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孩子怎樣學(xué)拼音方法是什么

時(shí)間: 欣怡1112 分享

孩子怎樣學(xué)拼音方法是什么

  興趣是最好的老師,教孩子學(xué)習(xí)拼音,首先要培養(yǎng)孩子的興趣,怎么做呢?家長(zhǎng)可以通過(guò)以下有趣的游戲,讓孩子學(xué)習(xí)拼音!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)拼音的方法,希望可以幫到你!

  孩子學(xué)拼音的方法

  1、學(xué)拼音說(shuō)兒歌

  用兒歌來(lái)學(xué)習(xí)拼音,既適應(yīng)了兒童的特點(diǎn),又使兒童很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣,簡(jiǎn)直是一舉兩得??梢韵葘W(xué)兒歌,在兒歌中領(lǐng)悟拼音的讀法,寫(xiě)法;也可以先學(xué)拼音的讀法,寫(xiě)法,再在兒歌中鞏固。其實(shí)家長(zhǎng)還可以找一些實(shí)物與之相配,例如公雞“喔喔”,可以找與之相應(yīng)的音樂(lè)帶子給孩子聽(tīng),這樣他記的會(huì)更牢,隨之學(xué)習(xí)興趣也越加的深厚。

  韻母兒歌

  aaa,張大嘴,放開(kāi)喉嚨學(xué)唱歌。

  ooo,圓圓嘴,公雞清晨叫“喔喔”。

  eee,咧咧嘴,鵝愛(ài)游泳樂(lè)呵呵。

  聲母兒歌

  右下半圓bbb,左下半圓ddd,

  右上半圓ppp,左上半圓qqq,

  單門(mén)n,雙門(mén)m,拐棍f,

  傘把t,q下帶鉤ggg。

  2、邊學(xué)字母邊結(jié)合生活中的實(shí)物、情景幫助理解記憶。

  例如學(xué)習(xí)聲母“m、n ”一個(gè)山洞nnn,兩個(gè)山洞mmm;學(xué)習(xí)音節(jié)ma——我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊摇?/p>

  3、把字母、音節(jié)卡片貼到相應(yīng)的實(shí)物。

  如,mi貼到大米上;men貼到大門(mén)上……讓孩子視覺(jué)不斷接受刺激,促進(jìn)記憶。

  4、鞏固練習(xí)小鏡子來(lái)幫忙。

  學(xué)拼音時(shí)發(fā)音口型很重要,讓兒童對(duì)著小鏡子練習(xí),它可以幫助正確發(fā)音。家長(zhǎng)可以跟寶寶一起對(duì)著鏡子,比一比大家的口型是不是一樣的。

  孩子學(xué)拼音的技巧

  一、邊做游戲邊學(xué)

  孩子都很喜歡做游戲哦,在做游戲的時(shí)候他們會(huì)很開(kāi)心,所以父母?jìng)兛梢酝ㄟ^(guò)做游戲讓他們邊玩邊學(xué),這樣不僅容易記還很有樂(lè)趣哦,孩子都很喜歡哦。

  二、編兒歌、順口溜

  你還記得兒時(shí)的那些兒歌嗎?相信有不少人還記得哦,其實(shí)把拼音編成兒歌或者是順口溜進(jìn)行學(xué)習(xí)既有趣又容易掌握,還不容易忘記,好方法一個(gè)哦。

  三、制作拼音卡

  利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效,你可以和他像玩游戲或者是比賽一樣,像變魔術(shù)一樣拿出一張卡片,對(duì)他說(shuō),你是不是有像孫悟空一樣的火眼金睛,知道這張卡片上面寫(xiě)的是什么,說(shuō)出來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。這個(gè)方法也很有效哦。

  四、設(shè)情景

  平時(shí)在家有空可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景像玩一樣,并且在其中融入拼音的東西,讓他擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,比如說(shuō)讓他當(dāng)一些要通過(guò)認(rèn)拼音來(lái)進(jìn)行的情景,可以讓他當(dāng)老師教你學(xué)拼音,這樣他既可以輕松學(xué)到拼音也會(huì)產(chǎn)生自豪感哦。

  五、設(shè)比賽

  孩子的好勝心比較強(qiáng),設(shè)比賽可以激發(fā)孩子的斗志,極大的調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)拼音的積極性,可以采取分組的形式進(jìn)行比賽,贏的有獎(jiǎng)勵(lì)。

  孩子學(xué)拼音的建議

  1.學(xué)習(xí)和背誦聲母

  首先我們要把20個(gè)聲母分為6組,b p m f,d t n l,g k h ,j q x,z c s, y w r。首先家長(zhǎng)要先讀一遍,然后叫孩子跟著讀一遍,其實(shí)書(shū)讀百遍其意自見(jiàn),小孩子還是很聰明的,只要多讀幾遍,很容易便會(huì)記住的。

  2.聲母的書(shū)寫(xiě)階段

  記住了聲母之后,我們便可以教孩子書(shū)寫(xiě)聲母了,此時(shí)我們可以采用聯(lián)想記憶法讓孩子記住每個(gè)聲母,如果幼兒想不起來(lái)某個(gè)拼音字母如何寫(xiě),家長(zhǎng)可以提示,但最好要讓幼兒自己想出來(lái)。

  3.單韻母的學(xué)習(xí)

  單韻母其實(shí)沒(méi)多少,a o e i u ǖ6個(gè),學(xué)習(xí)的方法跟聲母的學(xué)習(xí)方法其實(shí)是一樣的,首先是要學(xué)習(xí)和背誦,接下來(lái)就是韻母的書(shū)寫(xiě)了。單韻母學(xué)完后,需要用兩三天復(fù)習(xí)。

  4.雙韻母的學(xué)習(xí)

  聲母和單韻母學(xué)習(xí)完了,我們就可以進(jìn)行雙韻母的學(xué)習(xí),雙韻母的學(xué)習(xí)方法其實(shí)跟其他的學(xué)習(xí)方法都一樣,但是由于是雙韻母,所以可能比單聲母和單韻母的學(xué)習(xí)困難點(diǎn),因此家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)目刂坪⒆訉W(xué)習(xí)速度,千萬(wàn)不要讓孩子囫圇吞棗。

  5.讀寫(xiě)拼寫(xiě)訓(xùn)練

  完成了聲母和韻母的學(xué)習(xí),我們就可以教孩子進(jìn)行字的讀寫(xiě)和拼寫(xiě),當(dāng)然起初的拼寫(xiě)應(yīng)該從簡(jiǎn)單的教起來(lái),此時(shí)家長(zhǎng)要注意聽(tīng)幼兒的拼讀,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)立即糾正。

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