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日語學(xué)習(xí)方法具體有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  日語學(xué)習(xí)可以讓人增加一門技能,比如掌握英語的人再多掌握一門日語,可以更好地進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)日語有什么方法呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)日語的方法,希望可以幫到你!

  學(xué)習(xí)日語的方法

  1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。

  五十音圖是學(xué)習(xí)日語最基本的。作為日語學(xué)習(xí)者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來。要做到橫著豎著都能背,片假名平假名對(duì)應(yīng)。五十音圖就好像中文的拼音,學(xué)會(huì)拼音才會(huì)讀寫聽說。五十音圖學(xué)習(xí)方法

  2、單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。

  日語單詞是學(xué)好日語的基礎(chǔ)。好比造大樓,日語單詞就是磚瓦。雖然日語單詞不是萬能的,但是沒有單詞是萬萬不能的。如果有一個(gè)很好的,并且是有趣的方法可以快速背日語單詞,而且是不易忘記。“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。

  “聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立,比如背“山”的時(shí)候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法,輻射記憶,從而迅速增加詞匯量,同時(shí)也避免了說話時(shí)只說單詞連不成句的尷尬。

  3、語法句型

  學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去,以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,并且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

  4、閱讀理解

  日語學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來看時(shí)事新聞,了解最新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!

  5、能力考試

  如何在能力考試中順利通過、取得佳績(jī)?

  能力考試中1-4級(jí),首先自己制定目標(biāo),文字詞匯中確保90分,首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過大量專門的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí);聽力部分中確保60-80分,首先通過聽已經(jīng)學(xué)過的課文,單詞來復(fù)習(xí)與鍛煉聽力、其次是看五部代表性日劇(同一部日劇看5-10遍),其次是專門的日語聽力訓(xùn)練,達(dá)到1、2級(jí)程度學(xué)員可以通過電腦或者收音機(jī)來聽日語新聞,另外就是通過聽91-XX年日語考題中的聽力來提高;文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分,3、4級(jí)重點(diǎn)是語法部分(語法155分、閱讀45分),文法中主要是助詞、助動(dòng)詞、接續(xù)方法、敬語、會(huì)話部分,1、2級(jí)重點(diǎn)是閱讀理解部分(文法80分、閱讀120分),文法主要是固定句型為主、合計(jì)300個(gè)句型,閱讀理解部分分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇文章,合計(jì)20個(gè)問題。

  學(xué)習(xí)方法是有很多的,只要你在學(xué)習(xí)的過程中,善于總結(jié),就一定能找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)日語的建議

  學(xué)習(xí)日語首先不能脫離課本,所謂以本為本,以綱為綱,如果你不看書,再聰明都無濟(jì)于事的。只有多看,腦子里才能形成對(duì)日語文字的深刻印象,才能對(duì)日語知識(shí)加工處理,才能把日語吸收到腦海里,才有可能運(yùn)用得好。廣靠別人家說的只言片語很難深刻掌握日語知識(shí)的。

  掌握50音圖是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵,不要怕掌握它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,對(duì)這50音圖不能牢記于胸,看日語的影片記憶也不會(huì)很好的,因?yàn)槟愕哪X子里沒有日語文字的印象。50音圖不僅包含平假名還包含片假名,所謂平假名就是日語的表音文字,而片假名是部分地借用中國的漢字。

  多聽錄音,比如光盤,也可以在網(wǎng)上下載MP3的音頻,多聽就能夠了解日語純正的發(fā)音。沒有發(fā)音的日語學(xué)習(xí)是啞巴日語。對(duì)于外語學(xué)習(xí)的人來說光能認(rèn)識(shí),只能書寫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你不說別人怎么知道你會(huì)日語?說出來了讓別人都聽見你會(huì)。

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),可以到網(wǎng)站上下載一些日語學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻,也可以是日語電影。我們對(duì)著視頻模仿別人的發(fā)音,辨別日語的文字。并且可以結(jié)合場(chǎng)景學(xué)習(xí)日語的對(duì)話,在潛移默化中把日語爛熟于心。好的日語視頻已經(jīng)是在模擬日語的環(huán)境,我們要珍惜。

  如果你是一名外貿(mào)工作者,有機(jī)會(huì)參加一些國際性的展會(huì)。如果你在展會(huì)上碰見了日本人,一定要大膽表達(dá)自己,哪怕說錯(cuò)了都沒有關(guān)系,這是很好的同日本人印證你自己日語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有敢于表達(dá)才能夠明了自己是否真的掌握了日語,是否可以靈活運(yùn)用知識(shí)了。

  關(guān)于日本語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容——書寫,也不可以忽略。所謂好記憶不如爛筆頭,在初學(xué)日語的時(shí)候,五十音圖,你用筆一遍遍地書寫,就能夠加深印象,這個(gè)訓(xùn)練的好處還有一個(gè),就是在你要書寫信件的時(shí)候,可以信手拈來,不至于光會(huì)說不會(huì)寫。

  重視日語口語的訓(xùn)練,每天早晨如果有空的話,大聲練習(xí)日語的發(fā)音,對(duì)著文章多讀幾遍。所謂“書讀百遍,其義自見”。一方面讀的時(shí)候,你自己可以糾正發(fā)音,懂日語的人聽了之后也可以幫助你糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。口語運(yùn)用熟練是日語學(xué)習(xí)好的一個(gè)大目的。

  學(xué)習(xí)日語的注意事項(xiàng)

  01、學(xué)習(xí)日語的興趣 “興趣是最好的老師“這句話放在任何人的身上都是適用的,所以為了讓我們學(xué)習(xí)日語學(xué)習(xí)得更好,不妨平時(shí)多看看日漫、聽聽日文歌,這樣在培養(yǎng)興趣的同時(shí)還能一定程度上學(xué)到一些簡(jiǎn)單的日語。

  02、制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 只有有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí),讓我們的日語學(xué)得更好,我們可以根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo),比如:有些人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的,就可以制定一年之內(nèi)考二級(jí)(甚至于考一級(jí)),而普通的人一般就可以制定兩年考二級(jí)。

  03、挑選合適的教材 一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”,該教材的特點(diǎn)是難度適中,適合自學(xué),并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材,還有配套vcd教材。

  04、挑選一本合適的字典 小編認(rèn)為外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》就很不錯(cuò),價(jià)格也不貴,定價(jià)44元,當(dāng)然有些書店還有打折優(yōu)惠,價(jià)格將會(huì)更加優(yōu)惠。

  05、學(xué)習(xí)五十音圖 學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記,網(wǎng)上也有一些關(guān)于五十音圖的發(fā)音,我們可以平時(shí)沒有事的時(shí)候多放來聽聽。

  06、學(xué)習(xí)課文 我們可以自己根據(jù)我們的教材來學(xué)習(xí),也可以去網(wǎng)上下載一些課程來輔助學(xué)習(xí)。

  07、學(xué)會(huì)自己寫日文句子和段落 我們可以根據(jù)教材所教和視頻上看到的型式自己學(xué)著寫句子,這過程中寫錯(cuò)了沒有關(guān)系,但是要敢于去寫。

  08、復(fù)習(xí) 古語有云“溫故而知新“放在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事情上這句話都是行得通的,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)了教材后面的知識(shí)的同時(shí)還要去回顧學(xué)過的知識(shí)。這樣才會(huì)讓我們的日語知識(shí)學(xué)得更加牢固。

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