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英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些

時間: 欣怡1112 分享

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些

  不管你是剛?cè)腴T的英語新人,還是零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者,都沒有關(guān)系。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法的資料,希望可以幫到你!

  英語零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法

  第一模塊:音標(biāo)

  小編一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下,不過想想,ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺,下至三四歲的小朋友都能唱,所以這里就不單獨拎出來給大家講啦~

  音標(biāo)的學(xué)習(xí),一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言,相比詞匯和語法,音標(biāo)的價值就稍顯弱勢了。但是,在單詞拼寫,和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

  國際音標(biāo)(International Phonetic Alphabet),原義是“國際語音字母”,簡稱IPA,由國際語音協(xié)會制定。更直接一點,音標(biāo)就相當(dāng)于我們漢語中的拼音。

  國際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則,即“一個音素一個符號,一個符號一個音素”是讀好英語單詞必備的發(fā)音方法。英語音標(biāo)中有20個元音,28個輔音,共48個。英語音標(biāo)學(xué)習(xí)專題

  第二模塊:單詞詞匯

  詞匯量不夠,這是硬傷。

  曾相信過詞匯不重要,閱讀技巧重要的觀點,但問題是,文章讀不懂就是讀不懂,一個詞不認(rèn)識,看十遍還是不認(rèn)識。所以,請記住一點:單詞很重要,很多說詞匯量不重要的人,往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

  背,永遠(yuǎn)不會錯!!單詞書A-Z應(yīng)該是每個零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管是你是精背,還是瀏覽,6k個基礎(chǔ)詞匯是英語進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點:

  1、單詞發(fā)音很重要(所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~)。即使你不讀,你也要聽。與中文不同,英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的,知道怎么讀,就知道怎么寫了。

  2、老老實實的背基礎(chǔ)詞匯,大量、重復(fù)地背。其實,對于前6k個基礎(chǔ)詞匯,各種方法(詞根法、詞源法等)幫助不大。等到詞匯量突破8k,自然而然,你就可以應(yīng)用詞根詞源,同義反義。

  3、借助軟件。很多人說有書就好了,但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)任務(wù),不用操心以前學(xué)的忘了沒,該不該復(fù)習(xí)之類的事。

  第三模塊:語法

  你是不是對英語語法的印象一團(tuán)漿?

  碰到英語寫作,總是詞不達(dá)意,文法不通?

  閱讀英語文章,總被長句搞暈,n多逗號,怎么還不見句號?

  一節(jié)語法課,聽著聽著注意力就渙散了,也不知道老師都講到哪了?

  每次考試,單項選擇、完形填空總是蒙著過關(guān),錯了一大堆,看完答案評析才恍然大悟?

  小編曾經(jīng)看到過一個英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍!雖然聽上去很不可思議,但最終他對英語語法有了全面的認(rèn)識,就像是摸清了整個語法體系的分支脈絡(luò)。

  第四模塊:口語

  啞巴英語的童鞋趕緊拿板凳排排坐好~~~

  練好口語,主要分三個階段:

  1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;(具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊)

  2、英語表達(dá)方式:這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握(具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊)。

  此外,更重要的是英語思維,英語初學(xué)者聽到英語都會不自覺地翻譯成中文,然后再想一個中文的句子,將它翻譯成英文再輸出來(即英語->中文->中文->英語的模式)我們常說的一個句子“How to say?”是最常見的中國式英語,句中沒有主語,謂語.

  其實正確的表達(dá)應(yīng)該是“How do you say this in Englsih?” 我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境,培養(yǎng)自己的英語思維,逐步形成“英語->英語的反應(yīng)模式”。

  3、聽、說的全面提升:離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇??催^美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸:每當(dāng)我們完整地看完一部美劇,總覺得自己的口吊炸天,可過了一個月,然并卵。—— 是因為你沒有一直堅持。

  英語學(xué)習(xí)是一個反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源,可以提高學(xué)習(xí)興趣,延長輸入時間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差,即看了很多集,但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個生詞,每一句經(jīng)典對白。

  所以,當(dāng)我們看一部美劇時,不能只看劇情和中文字幕,應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘,而真正意義上理解這一集則需要幾個小時,甚至得做筆記。

  英語零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)建議

  01積累詞匯

  如果你是學(xué)生,可以通過英語課程,讓老師幫助你了解英語的基礎(chǔ)知識和思維方式。如果你是自學(xué)者,可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻,根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語的基礎(chǔ)知識等。并且需要購買一本中英的英語詞典,讓你在學(xué)習(xí)英語的前期掌握足夠的英語詞匯。

  02

  學(xué)習(xí)語法

  語法是語言的“骨架”,是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和,也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性 和系統(tǒng)性的特點。學(xué)習(xí)語法的目的,是為了可以更好地進(jìn)行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說,通過對語法規(guī)則規(guī)律的掌握,減少在語言實踐練習(xí)中的盲目性,提高語言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語法可以通過課本、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。

  03

  多讀、多背、多寫

  學(xué)好英語,還要有堅持不懈的精神,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章(讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀書籍)是根本不可能達(dá)到目的的,因為學(xué)習(xí)語言需要對我們的各種感觀進(jìn)行刺激,每天至少看 60-120分鐘的英語,早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。

  04

  勇于交流

  前面3點可以讓你很好的讀和寫了,但是只會讀和寫對于學(xué)習(xí)一門語言來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要學(xué)會怎樣與人交流。敢于開口說英語,不要怕犯錯誤,人人都會犯錯,這是在所難免的,加強(qiáng)交際訓(xùn)練,為自己提供一個英語環(huán)境,只有多交流,才能把口語說的很流利。

  英語零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)記憶法

  一、串聯(lián)記憶

  首先,什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點說就是通過一個單詞,拓展出去,找到相應(yīng)的同義詞和反義詞,從而記住一長串詞匯。

  這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復(fù)記憶,這些單詞就能牢記于心了。

  適合人群:喜歡聯(lián)想的同學(xué)

  二、做題記憶

  大多數(shù)同學(xué)都有個習(xí)慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當(dāng)時是掌握了,可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞,然后就去胡亂翻試卷,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。

  在此,我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子,認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思,這個必須在老師講完每張卷子后,立馬完成,由于做錯過這些題,所以只要閑暇時看幾下筆記,很快這個單詞就儲存在你腦袋里了。

  適合人群:所有同學(xué)

  三、上下文記憶

  這個方法很簡單,每天看些英語文章書籍,遇到不會的單詞時,由于有上下文背景,同學(xué)們可以先自己猜一下這個詞的大致意思,然后在查閱詞典,這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

  適合人群:喜歡英語閱讀的同學(xué)

  四、造句記憶

  此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上,然后背下來,當(dāng)然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長時間記住,就必須試著自己去用。

  同學(xué)們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子,就像我們以前小學(xué)時的造句一樣,會用了,也就意味著記住了。

  適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)

  五、做計劃記憶

  具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表,如每天背幾個詞,在什么時間背誦等,然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點點,日積月累,詞匯量就提高啦。

  適合人群:喜歡制定學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)

  六、“強(qiáng)迫”記憶

  此法有點極端哦!具體做法表現(xiàn)為,一天背一頁的詞典,背完之后就撕掉那一頁,日積月累,詞典會越變越薄,信心也會與日劇增,另外,由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返,同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真,效果會更加好一點。

  適合人群:喜歡背英語詞典的同學(xué)

  背單詞是一項艱巨的任務(wù),需要恒心、耐心。一個好的記憶方法顯然很重要,但是要想有效果,同學(xué)們必須要嚴(yán)格貫徹這個記憶法哦!

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