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高中語(yǔ)文應(yīng)怎樣學(xué)方法是什么

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  高中的語(yǔ)文占了總分的150分,是一門(mén)很重要的學(xué)科,而且在未來(lái)幾年對(duì)語(yǔ)文的重視程度的提升,語(yǔ)文的分值很可能占得更大。所以在高中學(xué)好語(yǔ)文刻不容緩。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  記拼音、錯(cuò)別字和成語(yǔ)的意思:大家都知道基礎(chǔ)很重要,而且高考前3個(gè)選擇題考的就是這3個(gè)內(nèi)容。如果沒(méi)記好這些,那么很可能你就比別人少了6分甚至9分。

  學(xué)好課內(nèi)文言文的字面翻譯:高考幾乎不考課內(nèi),但文言文不同,只要記住每個(gè)字的各種意思及用法(必要時(shí)要記筆記),課外文言文也會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

  教大家一個(gè)記憶方法:每次遇到生僻的字就把字和翻譯寫(xiě)在桌子上,沒(méi)事的時(shí)候可以多看看,看得多自然就記住了

  多做現(xiàn)代文閱讀,做完要注意總結(jié)。不能只知道做而不知道找出題的規(guī)律和解題的方法,培養(yǎng)做題的感覺(jué)。(最好是把總結(jié)寫(xiě)在本子上以便于以后使用)

  比如說(shuō)問(wèn)你一段描寫(xiě)的作用,馬上要查看那段話的前后文查看是否有聯(lián)系等

  背熟課文的重點(diǎn)句子:語(yǔ)文試卷上有一題是文言文默寫(xiě),分值相對(duì)也較大。小夜覺(jué)得不需要把課本所有的文言文背下來(lái),只要背誦相對(duì)重要的段落就可以了,會(huì)背之后一定要會(huì)寫(xiě),這里的6分一定不能丟。

  最后一個(gè)就是作文了。小夜覺(jué)得高考時(shí)寫(xiě)議論文比較容易得到高分。寫(xiě)議論文離不開(kāi)例子,所以平時(shí)要多看各種書(shū)籍。

  寫(xiě)作文時(shí)要注意幾點(diǎn):

  1.作文題目有新意:有時(shí)候一個(gè)題目就能得到一個(gè)高分,

  好的題目能給老師耳目一新的感覺(jué)。

  2.開(kāi)頭不要過(guò)長(zhǎng),直入主題最好。

  3.文字不要求優(yōu)美,但一定要順滑,不能出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

  4.結(jié)尾注意點(diǎn)題,最好能升華主題。

  高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議

  1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

  對(duì)于語(yǔ)文課來(lái)講,預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,特別是古文學(xué)習(xí),如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過(guò)自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語(yǔ)法知識(shí)歸納出來(lái),學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),便可以達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo):

  (1)對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  (2)鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí),理解新知識(shí),能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

  (3)找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意;

  (4)了解課文后面的練習(xí),對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào),等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。

  2、專(zhuān)心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:

  (1)抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學(xué)會(huì)抓思路而不是死記硬背;

  (2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞,而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)。

  (3)積極思維,學(xué)思結(jié)合;

  (4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。

  (5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。

  3、及時(shí)復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯(cuò)誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

  提高高中語(yǔ)文成績(jī)的方法

  1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要用好兩個(gè)本子。

  (1)隨筆本

  我們現(xiàn)在年級(jí)的同學(xué)都有一個(gè)很漂亮的隨筆本,隨筆本是同學(xué)們用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒(méi)有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實(shí)有感后帶著強(qiáng)列的創(chuàng)作沖動(dòng)而形成的酣暢文字。同學(xué)們通過(guò)積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但是也有少部分的同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個(gè)情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過(guò)筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事,但其實(shí)隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以自己喜歡的專(zhuān)題,從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語(yǔ)、從術(shù)語(yǔ)名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專(zhuān)題研究,可作隨時(shí)的大量的摘錄抄寫(xiě)。隨筆本常備手邊,努力堅(jiān)持,積累多樣的表達(dá),使之成為一本美文匯集。

  (2)知識(shí)積累本

  知識(shí)本是用來(lái)記錄語(yǔ)言和文學(xué)方面基本知識(shí)的,可用于隨堂筆記和個(gè)人整理。經(jīng)過(guò)初中學(xué)習(xí),絕大部分的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭,用一年時(shí)間歸納整理,同時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí),寫(xiě)作知識(shí)等注意搜集,可構(gòu)建起自己語(yǔ)文知識(shí)的框架體系。

  2、課外書(shū)籍

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書(shū)籍,從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書(shū),必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習(xí)。

  3、詞典資料

  讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工書(shū)的種類(lèi)很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用宇字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去,同樣是大有收益的。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用,充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官,實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思諸種功能。如果說(shuō)聽(tīng)和讀這兩種視聽(tīng)手段是吸收營(yíng)養(yǎng),是“進(jìn)”的過(guò)程;那么說(shuō)和寫(xiě)則是加工和生成的過(guò)程,是進(jìn)行人際交流的必需。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要持久地有意識(shí)地培養(yǎng)。只要有決心,良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。這對(duì)人的一生將是一筆巨大的財(cái)富,終身享用不盡。

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