10男孩應(yīng)該適合學(xué)什么特長(zhǎng)
不論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是課余愛好的培養(yǎng)，大人們都要講究方式，因人施教，讓孩子按自己的個(gè)性發(fā)展，挖掘孩子的特長(zhǎng)。那么10男孩應(yīng)該適合學(xué)什么特長(zhǎng)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的10男孩應(yīng)該適合學(xué)的 特長(zhǎng)，希望可以幫到你!
10男孩應(yīng)該適合學(xué)的特長(zhǎng)
喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋
識(shí)別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。
提示：這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個(gè)性，可以讓他多學(xué)習(xí)圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
喜歡說話：適宜學(xué)聲樂
識(shí)別方法：孩子對(duì)富有旋律的音樂會(huì)有特別的反應(yīng)，常會(huì)啊、啊地叫，并揮舞小手。有時(shí)突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會(huì)跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，并且喜歡學(xué)說大人的話。
提示：這類孩子的思維模式是由聲音帶動(dòng)的，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，大部分老師都是通過口授進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于聽覺學(xué)習(xí)型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學(xué)相聲、聲樂或鋼琴。
喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書法
識(shí)別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、串珠子等。
提示：這是一類難得的孩子，只要正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎(chǔ)。可以讓他們多參加一些手工方面的活動(dòng)，如書法、編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓€(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。
喜歡模仿：適宜學(xué)表演
識(shí)別方法：這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
提示：如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可，他就能更自信地對(duì)待自己。這類孩子適宜學(xué)習(xí)表演、主持、舞蹈。
喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)
識(shí)別方法：這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
提示：這類被稱為觸覺學(xué)習(xí)型的孩子，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘?、武術(shù)和游泳等活動(dòng)，釋放他們的能量，反而有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。
喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫
識(shí)別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著!
提示：這類孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻，強(qiáng)烈的視覺刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài)，在形象的世界里，他會(huì)感到特別舒心。這類孩子最好讓他們多去學(xué)習(xí)繪畫、雕塑等。
孩子在什么年齡學(xué)什么特長(zhǎng)好
◎一、學(xué)鋼琴的適齡期
在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感受能力，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。
因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)，效果無法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn)，在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。
◎二、學(xué)繪畫適齡期
由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”，2-3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過的事物有了認(rèn)識(shí)并畫出，5-6歲時(shí)，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識(shí)的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時(shí)候開始，最為適宜。
◎三、學(xué)書法的適齡期
書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深，可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法，也是適合的時(shí)期。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先學(xué)“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識(shí)，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否，要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體，當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后，才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法時(shí)，要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，習(xí)慣和態(tài)度，練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對(duì)孩子取得進(jìn)步，要給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。
◎四、學(xué)游泳的適齡期
“游泳訓(xùn)練班”一般是教授基礎(chǔ)的確良方，有各年齡都能學(xué)習(xí)的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學(xué)童”、“高級(jí)”、“選手培訓(xùn)”等，因此，母親想要“讓孩子學(xué)游泳”或孩子“自己想要學(xué)游泳”時(shí)，就是游泳的開始適齡期。
◎五、學(xué)溜冰的適齡期
專家和教練一致認(rèn)為：越早學(xué)越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學(xué)入學(xué)前后開始學(xué)溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點(diǎn)開始學(xué)，就像講母語一樣，可以在自由、無意識(shí)之中，掌握溜冰的竅門。
◎六、學(xué)柔道的適齡期
孩子在2歲左右都喜歡被父母逗弄身體，玩成一團(tuán)，3-4歲的孩子則喜歡抓大人的腳，也喜歡從前后面攻擊父親球，5歲時(shí)可以前后左右自由回轉(zhuǎn)。練習(xí)柔道基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)能力，到小學(xué)一、二年級(jí)左右就可以學(xué)會(huì)了，但正規(guī)的柔道學(xué)習(xí)到小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)比較適當(dāng)。
◎七、學(xué)韻律的適齡期
為了調(diào)和孩子的身心發(fā)展，把韻律放入教育法的韻律創(chuàng)始者艾米爾?杰克?達(dá)古洛茲認(rèn)為，在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育，才會(huì)有效果。因?yàn)樵谟變浩?，頭腦和身體平行地成長(zhǎng)，這是頭腦經(jīng)常性地把印角和情感傳達(dá)給身體的時(shí)期，音樂及韻律導(dǎo)入身體，通過身體訓(xùn)練的課程，一般在3歲左右開始比較好。
◎八、學(xué)西洋舞(芭蕾、現(xiàn)代舞)的適齡期
幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習(xí)慣團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)正確的音感是其目的，所以一周練習(xí)一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動(dòng)作對(duì)身體發(fā)展并不好。技巧的指導(dǎo)從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作不趁早開始不行。
培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)愛好的方法
觀察孩子的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其興趣和天賦，善加引導(dǎo)
孩子剛剛接觸世界，對(duì)世上一切都感到非常新奇，他們有著旺盛的求知欲和愛美欲。由于個(gè)體的差異性，不同的孩子對(duì)事物的興趣千差萬別。
如有的孩子喜歡音樂，小小年紀(jì)，對(duì)音符有近乎完美的感受，能準(zhǔn)確地唱出每個(gè)音符;有的孩子愛好美術(shù)，不管在什么環(huán)境，他們都能隨意地畫起來;有的孩子記憶力強(qiáng)，對(duì)讀過的書，看過的畫過目不忘;有的孩子對(duì)各種昆蟲和各種小動(dòng)物有著特殊的感情，有時(shí)會(huì)為了死去一只小貓而幾餐吃不下飯……
凡此種種，都是孩子最初表現(xiàn)出來的對(duì)某一種事物的興趣或在某一方面的天賦，做父母的不能熟視無睹或等閑視之，更不能橫加指責(zé)、盲目否定，而應(yīng)該細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他們的興趣和天賦，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發(fā)展。
世界著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家高斯小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮、淘氣的孩子。有一天，老師出了一道算術(shù)題，不到5分鐘，高斯就說出了答案，他表現(xiàn)出杰出的數(shù)學(xué)才能。從此，教師專門為高斯制定了培養(yǎng)計(jì)劃，終于使他走上成功之路。試想，如果當(dāng)時(shí)老師對(duì)一貫調(diào)皮、淘氣的高斯置之不理，其結(jié)果會(huì)怎么樣呢?高斯又怎么會(huì)有以后的輝煌呢?
與孩子交流感情，尊重其興趣、愛好
孩子對(duì)于“萬花筒”式的大千世界，是以自己美妙、奇異的幻想去感受的，與它們同歡共樂，并由此對(duì)世上萬物發(fā)生濃厚的興趣。有一位男孩特別喜歡橡皮泥，他的房間里、桌子上、床頭堆滿了各式各樣用橡皮泥捏的小動(dòng)物。媽媽嫌他把屋子弄臟、弄亂了，于是在幫他收拾屋子時(shí)，把橡皮泥玩具全部扔了，結(jié)果使小男孩大哭一場(chǎng)，幾頓飯都沒吃。
這說明做父母的不能僅憑自己的愛好，按照自己的主觀意愿，對(duì)孩子橫加干涉，而應(yīng)該尊重孩子的意愿，經(jīng)常抽時(shí)間陪他們一起游戲、活動(dòng)，與他們交流感情，走進(jìn)孩子們的游戲王國(guó)，去發(fā)現(xiàn)他們的才能和興趣，并加以正確引導(dǎo)。否則，只會(huì)適得其反，欲速不達(dá)，扼殺孩子的個(gè)性。
社會(huì)上不是曾發(fā)生過為了拒學(xué)鋼琴，孩子自殘雙手的悲劇嗎?這說明孩子的興趣發(fā)展受到脅迫阻礙時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生過重的心理壓力，嚴(yán)重影響孩子的身心健康，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)引以為戒。
在生活中培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)
孩子從產(chǎn)生某種興趣，到形成愛好，到發(fā)展成一定的特長(zhǎng)，應(yīng)該說是有一個(gè)過程的，我們家長(zhǎng)不能急于求成，而必須注意在生活中逐漸培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)。
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