小學(xué)三年級英語怎樣學(xué)有哪些方法
小學(xué)三年級英語怎樣學(xué)有哪些方法
小學(xué)三年級英語是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想要在三年級學(xué)好英語，沒有學(xué)習(xí)方法很難，為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作的最基本形式
通過預(yù)習(xí),學(xué)生對課文內(nèi)容有了一個基本的了解,對于不同層次的學(xué)生有不一樣的好處。對于學(xué)習(xí)效果好的孩子而言,他們可以自己把握課文,會朗讀、了解課文大意;學(xué)習(xí)效果稍弱的孩子,他們有了對課文的一定了解,至少能讀出課文,那么在課上再學(xué)課文時,不會出現(xiàn)不知所措的情況,也就可以融入這個學(xué)習(xí)環(huán)境中。
二、 聽——交際的最基本形式
小學(xué)英語教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間的多向交流活動。聽是交流的主要形式之一,學(xué)生獲得的語音、詞匯與語法知識很大程度上依靠“聽”來獲取。小學(xué)英語教學(xué)中,“聽”作為學(xué)生獲得語言信息及語言感受的最主要途徑,是提高其他技能的基礎(chǔ)。
三、 讀——習(xí)得語言的最基本形式
讀分為自讀和朗讀兩種,自讀用來發(fā)現(xiàn)存在的問題,從而與外教老師交流得到專業(yè)的糾正。
朗讀就是要習(xí)得形成語言。朗讀符合語言習(xí)得的規(guī)律。英語作為第二語言,在語言情景不多的情況下,要能達(dá)到用英語講,用英語交流的目的,必須學(xué)會首先朗讀英語。
小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)技巧
情趣調(diào)動
根據(jù)三年級學(xué)齡特點(diǎn)：生性活潑，記憶力強(qiáng)，模仿能力好，具有一定的思想認(rèn)知能力和思維能力。首先我們當(dāng)老師的要情緒高，學(xué)生的情緒就高，恐怕我們當(dāng)老師的都知道，老師沮喪，同學(xué)們就沒精打采的。所以我們當(dāng)老師的在上課時必須精神飽滿全身心地投入課堂當(dāng)中去，充分的運(yùn)用手勢，動作，表情等，創(chuàng)造良好地語言環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。運(yùn)用賞識教育方法教學(xué)生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表揚(yáng)，換位思考，孩子也是一樣的。所以我們老師對學(xué)生要即時的肯定，鼓勵和表揚(yáng)。這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，它有它的特性。
首先給學(xué)生講一講學(xué)習(xí)英語的重要性，讓學(xué)生親近英語，告訴同學(xué)們，我們作為地球村的一員，英語是了解世界的工具，是通往世界的橋梁和紐帶，只有打好英語基礎(chǔ)，才是地球村的方式，也是接近世界話語的一個路徑。
其次：練一練口語，讓學(xué)生喜歡用英語進(jìn)行交流。交流時盡可能用簡單的話語，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)英語非常簡單，有成就感，這樣就由"要我學(xué)變成我要學(xué)。"
再次：給每個同學(xué)取個英文的名字，然后用英語介紹自己，用學(xué)過的英語單詞介紹身邊常見的學(xué)習(xí)用品給同學(xué)，和老師見面時用英語交流，讓英語走進(jìn)我們的生活，要學(xué)以致用。
最后：講一講課堂指令，讓學(xué)生了解英語課堂的常規(guī)。
要想學(xué)好英語還必須掌握這四項技能;聽，說，讀，寫。
在小學(xué)三年級，聽，說，讀相對于寫要重要的多。要朗讀或背誦老師布置的內(nèi)容;上課時認(rèn)真聽講并善于模仿老師和磁帶的聲音，把好語音關(guān)。要敢于大聲的說，敢于提出疑問。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，用好復(fù)讀機(jī)
每天布置口頭作業(yè)聽讀課文半小時，必須在家長監(jiān)督和配合下才能很好完成。第二天，學(xué)生的反饋很重要，老師必須每天檢查反饋的作業(yè)。這才是學(xué)好英語的保證。
老師布置的作業(yè)要獨(dú)立認(rèn)真完成，聽力和口頭作業(yè)要充分利用好磁帶。另外;我們課文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，這也可以增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。
書寫
和語文科目一樣。師者，人之模也。書寫對學(xué)生而言是一塊模塊，教師一定要示范到位，學(xué)生要觀察老師的板書，用英語本注意筆畫，筆順，字跡要規(guī)范，一定注意四線三格的用法。
總之，小學(xué)三年級英語首先從興趣出發(fā)，其次抓好聽，說，讀，寫四項技能;再讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就能為以后的英語打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)建議
01、要盡可能去理解英文，很多單詞要懂得去聯(lián)想，比如說看到蘋果，知道這是apple。
02、英文的發(fā)音其實(shí)非常重要，學(xué)習(xí)英文不僅僅要求會寫，還要能說，所以要盡量的學(xué)會用英文的音標(biāo)去記英文的讀法而不是給英語標(biāo)注拼音。
03、三年級一般接觸英語沒多久，這種剛剛接觸的學(xué)習(xí)很容易遺忘，所以要反復(fù)學(xué)習(xí)多次記憶，一定要到徹底掌握為止，不能有生疏感。
04、要準(zhǔn)備一個糾錯本，把自己易錯的難點(diǎn)不懂的地方都記錄下來，時常的拿出來看看，父母要及時對孩子掌握的情況進(jìn)行檢查。
05、要給孩子營造一個英文的語言環(huán)境，多給孩子聽英文歌，看英文電影。
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