人教版數(shù)學(xué)四年級下冊總復(fù)習(xí)教案有哪些

　　教師上課做主要的工具就是教案，所以每個教師上課前都會準(zhǔn)備好教案，一起看看教案是怎么設(shè)計的吧，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版數(shù)學(xué)四年級下冊總復(fù)習(xí)教案的資料，希望大家喜歡!

　　人教版數(shù)學(xué)四年級下冊總復(fù)習(xí)教案一

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生初步掌握較典型的兩級混合運算的靈活算法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　教學(xué)重難點

　　理解兩邊高級、中間低級的混合運算的靈活算法。

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

　　1、媒體演示復(fù)習(xí)題

　　8-6+2 12×2÷6 24÷8×2

　　請四名學(xué)生板演，集體訂正。

　　2、冬天你最喜歡什么運動?

　　二、教學(xué)實施

　　1、學(xué)習(xí)例3

　　(1)多媒體出示例3的掛圖

　　(2)學(xué)生分組討論，在組內(nèi)交流獲取的信息，小組匯報。

　　(3)師提問：成人票每張多少元?半價是什么意思?兒童票每張多少元?要買幾張成人票?幾張兒童票?要解決什么問題?購買門票一共需要花多少元錢?必須先求什么，再求什么?最后求什么?

　　(4)這道題應(yīng)怎么列式解答呢?在小組內(nèi)說一說。

　　(5)放開讓學(xué)生獨立解答。

　　2、提問：你還能提出其他問題嗎?小組討論并交流。

　　學(xué)生可能會提出：買3張成人票，付100元，應(yīng)找回多少錢?

　　……

　　學(xué)生獨立列綜合算式解答，并說出計算順序。

　　3、較這個算式與例題算式有什么不同?

　　三、達(dá)標(biāo)測評：

　　1、完成教材第7頁的“做一做”.

　　2、完成練習(xí)一中的第5題。

　　四、總結(jié)

　　今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識?有什么收獲?

　　五、作業(yè)：

　　練習(xí)一第6、7題。

　　課后習(xí)題

　　練習(xí)一第6、7題。

　　人教版數(shù)學(xué)四年級下冊總復(fù)習(xí)教案二

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 熟練掌握一、二級運算單列式從左到右的運算順序。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解決實際問題的能力。

　　3、 感受教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　　教學(xué)重難點

　　1、同級運算的運算順序。

　　2、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)概括出沒有括號的混合運算順序。

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

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