怎樣引導(dǎo)5歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)對于孩子來說是一門純抽象的科學(xué)，很多家長擔心孩子將來學(xué)不好數(shù)學(xué)，就想培養(yǎng)五歲的孩子的數(shù)學(xué)興趣。那么應(yīng)該怎樣引導(dǎo)5歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的引導(dǎo)5歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方法，希望可以幫到你!
引導(dǎo)5歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)的方法
1. 數(shù)學(xué)繪本。很多適合3-6歲幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的繪本，比如韓國人出的，被墨西哥政府制定為小學(xué)數(shù)學(xué)輔助教材，獲得《數(shù)學(xué)繪本(全36冊)》、啟發(fā)引進MathStart的中文版《數(shù)學(xué)啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》、《今晚七點半，我家的游戲是數(shù)學(xué)》、《你好，數(shù)學(xué)》。 這些都是適合3-6歲孩子的，其他年齡段的這里暫時就不列了。
2. 德國邏輯狗。 德國80-90%幼兒家庭和進2萬所學(xué)校再用，全球58個國家地區(qū)都用作學(xué)習(xí)輔助工具，是非常好的訓(xùn)練兒童邏輯思維的趣味教具。讓孩子帶著玩的心態(tài)在不知不覺中做題。
3. 一些思維訓(xùn)練的教材：《左腦開發(fā)》《右腦開發(fā)》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、游戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景，引導(dǎo)孩子思考，每天堅持5-10分鐘訓(xùn)練，孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維，適合3-7歲孩子。
4. 益智玩具和桌游。這是我們今年重點加入的項目，列幾款我們家非常喜歡玩并且益智有用的玩具：
1)桌游牌《沙拉我最愛》，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、比大小、訓(xùn)練記憶力。
2)桌游玩具《智慧方舟》METAFORMS， 以色列品牌，被譽為“開啟邏輯推理能力大門的鑰匙”，“2年紀小學(xué)生通過游戲訓(xùn)練，可以解答4年紀的數(shù)學(xué)題”。 闖關(guān)游戲，4歲以上孩子就能玩，只是越到后面越難。玩這款游戲的過程，會發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯推理能力一天天進步!
3) 桌游玩具《天才建筑師》系列：這是一套訓(xùn)練平面和空間立體思維的玩具，包含4個不同系列，平衡大師、拼接大師、建筑大師、空間大師。這款玩具和智慧方舟，我推薦了給身邊太多的媽媽了，無一不稱贊!
4)利用各種積木類玩具當教具：比如樂高、比如木質(zhì)積木、比如桌游積木。
引導(dǎo)5歲孩子學(xué)數(shù)學(xué)的技巧
對于兩歲以內(nèi)的孩子重點強化數(shù)學(xué)意識。比如爬樓梯數(shù)數(shù)， 我家在四樓， 丫丫兩歲前，每次上樓梯時， 一邊上一邊數(shù)： 2、 ……， 1、 3、 天天堅持，慢慢地她開始明白數(shù)字的含義;后來我找來她愛吃的果凍 讓她數(shù)，并教她 1 個果凍和 1 個果凍相加等于 2 個果凍。所以丫丫 在兩歲時就能從 1 數(shù)到 100。
兩歲到四歲期間學(xué)會加減法。我的辦法很簡單，數(shù)手指頭， 特別是在每天晚上睡前，講完故事后關(guān)上燈數(shù)，這時丫丫的精神很集中，她的手指頭不夠了，就數(shù)我的，再不夠，把腳指頭也加上。做一 些趣味題，丫丫有三個蘋果，被媽媽吃掉一個還有幾個?慢慢她就學(xué)會了加減法，并教她認識數(shù)學(xué)符號。
四歲后開始做一年級的數(shù)學(xué)題。 買一些一年級的數(shù)學(xué)參考書， 開始系統(tǒng)讓她學(xué)數(shù)學(xué)。如果孩子沒有興趣可以用講故事的辦法學(xué)習(xí)，比如： 一個白兔出去采蘑菇， 她太喜歡吃蘑菇了， 于是她采了兩大籃， 一個籃子有 5 個，一個籃子有 7 個，現(xiàn)在她一共有幾個。學(xué)習(xí)一定要 循序漸進、循循善誘，如果孩子缺乏興趣，就用講故事和玩游戲的方法進行，這樣一般比較容易接受。如果實在沒有興趣，就讓他(她) 慢慢長大，再長大一點，接受能力強，就容易學(xué)會了。
孩子學(xué)數(shù)學(xué)的建議
寶寶最初學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，家長要帶著他從口頭數(shù)數(shù)開始，如數(shù)手指，我們可以用彩繪的方式在手指頭上畫出不同表情的小人，這樣寶寶在數(shù)手指的時候就不會感覺到枯燥了。等寶寶能夠順利地從1數(shù)到10的時候，我們就可以拿出具體的實物讓他來數(shù)，如數(shù)餅干，糖果等等。數(shù)對了家長要及時表揚，如果數(shù)錯了也不要批評，可以鼓勵他再試一次，但整個過程注意控制在五分鐘以內(nèi)，時間長了寶寶就煩了。
當家長拿出任意實物，寶寶都能準確數(shù)出數(shù)量的時候，我們就可以試著培養(yǎng)寶寶簡單的加減運算了。方法很簡單，比如先拿出5個餅干放在盤子里，讓寶寶吃掉一個，看看還有幾個呀，時間久了寶寶就懂了5-1=4的概念，媽媽再拿來兩個餅干放進盤子，數(shù)數(shù)現(xiàn)在有幾個呀，寶寶又知道了4+2=6。就是這樣不斷地通過增加減少實物的數(shù)量，來培養(yǎng)寶寶簡單的加減運算的能力。等到寶寶對10以內(nèi)的加減沒有問題的時候，我們就可以償試升級練習(xí)。
相對于加減運算，乘法運算更為復(fù)雜。我們可以設(shè)計這樣一個小游戲：拿出寶寶的幾個布娃娃，并排放在寶寶面前，讓寶寶給娃娃分糖果。比如2個娃娃，每個娃娃分到1顆糖果，看看總共分了幾顆，然后依次增加娃娃的數(shù)量和糖果的數(shù)量，讓寶寶對乘法有個概念，用這種方法幫助孩子背誦99乘法表也是很有效的喲。同樣，這種游戲的時間最好控制在15分鐘以內(nèi)，因為所有的數(shù)學(xué)游戲都很費腦力，超過這個時間大腦就會感到疲勞。再延長只能是無效學(xué)習(xí)，甚至是適得其反。
開飯店的游戲。這是我的孩子最愛玩的一個游戲，我會給她一張紙，讓她自己設(shè)計和制作菜單，包括各種菜式的繪畫和定價。我點什么菜她就會用她那套櫥房玩具給我做什么菜，我都會表現(xiàn)出感覺很美味很可口的樣子，孩子很開心很起勁兒。最后結(jié)賬和找零都是用真幣進行。
開超市的游戲。這是所有游戲中最能體現(xiàn)孩子綜合運算能力的游戲。在這個游戲中，貨品的準備，貨架的擺放，價格標簽的制作，都是由孩子獨立完成，除此之外，我會給她準備一把尺子和一臺小型電子稱，這樣貨品就可以按照數(shù)量、重量、長短來計算，付錢、找零也都是用真幣進行。
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