學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)方法與技巧有哪些
數(shù)學(xué)，不光是一門會(huì)決定孩子升學(xué)成績(jī)的學(xué)科，對(duì)孩子們的未來(lái)至關(guān)重要!所以需要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)方法與技巧的資料，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的方法
一、正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法——抓住課堂
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問(wèn)
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對(duì)不懂的內(nèi)容，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒
(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi) 。
(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習(xí)
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。
正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法固然重要，但堅(jiān)持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的技巧
一、自覺(jué)預(yù)習(xí)習(xí)慣
1、了解所要學(xué)習(xí)的新知識(shí);
2、準(zhǔn)備好上課所需的書(shū)、本、文具及資料;
3、運(yùn)用工具書(shū)幫助預(yù)習(xí);
4、把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)。
二、仔細(xì)觀察習(xí)慣
1、有意識(shí)地運(yùn)用視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)器官來(lái)觀察事物;
2、觀察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征。
三、認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣
1、集中注意力、專心聽(tīng)講;
2、聽(tīng)清楚所講內(nèi)容;
3、邊聽(tīng)邊想、理解內(nèi)容;
4、能記下有關(guān)要點(diǎn)。
四、樂(lè)于交流習(xí)慣
1、敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解;
2、耐心地聽(tīng)完別人的話再發(fā)言;
3、說(shuō)話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了;
4、吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)。
五、勤于閱讀習(xí)慣
1、集中注意力認(rèn)真閱讀;
2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容;
3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè);
2、做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情;
3、獨(dú)立作業(yè)不抄襲;
4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范;
5、做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
七、樂(lè)于動(dòng)手習(xí)慣
1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí);
2、通過(guò)作圖、演示等來(lái)幫助自己學(xué)習(xí);
3、敢于動(dòng)手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試。
八、及時(shí)筆記習(xí)慣
1、聽(tīng)課時(shí)把聽(tīng)到的內(nèi)容及時(shí)記下來(lái);
2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法。
九、及時(shí)積累習(xí)慣
1、意識(shí)的積累;
2、對(duì)獲取的信息進(jìn)行分類和整理。
十、善用時(shí)間習(xí)慣
1、有制定作息時(shí)間的習(xí)慣;
2、遵守作息時(shí)間表
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍推薦
《地下城數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》
推薦理由
1、這套書(shū)是北大數(shù)學(xué)系教授、百家講壇講師推薦的，講的全是孩子喜愛(ài)的歷險(xiǎn)故事。一本書(shū)有10多個(gè)故事，每個(gè)故事都講述一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。是各年級(jí)的奧數(shù)思路整合，但完全看不出來(lái)是在做題，在故事中自然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
看“美娜數(shù)磚”的故事時(shí)，小孩居然會(huì)自己動(dòng)手算，不過(guò)他是列豎式生算的，后來(lái)往下看，才發(fā)現(xiàn)找規(guī)律是這么簡(jiǎn)單。
(小編娃在看書(shū)的過(guò)程中主動(dòng)拿筆試算~~)
全書(shū)都是這樣，故事跟數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合得很自然，孩子不自覺(jué)就進(jìn)入運(yùn)算的世界了。
比如，“逃走的沼澤怪獸”講了一個(gè)等比數(shù)列的概念，是六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，但四年級(jí)左右的娃也能看明白。
再比如“老貓的珍珠糖”這個(gè)故事里涉及的是，三年級(jí)學(xué)除法和余數(shù)時(shí)常見(jiàn)的彩燈排列問(wèn)題，基本從一年級(jí)到六年級(jí)，要求掌握的一些重要的、比較抽象的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)。
2、這套數(shù)學(xué)故事書(shū)好在，它是通俗易懂的一套書(shū)，閱讀沒(méi)有距離感，都是全彩色插圖的，看起來(lái)很輕松，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以這樣愉快啦!
數(shù)學(xué)知識(shí)都由精彩的歷險(xiǎn)故事引出，完全不覺(jué)得是在做題，難理解的概念性知識(shí)點(diǎn)也講得特別通俗易懂。小學(xué)數(shù)學(xué)課本和奧數(shù)會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)都有涉獵哦!
故事的進(jìn)展和對(duì)話過(guò)程，其實(shí)就是在講思路。仔細(xì)讀完，思路也就清晰了，如果試試讓孩子也用同樣講故事的方式表述出來(lái)，就加深鞏固了知識(shí)點(diǎn)。那這類題型什么時(shí)候都不會(huì)再錯(cuò)，理解了才是真正的掌握。
3、總體來(lái)說(shuō)這套書(shū)適合對(duì)數(shù)學(xué)有點(diǎn)畏難情緒的孩子，低年級(jí)由爸爸媽媽帶著讀，互動(dòng)著理解，三到五年級(jí)就完全可以自己讀和理解，家長(zhǎng)可以做些啟發(fā)性的提問(wèn)。(如果是數(shù)學(xué)學(xué)霸或者興趣十足、課外長(zhǎng)期上著奧數(shù)課，那這套書(shū)就有點(diǎn)淺了，建議可以去入手深一點(diǎn)的，《可怕的科學(xué)數(shù)學(xué)系列》之類的書(shū)。)
4、小編家的娃主動(dòng)連著把6本書(shū)都讀完之后，還把里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)都自己記了下來(lái)，每次小編花重金請(qǐng)的名校輔導(dǎo)老師來(lái)上課，娃都會(huì)拿出他的數(shù)學(xué)小本本跟老師問(wèn)這問(wèn)那。老師都詫異了，怎么從一上課就不大說(shuō)話，到主動(dòng)提問(wèn)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，變化這么大?
小編拿出這套書(shū)給老師看，老師都看樂(lè)了，說(shuō)還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)把數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)講得這么有趣、這么到位的書(shū)，知識(shí)點(diǎn)也很全，還記下了書(shū)名，打算給其他學(xué)生推薦。
這套北大數(shù)學(xué)系教授、百家講壇名師推薦的小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維能力梳理的好書(shū)，
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