2019小升初考試語數(shù)英三科如何復習 這些方法六年級學生適用嗎
在小學最后階段，如何有效的復習語、數(shù)、英三科，才能為2019年小升初考試做好最后沖刺準備? 今天小編在這分享一些2019小升初考試語數(shù)英學習方法給大家，歡迎大家閱讀!
小升初考試語數(shù)英學習方法
語文：想要明顯進步需“取巧”在最后十天，如果想要在語文方面取得明顯的進步，需要一些“取巧”的方法。首先，把小學階段學過的所有古詩文都復習一遍。每天抽10分鐘左右，將遺忘的古詩大聲朗讀幾遍，并向家長解釋其中的含義，包括每個字的意義，遇到不懂的字句，務必查字典詞典。其次，將五六年級收集的錯題，拿出來重做一遍，可以使很多原本容易失分的地方，轉變成得分點。同時，除了要重視錯題外，常寫錯的字詞也是復習中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在掃清字詞障礙的時候，一定不能忽略字的讀音。
數(shù)學：重溫“寶貝”錯題集。要想做好小升初最后的復習，首先要重溫課本，全面梳理知識點。翻閱四、五、六年級的數(shù)學課本，回顧學過的相關概念、定律、基本性質等，做到所有知識點了然于心。其次，回顧錯題集，逐個擊破易錯題。把以前積累下來的“寶貝”錯題集，一一拿來，重做一次，看看是否會被同一塊“石頭”絆倒兩次。如果當時做錯題集時有把錯題分類整理的，甚至羅列出數(shù)學里高頻出現(xiàn)的“陷阱”的，現(xiàn)在復習起來應該會更得心應手。若以前沒有分類整理錯題的習慣，現(xiàn)在不妨花點時間來整理，在整理的過程中順便把題目的陷阱圈出來。
英語：語法和作文從課本入手。一是詞匯。建議有計劃的復習三到六年級所學單詞，掌握讀音、拼寫和漢語意思。當然還可以將這些單詞按照詞性、類別、首字母等進行歸類，這樣對解答選出不同類單詞、首字母填空或是寫作這類題目很有幫助。二是語法。語法方面不妨從課本入手，系統(tǒng)梳理小學階段語法，注重綜合回顧和句型鞏固。三是閱讀和寫作。閱讀理解一定要重視日積月累，同學們可以每周做兩篇閱讀訓練，限時10分鐘完成，可以用先看題目再去文中找答案這樣的方法。完成后可以查字典積累幾個閱讀中遇到的生詞。堅持下來，閱讀理解題目的準確度一定會有所提高。寫作可以從課本入手，六年級下學期課本涉及話題更豐富，經(jīng)常是小升初作文素材的源頭。
小升初有效復習技巧
一：找漏洞。如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課時的學習目標明確，也就是帶著問題去聽課，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
二：多做題不等于提高分數(shù)，只有多補漏洞，才能提高分數(shù)。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經(jīng)掌握了的知識點，就沒有必要再做了就應該把時間放在補漏洞上，查漏補缺才是最合適的。
三：不要輕易放過一道錯題。對錯誤的習題，一般老師會講評一，有的孩子就是更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考”。
在訂正錯題時一定要思考幾個問題：1.問題到底出在哪里?2.產(chǎn)生錯誤的根本是什么?3.如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?
四：落實的關鍵是檢測和重復，落實就是硬道理?？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
五：既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好?？记暗哪M測試，也是一個好辦法。
六：錯題“百寶箱”其實是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
提高學習成績的秘訣關鍵在于堅持，堅持就能創(chuàng)造奇跡。針對往年高頻率出現(xiàn)的考點，學生要多加留意，適當做一些歷屆考題和模擬題，可以提前進入考試狀態(tài)，重點是選擇題集的時候要精益求精。朱根平老師：人們常說，善始善終。然而是善始者眾，而善終者寥。高效學習法就那么幾個，掌握了，不見得能用，用了不見得能用到位，這里面的學習三分鐘熱度是一個分水嶺。
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