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有什么學習高中英語的好方法

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有什么學習高中英語的好方法

  高中英語是每個高中生的必修課程,而且也是高考的必考內容。但是很多高中生都沒有沒有掌握正確的英語學習方法,導致英語成績一直不能提高,為此,以下是學習啦小編分享給大家的學習高中英語的好方法,希望可以幫到你!

  學習高中英語的好方法

  一、背誦是英語學習的基礎學英語,只有在牢記的基礎上才能靈活運用。背誦就是記憶的第一步。背誦以背單詞和小短文為好。有的英語小文章,內容風趣,用詞淺顯,語言地道,實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多,可以使我們熟悉英語的單詞和語法,增強語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深植入,這就為你在運用英語時模仿英美人的句型打下基礎,否則,你該如何說?怎么寫呢?如果僅僅是從語法規(guī)則來編寫句子,那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期,中學背會的東西常常能永生不忘。沒有中學時期的大量背誦,將來在英語方面向更高層次進步就困難了。

  二、注意練習閱讀閱讀是學習英語的一個重要方面,閱讀能力是考察從文字中分析信息的重要能力,也是中國人學習英語的最方便的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面入手。所謂精讀,就是認真讀,一句話一句話地將單詞和意思搞明白。對不明白的詞或短語,要翻查辭典,必須弄懂。文章讀完后,還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候,將比較難的英文句子譯成中文對準確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是大致一讀,只求掌握大意,不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。泛讀的材料有很多種,簡易讀物,中學生英文報紙,各類比較淺顯的英語文章,均可以讓中學生泛讀。讀這類材料時,不要一碰到生詞就查辭典,盡量靠上下文來猜測詞義,除非一個生詞反復出現(xiàn),不知道意思實在影響理解全文,否則就不查。泛讀還要講究一定的效率,有時也不必逐詞明白。泛讀多了,語感就會加強,還能逐步練習出跳讀與掃讀的能力??梢哉f,不能泛讀的人,就不叫會閱讀。

  三、寫作要勤高中生學英語還有一件重要的事要做,就是寫作。聽說讀寫其實是相輔相成,互相制約的。寫的練習可以不用那么急,但高中生無論如何是應該經常寫一篇英文的。寫作,可以使我們對英文的理解更精確,也可以促進聽說讀的能力的進步。中學生寫英語,起初不要長篇大論,要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話,逐步發(fā)展到五句話、十句話。初學寫作時,可以依照中文意思翻譯成英文,慢慢地靠頭腦中的英文邏輯直接寫出英文。初學寫作,主要使用小詞、小句子,也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了,也可以適當用一些復雜句型,如定語從句,非謂語動詞短語,強調句型等等。還要練習用好連接詞語,因為連接詞語用好了,可以使意思表達更標準,文章更通順。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英語作文,應以模仿為主,用你聽過的話來說,就用你讀的過的句子來寫。

  學習高中英語的建議

  一、 認真掌握教科書規(guī)定的內容,大略掌握基本的語法知識、單詞。

  二、 課下完成作業(yè)后,要選擇一套英語錄音帶來聽,它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶,它不會給你增加太大的壓力,但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。

  三、 在完成了“學好教科書”之后,要有“先人一步、捷足先登”的思想,比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時間訓練聽力。

  四、 為了對付考試,你要經常多做幾套試題。你會意識到,你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。

  學習高中英語的技巧

  聽力

  高一同學來自不同的初中,由于各方面的條件限制,很多同學語音、語調很差,音標也不過關。鑒于這種情況,高一學生剛開學必須先正音。正音的最好辦法就是堅持聽錄音,過好聽力關,每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽,下午活動時間學生自戴耳機隨意聽,這樣日復一日,學生的語音、語調慢慢地就會有所改善,同時也訓練了聽力,增強了語感,對于其他方面的學習也有百利而無一害。

  單詞

  高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多,所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞,對于它們就是要做到一個“背”字,要背得滾瓜爛熟,不僅要見英語知漢語,還要見漢語說英語,也就是過好單詞關。如何過好這一關呢?在每一學期開始,花上一周左右的時間,以半學期的單詞量為單位學單詞,每天記一單元,一周后進行專門的單詞測試,這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中,重點就放在了詞的理解和應用上了,同時也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢,每次月考、期中、期末考試前,要把所學的單詞再抽出來進行復習測試,這樣就確保過好了單詞關。只要記住了單詞,無疑對學生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用,也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。

  背誦

  關許多同學對“勤朗讀多背誦”不以為然,只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用說是“背誦”。這是一種十分錯誤的做法,從學生到我自己的親身體會,勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶,所以高一學生必須過好“背誦”關。首先,對于教科書的每一篇文章都要求背誦,俗話說“書讀百遍,其義自見”,更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的,而是要通過背誦熟悉單詞及其用法,體會英語的語氣、語境,增強語感,同時在這個自己所營造的小小的“英語天地”里鍛煉著聽力、練習著口語,每天所需的時間并不是很多,半個小時左右足夠了,只要天天堅持,把零星的時間充分利用在英語的朗讀背誦上,效果就會明顯地體現(xiàn)出來,也只有這樣,才有可能做到出口成章,給寫作積累下更多的素材。

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