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高三學(xué)霸應(yīng)該是怎樣煉成的

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高三學(xué)霸應(yīng)該是怎樣煉成的

  高三學(xué)霸應(yīng)該是怎樣煉成的?學(xué)霸之所以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,一般不是他們智商有多高,而是因?yàn)樗麄冋业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法,并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高三學(xué)霸煉成方法,希望可以幫到你!

  高三學(xué)霸煉成方法

  不要被老師牽著走

  高三有其特殊性,學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無(wú)用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫(xiě),如果你覺(jué)得不用抄寫(xiě)你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了??時(shí)間寶貴,得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!

  參考書(shū)的使用應(yīng)求“精” 光明日?qǐng)?bào)版的《高三數(shù)學(xué)測(cè)試與評(píng)估》、龍門(mén)書(shū)局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書(shū)。吃透一本好書(shū)比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案,這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案,意味著根本無(wú)法“從錯(cuò)誤中提高”。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

  別忙著查詞典

  做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了。查生詞時(shí),注的解釋最好是英文的,一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無(wú)法比擬的貼切性。

  老老實(shí)實(shí)地背誦 高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,不會(huì)覺(jué)得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!

  精選講座、補(bǔ)課班

  在高三后期,各類(lèi)講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座,要選擇針對(duì)自己水平的去聽(tīng),十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽(tīng)”,詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理。花些時(shí)間去聽(tīng)個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高。

  通過(guò)“玩”進(jìn)行“學(xué)”

  一整年毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住,即使身體不垮,心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”。看看簡(jiǎn)化版的英文偵探小說(shuō),不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)閱讀能力;聽(tīng)聽(tīng)《瘋狂英語(yǔ)》中美妙的詩(shī)文朗誦,我保證那決不會(huì)比流行音樂(lè)差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》??在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問(wèn)起:“有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說(shuō)的是:學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得。

  高三學(xué)霸學(xué)習(xí)建議

  1、課前預(yù)習(xí),找出問(wèn)題,聽(tīng)課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽(tīng)。

  2、認(rèn)真聽(tīng)講:將老師講的精華抓住。“課上一分鐘,課下半天功”。

  3、記筆記:基本概念不用記,而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí),將題抄好之后,就聽(tīng)老師分析、解題,最后把答案抄下來(lái),課后在自己獨(dú)立做出來(lái)。

  4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,想一遍,直到全部理解后再去做題,否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí),以后少了許多障礙。

  5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。

  高三學(xué)科學(xué)習(xí)策略

  語(yǔ)文:雖然考的幾乎都是課外知識(shí),但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來(lái)提高。

  ★語(yǔ)文學(xué)習(xí):

  1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

  2、閱讀現(xiàn)代文,分析寫(xiě)作技巧,作文列提綱。

  3、重視課外閱讀,但由于時(shí)間關(guān)系,只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品,提高語(yǔ)文水平。

  4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意,精讀掌握段落大意及答題點(diǎn),第三遍搜尋問(wèn)題答案。

  ★英語(yǔ)學(xué)習(xí):

  1、牢記單詞,當(dāng)然包括它的用法,爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句,用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。2、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法,平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié),更要看系統(tǒng)總結(jié)的書(shū)。

  3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍,語(yǔ)法記一遍,早自修再回憶一遍。冰凍三尺,非一日之寒,外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果。

  ★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):

  1、數(shù)形結(jié)合思想,每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖,由表達(dá)式得圖象,從圖象推定義域、值域等。

  2、函數(shù)與方程的思想,例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

  3、分類(lèi)討論,例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí),分別討論參數(shù)取值范圍,復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。

  4、數(shù)學(xué)要多做題,才能見(jiàn)識(shí),掌握多種題型, 才能得心應(yīng)手。

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