等什么呢，一起來看看。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的資料，希望可以幫到你!
中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實上，任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個學(xué)習(xí)習(xí)慣實質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考。
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法
1.堅持就是勝利。因為我起步比較晚，所以，課外班的密度就很大，說實話，小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)真是相當(dāng)辛苦，多數(shù)時候我還能堅持學(xué)習(xí)，但因為實在太累了，有時注意力就不夠集中，每當(dāng)這時，媽媽都在旁邊給我默默的支持，給我講小升初的意義，講“逆水行舟，不進則退”的道理，給我準(zhǔn)備好吃的東西。有一次，我實在堅持不住了，就對媽媽說“媽媽，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的腦子，你把奧數(shù)班退了吧!”可媽媽說：“你都堅持這么長時間了，還是堅持學(xué)吧，媽媽不逼你，每次課學(xué)會一道題就是收獲。”果然像媽媽說的那樣，進入六年級下學(xué)期以后，我的奧數(shù)有了突飛猛進的進步。
2. 與聰明相比，有一個踏踏實實的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。這一點，我的感觸也很深。我不是一個十分聰明的孩子，但我很踏實，抗干擾能力很強，無論環(huán)境多么亂，我都能專心做自己的事，不受影響，所以，我雖然動作慢，但效率并不低。
3. 準(zhǔn)備要充分。這個“準(zhǔn)備”既指平時的準(zhǔn)備，也指參加面試之前的準(zhǔn)備。知識方面，就要靠平時準(zhǔn)備，等到目標(biāo)學(xué)校通知面試的時候再準(zhǔn)備是沒有用的。而一些小地方，卻需要在面試之前做好準(zhǔn)備，雖然現(xiàn)在學(xué)校都沒有筆試，但準(zhǔn)備好文具之類的學(xué)習(xí)用具還是非常重要的。還有，比如：提前到場，不遲到，衣著一定要整潔，一定要注重禮貌，給老師留下好印象。
4. 自信來源于實力。媽媽說，她最不喜歡的一句話就是：“我自信，我能行”，的確是呀，很多事情不是我們自信就能做到的，要自信，必須有實力，而實力是要靠平時積累的。這一點，經(jīng)歷了小升初以后，我更加相信了。
5. 考場上要沉著。這次小升初，我一共參加了四所市重點中學(xué)的面試，我的感覺是這些學(xué)?？疾閷W(xué)生的方法看起來千差萬別，但實際上是一樣的，只要一個能過關(guān)，那么你各個都能過關(guān)，我就是這樣。四中的面試與我參加面試的其他學(xué)校不同的就是要面試家長，但都是一些比較簡單的問題，比如，在家里，誰負(fù)責(zé)教育孩子;你怎么評價你的孩子?這些問題，奧數(shù)網(wǎng)綜合素質(zhì)班都講過，沒有什么問題。四中問我的問題是兩道異分母分?jǐn)?shù)加減法和一道分?jǐn)?shù)除法，都很簡單。英語問題稍微有點難，問我為什么報考四中，當(dāng)時，還真是讓我一愣，因為我從來沒想過怎樣用英語回答這個問題。但我很快穩(wěn)定住情緒，組織好語言，面試?yán)蠋燁l頻點頭。所以，我的面試經(jīng)驗是：一定要沉著，面試?yán)蠋煻己芎蜌?，會給你必要的思考時間，一定要先想好答案再回答，就像作文打草稿那樣。
中學(xué)生學(xué)習(xí)建議
首先，我們應(yīng)培養(yǎng)自己對每一科科目的興趣。興趣既可幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，又可激發(fā)起我們的積極性。只要我們培養(yǎng)好興趣，就意味著成績將會有所提高，我們可多聽取親朋好友或老師講的一些關(guān)于學(xué)好科目的主要方法。上課認(rèn)真聽講，可以從正確回答中得到鼓勵與樹立信心。
當(dāng)然，制定一個切合自己實際情況的計劃也是非常重要的，學(xué)習(xí)計劃在我們學(xué)習(xí)課本內(nèi)容中有很大的幫助。它是輔助我們掌握課本知識的重要方式之一。如果我們每天依照自己的學(xué)習(xí)計劃實施下去，不但可以認(rèn)真學(xué)好知識，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果我們想把學(xué)習(xí)效率提高，也應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有些學(xué)生上課搞小動作，違反課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽課，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。那么，為了提高學(xué)習(xí)成績，我們應(yīng)用什么策略呢?那就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上課專心聽講，積極消化課堂內(nèi)容。這對提高我們的學(xué)習(xí)成績是至關(guān)重要的。
在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)掌握好學(xué)習(xí)方法。我們班上有許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，但不管他們怎樣努力，學(xué)習(xí)成績還是沒提高。這是怎么回事呢?原來，這是學(xué)習(xí)方法不正確。那我們應(yīng)該怎樣做呢?第一，學(xué)會投入。投入是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的方式之一。它既可增強學(xué)習(xí)記憶，又可容易引發(fā)我們的思維。例如：專心一致地上課，不受外界影響等等。第二，課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識，能幫助我們對課本內(nèi)容掌握更深刻，了解更具體。第三，善于總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)中必不可少的。它可提高我們對知識的分析性，有助于我們的辯識能力大大提高，以及有利于我們更好地鞏固并掌握課本知識。
我們都知道，提高學(xué)習(xí)成績的因素數(shù)不勝數(shù)。但是我確信，如果我們能正確地培養(yǎng)興趣，認(rèn)真地制定切合自己的計劃，努力地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極地掌握學(xué)習(xí)方法以及充分復(fù)習(xí)等。那么我們的學(xué)習(xí)成績一定會有很大的提高。
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